貝貝換牙
名稱 | |
目標(biāo) | 1 知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用害怕。 2 了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒。 |
材料環(huán)境 | 1 活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況，部分幼兒已開始換牙。 2 恒牙和乳牙的圖示。 |
活動(dòng) 設(shè)計(jì) | 1 通過(guò)講故事了解換牙的基本常識(shí)。 ⑴ 師：幼兒園里有個(gè)孩子叫貝貝，有一天，他突然捂著嘴“哎喲”“哎喲”地叫起來(lái)，這是怎么回事呢？聽了故事，你就知道了。 ⑵ 師講故事。 ⑶ 提問(wèn)：貝貝地牙齒怎么了？（掉下來(lái)了。） 好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢？（換牙。） 換牙是怎么回事呢？ （引導(dǎo)幼兒講述有關(guān)換牙的知識(shí)。） ⑷ 小結(jié)：原來(lái)我們每個(gè)人在吃媽媽的奶的時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的牙叫乳牙，乳牙長(zhǎng)得比較小，也不夠堅(jiān)硬。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后，到了五六歲的時(shí)候，乳牙就會(huì)脫落，換上的新牙齒叫恒牙。恒牙長(zhǎng)得比較大且很堅(jiān)硬，對(duì)人的身體很重要。 2 結(jié)合幼兒自身，掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)。 ⑴師：我們班級(jí)哪些小朋友開始換牙了？讓大家看看好嗎？ 告訴大家你的牙齒怎么了？ ⑵提問(wèn)：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了，怎么辦？ 能不能用手晃一晃讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)？為什么？ (引導(dǎo)幼兒回答換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生，晃動(dòng)牙齒會(huì)影響恒牙的萌出，另外用手晃動(dòng)容易引起牙齦感染發(fā)炎。) ⑶提問(wèn)：有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒，這樣做，對(duì)嗎？為什么？（會(huì)使新牙長(zhǎng)得不整齊，長(zhǎng)得不整齊不僅難看，而且還會(huì)使上下牙齒不能咬合，吃東西時(shí)不能將食物嚼碎，影響消化。教師給幼兒示范，咬合是什么意思） ⑷提問(wèn)：有些小朋友，乳牙還沒有掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)該怎么辦？ 有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了，還沒有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢？（讓爸爸媽媽帶他到醫(yī)院去請(qǐng)醫(yī)生幫助解決，拔掉乳牙讓恒牙正常成長(zhǎng)，檢查新牙沒有長(zhǎng)出的原因。） 3 討論牙齒的保護(hù)方法。 提問(wèn)：怎樣才能使自己的牙齒更健康？更好地咀嚼食物？ （知道要早晚刷牙，飯后漱口，定期去醫(yī)院檢查牙齒，不多吃糖等。） 師：老師希望每個(gè)小朋友都會(huì)又一副漂亮健康地牙齒。 |