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體育教案-小三班體育活動《聰明的小兔子》

發布時間:2024-02-22

體育教案-小三班體育活動《聰明的小兔子》(精選2篇)

體育教案-小三班體育活動《聰明的小兔子》 篇1

  小三班體育活動《聰明的小兔子》

  水頭中心幼兒園執教:蔡燕萍

  (一)活動要求:

  1、學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

  (二)活動準備:

  1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。

  2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。

  (三)活動過程 

  1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發幼兒的興趣。

  師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”

  2、準備動作

  伸展運動(2X8)      下蹲運動(2X8)

  體轉運動(2X8)      跳躍運動(2X8)

  師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來做運動。”

  3、學習新動作:兔跳

  ①教師講解、示范兔跳動作

  a.師示范怎樣到菜地干活。

  師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來問問小兔。”

  b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?

  c.師講解、示范兔跳動作。

  師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔跳。”

  師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。”

  ②幼兒練習兔跳動作,師指導。

  a.先讓幼兒自由練習一遍。

  師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

  b. 分角色練習。

  師:“媽媽想請男的小兔先來練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

  4、幼兒游戲,師指導并提出要求。

  師:“小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應的籃子里。B跟著音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙。”

  ①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

  師:“好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。”

  ②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。

  ③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

  師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子里。”

  5、以“兔媽媽過生日”結束。

  師:“小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過生日。”

體育教案-小三班體育活動《聰明的小兔子》 篇2

  水頭中心幼兒園執教:蔡燕萍

  (一)活動要求:

  1、學習用雙腳向前行進跳,鍛煉腿部力量。

  2、懂得遵守游戲規則,感受參加集體活動的樂趣。

  (二)活動準備:

  1、布置小兔子的家,兔子頭飾人手一份,蛋糕一個,磁帶一盒。

  2、自制蘑菇、白菜、蘿卜,布置成三塊菜地,籃子若干。

  (三)活動過程 

  1、師以“兔媽媽”的身份談話引入,激發幼兒的興趣。

  師:“今天是媽媽的生日,媽媽準備了一盒生日蛋糕,想和小兔們一起過。你們想怎樣給媽媽過生日呢?”

  2、準備動作

  伸展運動(2X8)      下蹲運動(2X8)

  體轉運動(2X8)      跳躍運動(2X8)

  師:“干活之前,請小兔們和媽媽一起來做運動。”

  3、學習新動作:兔跳

  ①教師講解、示范兔跳動作

  a.師示范怎樣到菜地干活。

  師:“小兔們先仔細看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來問問小兔。”

  b.提問:媽媽是怎樣去菜地的?

  c.師講解、示范兔跳動作。

  師:“小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學這個新本領:兔跳。”

  師:“請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。”

  ②幼兒練習兔跳動作,師指導。

  a.先讓幼兒自由練習一遍。

  師:“現在,請小兔們在原地練習一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。”

  b. 分角色練習。

  師:“媽媽想請男的小兔先來練習一下,比一比到底是兔先生厲害還是兔小姐厲害?”

  4、幼兒游戲,師指導并提出要求。

  師:“小兔們都認真地學會了跳的本領,現在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領‘雙腳并攏,輕輕跳’,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應的籃子里。B跟著音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙。”

  ①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

  師:“好了,小兔們可以出發了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。”

  ②師小結,指出幼兒所存在的問題,強調兔跳的基本動作要領。

  ③幼兒又一次集體到菜地幫媽媽干活。

  師:“媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應的籃子里。”

  5、以“兔媽媽過生日”結束。

  師:“小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興。現在我們一起把菜抬回家,和媽媽一起過生日。”

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