家園論壇之“如何培養孩子的生活自理能力”
第四，還有個別家長提高了榜樣的作用，父母要以身作則。
第五，有一個家長提到了可以利用《巧虎》等動畫形象激勵孩子。
第六，還有家長提到了貴在堅持。
從家長的交流當中，我們可以看到家長們的觀念其實還是非常棒的，對幫助孩子的成長有很好的教育理念，那么為什么我們的現狀又是這樣的呢？
我覺得原因有很多：
1.家長的觀念是對的，但行為和觀念不符合。有些家長心里知道如何做對孩子好，但真正的實行的時候，行為和掛念背道而馳。
2.家庭教養人員的教育不一致。很多孩子的爸爸媽媽要上班，在教育孩子的過程中，必定要有爺爺奶奶、外公外婆的參與，隔代教育的溺愛，和父母的想法不一致，導致想法無法實行。
3.教育缺乏堅持性。教育是個漫長的積累過程，孩子的成長不是在一瞬間形成，需要慢慢的積累。在這個過程中，很多父母由于各種原因沒有耐心和堅持，導致教育的想法最終無法實現。
四、措施 針對以上的情況，我們將采取以下一些措施。
1. 通過幼兒園的日常生活環節，班組成員在做護理工作的時候，逐漸教會孩子們一些簡單的生活自理技能。
2. 建立獎勵機制。通過每日的評價和每周的評選能干寶寶，來鼓勵孩子自己的事情自己做。
3. 結合年段和班級的競賽活動，激發孩子提高自我服務能力的積極性。比如穿鞋子比賽、疊衣服比賽等。
4. 通過這些活動，以及和家長的交流，讓家長明白培養孩子的生活自理能力是對孩子有幫助的事情，尤其要逐漸改變爺爺奶奶、外公外婆的想法。 孩子的教育是過程性的，堅持很重要，相信通過一個學期的努力，孩子們的生活自理能力會有很大的進步。