在日常的人際交往中，“距離”的處理恐怕也是一門藝術，太遠，則攝取的只能是對方的“朦朧照”，你的情感想象、理性判斷都只能是主觀的、模糊的；太近，又往往會使你在對對方的愛或恨、認同或排拒間偏執一端，于是又失其真切。...

合作學習是語文課程改革積極倡導的三種學習方式之一。目前很多小學語文教師已經意識到合作學習的重要性，能夠在課堂上讓學生合作學習。但由于理論上的研究和實踐上的探索還很不深入，目前小學語文教學中的合作學習存在著流于形式的傾向。...

轉化后進生是班主任教育工作中的一個難題�！皼]有愛就沒有教育。”這句話深深的啟發了我，要做好后進生的轉化工作，必須用愛心溫暖后進生的心靈。一、在集體中喚醒“自尊”。...

[摘要]語文創新個性品質是創新活動取得成功的保證。而培養學生的自信心、好奇心、異眾心、進取心、持恒心，即“五心”，正是學生創新個性品質的重要內容。因此，在課堂教學中要注重培養學生的“五心”。...

成功開頭示例 有些人，有些事像風一樣，經歷過了，掀起一些塵土，等時間一過，卻又像是什么也沒有發生過一樣。而有一些事，卻久久地留在我們心中。 那時，我正在。。。。。。 ——《往事》用的是議論式開頭。...

一、用心投入，創設一個平等寬松的氛圍. 這節課，我始終不忘運用充滿激情的鼓勵語，調動學生朗讀和學習的積極性. 例如：在學生朗讀過程中，不時安排“想讀的，你就讀吧”、“讀得很好，聽得出你是將自己的感受讀出來了”、“聽你的朗讀簡...

時下，教學改革中提倡“自主學習，自主發展”，接著也便經常聽到一些語文教師的苦嘆：“語文課沒法教了”、“語文課不會上了”……我對此雖表同情，但更多的是為某些教師于當今形勢的無奈，思想的守舊而擔憂。...

原以為，他們什么都不知道，什么也不會，直到經歷了這樣幾件事，方才發現他們很能干。 如：執教《小小的船》一課，一個創編想象是句子訓練，孩子能說的令你意外，他們說：“閃閃的星星像寶石”。...