海中救援（教后感）
課堂實錄：
師：想象一下，漢斯的母親等待兒子歸來時的表現(xiàn)，比如：她會做些什么，會流露出怎樣的表情，或許會自言自語地說些什么，想些什么？
生1：漢斯的母親眼淚大滴大滴地掉下來，心想：當(dāng)初我應(yīng)該拼命地拖住他，不讓他去。
生2：漢斯的母親想：如果我唯一的兒子死了，我活在世界上還有什么意思！
生3：漢斯的母親說：“我恨你，大海，把我3個親人都奪走了。”
生4：漢斯的母親說：“如果我的親人都離開我了，我也活不下去了。”
教后感：
拿到了這篇課文后，我覺得他所說的內(nèi)容，所敘述的事與我們同學(xué)還存在一定差距，學(xué)生可能不一定能馬上體會出唯一兒子冒險出海救人時作為母親的那種心理（如事先不作一定的鋪墊），因此，在教學(xué)時，我首先講述了一些有關(guān)海難、海嘯的內(nèi)容，讓學(xué)生打破以往的大海很美的觀念，先讓學(xué)生感受海的可怕之處，另外我還抓住了母親的話，想想母親為什么不讓漢斯去的原因，體會“唯一”一詞的意思，并聯(lián)系實際，“如果你一個在某個地方要你生活很長時間，你會怎樣”讓學(xué)生漸漸走近這位年邁的母親，試著去了解她的內(nèi)心，去揣摩母親的心理活動。
因為作了種種鋪墊，因此，作為二年級的學(xué)生，能根據(jù)課文內(nèi)容說以上種種答案，還是令人感到欣慰了，說明學(xué)生已經(jīng)能了解母親當(dāng)時會想些什么？
但是“母親會怎么做”沒有人說到，“怎樣的表情”說的人極少，事后想想，也許我缺少了必要的點拔，比如“人著急時會有怎樣的反應(yīng)”“人處于絕望時會怎樣”“人非常傷心時會怎樣”
這些都有待于今后的提高。