以計算機技術和網絡技術為代表的現代教育技術在教育教學中的廣泛運用，對于深化基礎教育改革，提高教學質量與效率具有重要的作用。新課標又明確指出：“要尊重學生在學習過程中的獨特體驗”，“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”，“...

《自己的花是讓別人看的》是一篇精美雋永的短文。作者季羨林娓娓講述德國的風景民俗，用最精練的語言點明了通俗易懂而又意味深長的哲理，讀起來既讓人大開眼界，又回味無窮。...

一、創設情境，導入課題師：上一節課學習了《蟻國英雄》一文，它為我們譜寫了一曲感人肺腑的生命之歌，現在，老師與大家一同學習《生命橋》，它同樣震撼人的心靈。教師認真板書課題：“生命橋”，讓學生跟著認真書寫。指名讀課題。...

《自己的花是讓別人看的》是一篇精美雋永的短文。作者季羨林娓娓講述德國的風景民俗，用最精練的語言點明了通俗易懂而又意味深長的哲理，讀起來既讓人大開眼界，又回味無窮。...

一、創設情境，導入課題師：上一節課學習了《蟻國英雄》一文，它為我們譜寫了一曲感人肺腑的生命之歌，現在，老師與大家一同學習《生命橋》，它同樣震撼人的心靈。教師認真板書課題：“生命橋”，讓學生跟著認真書寫。指名讀課題。...

一、創設情境，導入課題師：上一節課學習了《蟻國英雄》一文，它為我們譜寫了一曲感人肺腑的生命之歌，現在，老師與大家一同學習《生命橋》，它同樣震撼人的心靈。教師認真板書課題：“生命橋”，讓學生跟著認真書寫。指名讀課題。...

《自己的花是讓別人看的》是一篇精美雋永的短文。作者季羨林娓娓講述德國的風景民俗，用最精練的語言點明了通俗易懂而又意味深長的哲理，讀起來既讓人大開眼界，又回味無窮。...

學生的掌握知識程度參差不齊，接受新知識的能力不同，如何讓不同的學生都能得到一定的發展是我們每一個老師任務。在實際教學中，我們往往會用同樣的標準去衡量每一位學生，要求每一個學生都要學會那些技能、完成那些任務。...

學生測評老師的目的，是督促老師提高業務水平，改變老師的一些不當的做法。盡管測評中會出現一些不如人愿的事情，我感覺學生測評老師還是基本可行的。關鍵是要解決好領導、教師、學生三者之間的關系。...

教《翠鳥》一課應十分注重學生的自主探究過程。 一、巧設問題情境，激發探究興趣 為使學生盡快進入積極的探究狀態，可先播放一組翠鳥空中飛翔、靜立葦稈枝頭、疾飛俯沖捉弄魚的課件，吸引學生的注意力，激發學生探究的興趣；直指中心，提...

古人云：“三分文章七分改”，一個好素材，只有通過具體語言表達，并通過反復的精心修改，才能成為一篇好作文。修改自己的作文，是提高“自能作文”的一項有效措施。 但學生多有等待老師認定或修改的依賴心理。...

理念助推行動 戲豆參悟人情——我與學生學習《社戲》一課的點滴體會哈工大附中 高明杰以新課程理念為指導的課堂教學，在充分尊重學習主體的興趣，體驗和感悟的同時，也極大促進了人的潛質開發，這是現代教育的人本位的回歸。...

讓學生經歷完整的閱讀過程——《向往奧運》教學設計福建 林潤生設計 一、競賽引入，揭示課題教師：從電視上、報刊上、還有因特網上，同學們已或多或少地對北京申辦、籌辦2008奧運會有所了解。...

新的《語文課程標準》明確指出：在教學中尤其要重視培養良好的語感。作為一年級的語文教師，怎樣在閱讀起步階段對學生進行語感培養呢?經過一段時間的摸索，在執教了《看菊花》一課后，我有這樣幾點體會：一、抓住重點詞句，進行語感培養閱...

江蘇省丹陽市華南實驗學校 劉長永過去，我們認為“文本”是上帝，學生讀文本就是復制文本，就是向文本*攏。這可以稱之為“文本中心主義”�，F在似乎方向變了，變成了“學生”是文本的上帝了。...