本周重點學習了《撈鐵�！贰犊评麃喌哪鞠弧穬善�課文，教學中重點突出了本組課文的重點訓練項目：抓住課文的主要內容。通過學習使學生明確了抓住課文主要內容的方法：先把整篇課文讀一讀，對課文內容有個大致的了解，然后一部分一部分認真...

這周的課上的最快樂，《陶罐和鐵罐》學完后，學生利用兩節課表演了課本劇，他們表演的很形象，這出乎我的意料。 在學習古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”時，我讓學生想象深秋時節楓林的樣子，有的說像一片燃燒的火焰；有的說楓林把...

抓住重點詞句理解課文內容，是課堂教學中經常使用的教學方法之一，也是學習語文，感悟語言的有效策略。在這周的課堂教學中，我有意識地引導學生通過讀文，抓住課文中的重點詞句，體會文中人物情感或作者的思想感情。...

這一周學完了第二組的四篇文章。這四篇文章，都是記事或寫人的，充滿了強烈的思想感情，敘述的順序都很清楚。在學習過程中，要學生一邊讀課文，一邊想文章的敘述順序；通過反復朗讀，體會文章的思想感情。...

在我們的語文教材中，有不少文章與孩子們的生活實際離得較遠，所描述的內容思想性很強，憑著孩子們的閱歷，在理解上很難達到這樣的高度。怎樣使孩子們有足夠的知識儲備，去輕松愉快地閱讀，并與作者產生共鳴？我們首先要做的不是一次又一...

開學初,我及時了解了學生預習的情況。發現學生預習課文的水平參差不齊。 于是在上第一課《盧溝橋的獅子》時用一節課的時間帶領學生預習。 一、第一次初讀課文，整體感知課文內容，用筆畫出生字詞，再把生字連詞連讀兩遍。...

在看《孔子游春》這篇文章時我一直在想：這篇文章我想讓學生學到些什么？ 《孔子游春》這篇文章寓意特別深刻，孔子這位古代大教育家思想家帶著他的弟子去游春，當他看到司空見慣的水卻說勒一段以為深長的話，意在教育自己的弟子也能象水一...

《我們愛你啊，中國》教學反思今天上完了《我們愛你啊，中國》，這是一首現代詩歌，整篇課文洋溢著對祖國的無比熱愛之情。詩歌是抒寫心靈的藝術，在所有的文學體裁中，它是最富有靈氣與情感的一種表達形式。...

《絕句》是蘇教版語文第十冊《古詩兩首》中的一首古詩，詩的意境優美，作者視角非常獨特，借“杏花雨”和“楊柳風”讓讀者感受春天的獨特氣息，文章意在讓學生品讀出詩人對生活的熱愛和對大自然的熱愛。...