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鼓勵學生寫日記

鼓勵學生寫日記

養成熱愛生活,留心生活的好習慣。引導學生養成寫日記的好習慣,是實現這一目標最好的途徑。在上周的讀寫結合訓練中,讓學生寫了兩篇觀察日記,一篇隨想,從觀察日記的完成情況看,大多學生已掌握了一定的觀察方法和寫作技巧,但也有少數學生無從下手《新課標》指出:教師應增強大語文的觀念,重視家庭和社會的語文教育對學生產生的影響。教師要了解學生在聽什么,說什么,讀什么,想什么。有目的地引導學生留心觀察社會生活,觀察自然風光,觀察家庭瑣事,讓學生從中獲得豐富的感性知識和語言的積累,還應重點指導。隨想的完成相當好,很多學生能夠做到說真話,講真事,抒真情。周末開展了日記評比 
激發了學生堅持寫日記的積極性。
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