教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識13個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、規(guī)范寫日記的格式。懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。...

今天批日記，內(nèi)容是圍繞“老師”來寫，其中有一名同學(xué)這樣寫道：“我喜歡XX老師，因為自從她教我們以后，不但我的這科成績有所提高，而且在上她的課時心里不緊張，很平和，她對每名同學(xué)都一視同仁。”這些話讓我想起很多。...

一、根據(jù)課文組詞份（ ） 粉（ ） 昨（ ） 晴（ ）姑（ ） 娘（ ） 妹（ ） 讀（ ）二、填填記記1、______的眼光 ____________地打開 （羨慕 迫不及待）2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。...

教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。能正確書寫8個生字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。教學(xué)重點：1.識字、寫字。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認(rèn)13個生字。2.朗讀課文，了解日記的格式。3.通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。重難點通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點。...

一、讀一讀寫生杭強(qiáng)圣清晨，我去寫生──在盛開的花朵上，寫下太陽神講的童話；在搖動的綠葉上，寫下風(fēng)姑娘跳的舞蹈；在幽靜的山谷里，寫下唱歌的泉水；在茫茫的林海中，寫下奔騰的松濤。...

6月1日星期五陰昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都投來羨慕的目光。今天是我的節(jié)日，媽媽一定會給我買那條裙子。媽媽下班了，手里提著一大包東西。...

一、教材分析《日記兩則》是一篇日記指導(dǎo)例文，課文主要寫了我做了兩個夢，兩個夢是有聯(lián)系的，通過對夢境的描寫，刻畫了助人為樂的媽媽，和學(xué)著媽媽，也做個助人為樂的hoarse孩子的我。...

教材簡析小學(xué)生在讀了一些文章，認(rèn)識了一些字之后，他們便更能用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動。...

《松鼠日記》教學(xué)反思上完課后，我自己靜靜地坐在位置上，一句話也難得說，是什么緣故，恐怕自己一時也說不出一個所以然。應(yīng)該說，整節(jié)課師生之間的互動得到了充分的表現(xiàn)，經(jīng)過課改后學(xué)生的能力水平較之以往有了很大的改變，學(xué)生的個性得...

1、復(fù)習(xí)日記格式2、出示生字詞，多種方法認(rèn)讀。開火車讀、賽讀、齊讀。3、指名分段朗讀課文，其他學(xué)生評價。學(xué)生回答上節(jié)課所學(xué)的日記格式；復(fù)習(xí)生字；朗讀課文。復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識，鞏固而知新。...

24 日記兩則一、教材簡說小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動。《日記兩則》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識13個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識。3、有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。...

一、教材分析小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來的沖動。《日記兩則》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。...

一、根據(jù)課文組詞份（ ） 粉（ ） 昨（ ） 晴（ ）姑（ ） 娘（ ） 妹（ ） 讀（ ）二、填填記記1、______的眼光 ____________地打開 （羨慕 迫不及待）2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。...