《丑小鴨》教學(xué)片斷設(shè)計(jì)
習(xí)的興趣。3、教學(xué)過(guò)程：
（1）對(duì)比朗讀，讀中悟情。
A. 分別找出描寫(xiě)丑小鴨和白天鵝的句子，對(duì)比朗讀。通過(guò)朗讀，一方面感受丑小鴨的丑、天鵝的美，另一方面體會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，積累語(yǔ)言。
“丑小鴨的嘴大大的，腿細(xì)細(xì)的，身子瘦瘦的，樣子真難看�！�
“天鵝雪白油亮的羽毛，又長(zhǎng)又軟的脖子，豐滿(mǎn)有力的翅膀，漂亮極了！”
B. 朗讀寫(xiě)丑小鴨不幸遭遇的部分，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣讀。找出你認(rèn)為最可憐的句子，把它讀好。通過(guò)朗讀，感受丑小鴨的不幸，培養(yǎng)對(duì)弱者的同情心；體會(huì)課文“連……也……”、“只好……才…..”、“……但是……”、“又…..又…..”等關(guān)聯(lián)詞的用法。
a.哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。（連……也……）
b. 他很有禮貌地說(shuō)：“叔叔、嬸嬸，請(qǐng)你們收下我吧�！笨墒悄切┮傍啿焕硭＃ǹ墒牵�
c. 他只好白天躲起來(lái)，晚上才出來(lái)找吃的。（只好……才……）
d. 他又冷又餓，昏倒在冰湖上。（又……又……）
C.朗讀寫(xiě)變成白天鵝的部分，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣讀，找出最能反映白天鵝激動(dòng)、高興、興奮的句子，把它讀好。
a. 丑小鴨簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己。
b. 丑小鴨太高興了，他揚(yáng)起頭，伸長(zhǎng)脖子，從心底里發(fā)出快樂(lè)的呼喊：我做夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)有這么幸福的一天。
（2）暢談體會(huì)，談中悟情。
讀到這里，大家一定有許多感想，你想對(duì)故事中的角色說(shuō)什么呢？選擇一題，寫(xiě)下來(lái)，然后交流。通過(guò)談體會(huì)，再一次感受做人要有一顆愛(ài)心，同情關(guān)心弱者，同時(shí)幫助學(xué)生明白，美不美不光在外表，最重要的是人的心靈，贊美丑小鴨在困難面前不屈服的精神。
對(duì)小鴨子們說(shuō)----
對(duì)鴨媽媽說(shuō)----
對(duì)獵狗及小鳥(niǎo)說(shuō)----
對(duì)農(nóng)夫說(shuō)----
對(duì)丑小鴨說(shuō)----