提高孩子專注能力的方法
如何區(qū)分孩子是否有多動(dòng)傾向？
看著孩子每天奔跑不停，有家長(zhǎng)擔(dān)心孩子是否得了多動(dòng)癥？陳明興指出，多動(dòng)癥孩子如果不及時(shí)糾正，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)，造成社會(huì)適應(yīng)能力低下。
怎樣區(qū)別孩子是多動(dòng)癥還是只是好動(dòng)呢？他建議家長(zhǎng)可以從3方面加以區(qū)別。
一、注意力與興趣的關(guān)系：多動(dòng)癥兒童無(wú)一興趣愛(ài)好，無(wú)論何時(shí)何地，都不能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，具有注意力缺損癥狀。而好動(dòng)的孩子能夠做他所喜歡的事，并且專心致志地去做；
二、行動(dòng)是否有目的、計(jì)劃和系統(tǒng)：好動(dòng)孩子的行動(dòng)常有目的，有計(jì)劃性。而多功癥患兒的行動(dòng)則呈沖動(dòng)、雜亂、有始無(wú)終；
三、自制能力：活潑好動(dòng)的孩子在陌生的環(huán)境中，會(huì)有意識(shí)地控制自己，不會(huì)大喊大叫亂吵鬧，而多動(dòng)癥患兒則無(wú)此能力。
幼兒教育小編總結(jié)： 家長(zhǎng)可以通過(guò)一些方法來(lái)測(cè)定孩子的細(xì)節(jié)問(wèn)題的所在，越是在小的細(xì)節(jié)中越能發(fā)現(xiàn)大的問(wèn)題。同樣這也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在，希望我們所介紹的內(nèi)容可以讓家長(zhǎng)對(duì)于這方面得理解更為詳細(xì)。