《安徒生童話》課外閱讀指導(dǎo)課教案
這節(jié)課我們是怎么讀這篇童話的？師生一起總結(jié)。?抓情節(jié)，談感受。?以后再遇到這樣的文章就可用這種方法讀。
四、延伸
安徒生是世界童話大王，他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看，你還看過哪些？
老師這有他童話全集的一些目錄，沒看過的抓緊去拜讀吧！（出示《安徒生童話全集》圖書目錄）
讓我們帶著對(duì)童話的熱愛，對(duì)書的熱愛，讀更多的童話，讀更多的書。最后送大家兩句話：世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那；
世界上最舒展的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。
讓我們拿起書，以書為伴，暢游在多姿多彩的課外閱讀中，讓閱讀成為我們終生的承諾。
—— 《走進(jìn)安徒生的童話世界》【教學(xué)背景】自從我們學(xué)校的開展“書香班級(jí)”活動(dòng)以來，學(xué)生讀的書多了，而且每個(gè)班級(jí)都添置了書柜，有些學(xué)生還有了自己的藏書。...
繪本《愛心樹》課外閱讀指導(dǎo)課教材介紹：這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事：這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...
教學(xué)目標(biāo) 1、通過課外閱讀指導(dǎo),把學(xué)生的閱讀范圍延伸向課外,在閱讀的過程中讓學(xué)生體會(huì)到讀書的快樂,閱讀的樂趣。 2、通過閱讀示例,使學(xué)生掌握圈點(diǎn)勾畫、做批注的閱讀方法,養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不看書”良好習(xí)慣;從寓言中感受到生活的真諦,領(lǐng)略到...
—— 《走進(jìn)安徒生的童話世界》【教學(xué)背景】 自從我們學(xué)校的開展“書香班級(jí)”活動(dòng)以來，學(xué)生讀的書多了，而且每個(gè)班級(jí)都添置了書柜，有些學(xué)生還有了自己的藏書。...
一年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)課教案——閱讀春天的文章 袁騰教學(xué)目的： 1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。2.通過閱讀描寫春天、贊美春天的文章，感受語言文字的美，積累語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。...
課內(nèi)得法 課外活用課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)宋靖一、 指導(dǎo)目的 1、讓學(xué)生在好書推介活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、指導(dǎo)學(xué)生歸納閱讀方法，并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中。...
繪本《愛心樹》課外閱讀指導(dǎo)課教材介紹：這是一個(gè)由一棵有求必應(yīng)的蘋果樹和一個(gè)貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動(dòng)人故事：這是一則令人心醒動(dòng)容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。...
走進(jìn)《西游記》課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生懂得讀古典文學(xué)原著的方法、技巧，加強(qiáng)閱讀名著的信心。2、通過讀原文練習(xí)說話，欣賞電視片段，體會(huì)原著的精妙，學(xué)生學(xué)會(huì)精讀古典文言名著經(jīng)典片段的方法，激發(fā)...
小學(xué)第十一冊(cè)課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)1、訂讀書計(jì)劃2、精讀的要訣3、評(píng)價(jià)型筆記4、閱讀六法5、聯(lián)[演]讀法6、探究性閱讀7、人物傳記閱讀8、現(xiàn)代詩歌欣賞9、專題筆記課題1、訂讀書計(jì)劃課型實(shí)踐學(xué)習(xí)型教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明確本學(xué)期讀書要求（數(shù)量、...