北師大五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教案（通用2篇）
北師大五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教案 篇1
牛和鵝教學(xué)目標(biāo)：
1. 掌握5個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無(wú)緣無(wú)故、胳臂”等詞語(yǔ)。
2. 通過(guò)感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理，認(rèn)識(shí)到看待周?chē)氖挛铮绻麖牟煌慕嵌瘸霭l(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。
3. 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，抓住有關(guān)語(yǔ)句，揣摩人物的心情及心理活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
通過(guò)感悟課文，了解看待周?chē)氖挛铮瑥牟煌慕嵌瘸霭l(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。
教具準(zhǔn)備：電腦課件
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
1. (課件出示圖片)同學(xué)們，讓我們來(lái)欣賞兩幅圖片，你看這是什么?(牛和鵝)
是的，在你的印象中，牛和鵝有什么特點(diǎn)?
2. (課件出示“牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。”)請(qǐng)你讀讀這句話，你相信這句話嗎?
3. 今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》，看看你會(huì)得到什么啟發(fā)。板題，齊讀課題。
二、初讀課文，整體感知
1. 請(qǐng)你自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字型，把課文讀通順。
生讀文、識(shí)字，教師巡視指導(dǎo)，相機(jī)板書(shū)學(xué)生詢問(wèn)的生字。(如：吁、吭、臂)
2. 檢查生字詞掌握情況，適時(shí)教讀
①(課件出示，指名開(kāi)火車(chē)讀)
②男女生賽讀
③指讀象聲詞
④指讀課文中較難讀的詞語(yǔ)
3. 請(qǐng)你用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考：
課文主要寫(xiě)了件什么事?
4. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事?你能說(shuō)說(shuō)課文先寫(xiě)了什么?接著寫(xiě)了什么?最后寫(xiě)了什么?
5. 指名回答，適時(shí)評(píng)價(jià)。
三、細(xì)讀課文、感悟理解
1. 是的，作者一開(kāi)始就點(diǎn)明大家的這個(gè)認(rèn)識(shí)：牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。那么作者是如何對(duì)待牛和鵝的呢?請(qǐng)你讀讀3、4自然段，畫(huà)出描寫(xiě)作者態(tài)度的句子，多讀幾遍。(生讀，師巡)
2. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的句子?(指名回答)
同學(xué)們找得很正確!就像大家所說(shuō)的，對(duì)于強(qiáng)壯的牛，作者一點(diǎn)也不害怕，可是對(duì)于小小的鵝，作者卻害怕極了。后來(lái)作者卻改變了自己的看法，請(qǐng)你認(rèn)真讀讀5-11自然段，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)到底是什么事情讓作者改變了看法?(生讀書(shū)，教師巡視指導(dǎo)，小組內(nèi)互說(shuō))
3. 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是什么事情讓作者改變了看法?
(我們?cè)诨丶业穆飞媳基Z追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝。通過(guò)這件事讓作者改變的看法。)
4. 請(qǐng)同學(xué)們看這句話：(課件出示)
孩子們大喊了一聲，急急逃跑。這使鵝追的更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過(guò)來(lái)，“吭，吭”地趕上我，“吭，吭”地張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”
誰(shuí)來(lái)讀讀這句話?(指名讀)
自己讀讀這句話，畫(huà)出描寫(xiě)鴨子的詞語(yǔ)，你體會(huì)到什么?(跟你的同桌說(shuō)一說(shuō))體會(huì)到鴨子的不可一世、不怕人;我的狼狽不堪，害怕鴨子!
你能讀出鴨子的不可一世和作者的狼狽不堪嗎?自己練一練!
同學(xué)們練習(xí)的很投入，誰(shuí)想讀給大家聽(tīng)聽(tīng)?
北師大五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教案 篇2
燈塔【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.能有感情地朗讀課文。
2.能聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)燈塔堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類(lèi)服務(wù)的品質(zhì)。
【教學(xué)課時(shí)】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
(一)導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們知道什么是燈塔嗎?知道它有什么作用嗎?
(燈塔在大海中為人們指引方向。)
2.對(duì)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與燈塔有關(guān)的文章。
(二)理解課文內(nèi)容
1.自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。
2.指名朗讀課文，思考：文章講了一件什么事?
(文章講了燈塔不畏狂風(fēng)暴雨的侵襲，依然堅(jiān)定地履行自己的職責(zé)，為人類(lèi)服務(wù)。)
3.再讀課文，思考文中寫(xiě)了哪幾種事物?
(文中寫(xiě)了船只、海鷗、暗礁、燈塔、海浪。)
4.分角色朗讀課文，體會(huì)不同事物的思想。
5.由這幾種事物，你又聯(lián)想到了什么?
(聯(lián)想到了有些人為了維護(hù)正義，不畏艱險(xiǎn)，努力去與惡勢(shì)力抗?fàn)帲罱K取得勝利。)!
6.分角色朗讀課文。