李鎮西老師作文講評《溫馨的記憶》
地點：多媒體教室
老師：
聽課：語文組全體同志以及部分其他學科老師
教學內容：作文講評《溫馨的記憶》
教學過程 ：
（上課前，指導學生閱讀詩歌。（《死水》）
正式上課。
先做演講。）
學生一：我今天要講的是我對《再別康橋》的感想，但我不知道它是什么意思，我只知道"輕輕的我來了"這樣的句子我非常喜歡，直到上學期我翻到了這篇課文，我當時有自己的心情，我一下子想到了三年前我初中老師給我讀這首詩時的情景，我重新又閱讀了一遍《再別康橋》，也覺得很好，有些同學說它沒有男子漢氣概，我覺得是俠骨柔情，也算得上是男子氣概。（大家笑）
（板書：溫馨的記憶）
多媒體演示：
榜上有名
佳作亮相
片斷欣賞
出謀劃策
恕我直言
老師試筆
（
多媒體演示：
等
（大家鼓掌。）
（大家鼓掌）
（出示名單）大家猜測一下，哪個同學將獲得奧斯卡獎？
（學生小聲議論）
（大家鼓掌）
裴丹：（讀）
溫馨的回憶
裴丹
從小到大，我的回憶幾乎都很美好，有那么幾個 不愉快的回憶也被覆蓋了，要說溫馨的回憶，大多都是父母留給我的。
我不知道父母是怎樣認識的，我只知道從他們相愛的那一天起一直到今天，他們過得都很甜蜜，他們倆個看起來永遠都那么恩愛。現在的他們早已經沒有了年青時的浪漫，但是從一些小小的細節里，我都可以看得出他們當年戀愛的影子。
有一次，母親因公事出差去山東，當時是冬天，母親的衣服有些單薄了，所以父親決定帶母親去買衣服，買的衣服的確不少，而且每件都是父親親自挑的，然而令我感動溫馨還不是這些，在走進和走出商店的時候，他們一直都是牽著手的，而我只是靜靜地跟著他們，感受著這樣一種特別的溫馨，就連身邊的事物都因為父親的恩愛而變成暖色調了。
在上飛機前，父親和我都去送母親了，在去候機廳的路上，父親很自然地接過母親手中的旅行箱，而母親也下意識地牽起了父親的手，兩人的動作很自然也很迅速，但是仍然給我留下了溫馨的回憶。時間過得很快，已經到了上飛機的時間了，臨走前父親理了理母親的頭發，說："小心點，別感冒了，多穿點衣服。我會的，你放心吧，我走了。"幾句簡單不過的話卻洋溢著春天般的溫暖，聽起來歌謠般的柔和。
父母的恩愛，造就了一個溫暖的家，為我留下了溫馨的回憶，我想這也是我為何會感到幸福的原因吧。
（學生鼓掌）
裴丹：當
裴丹：
裴丹：
第二個問題：現在看這篇文章，你最得意的是哪些？哪怕只是一個句子？
裴丹：其實我覺得在一些細節上比較好，比如像我說母親和父親去商店買衣服的時候，牽手。雖然只是帶過，我還是覺得很溫馨。還有，我在第二段不知道父母是怎么認識的，那一段，我說他們早已經過了浪漫，但可以看到愛情的影子，這一段比較好。
（大家議論紛紛）
裴丹：我想可能是去山東到去商店買東西，這一段描寫得比較粗略，還可以更細膩一些。
（學生鼓掌）
王光賢：（上臺讀）
溫馨的回憶
王光賢
在我成長的歲月中，回憶是極少的，因為我不善于同人們交往。要不是因為我成績較好，可
聽母親講在我才出生幾個月我親父就去世了，是母親將我和兩個哥哥撫養大。
在我很小的時候，每天早上，母親還沒等我醒來時，她便用那根已很舊的背帶慢慢地把我背上了她那彎曲的脊背，我在夢中被驚醒，夢中的母親也正背著我去勞動，我高興極了，卻不知母親在咬牙。到了，我又再次入睡了，她沒叫醒我，便把我放下去勞動。當我醒后，雖沒母親在，可我沒有哭。大概是生存在那種家庭的緣故吧！我無助地在地面上爬著，忽然一種希望的"音樂"出現在我的耳旁，我伴隨著這美麗的音樂向音樂的發源地爬去。果然母親正在勞動，她看見我，便立刻將手中的工具甩在地上，在我的視線里，工具好像砸到了她的腳，可她依然向我奔來，用她那粗糙的大手慢慢地抱起我凝視我的手和雙膝。也不知什么時候，我感覺下雨了。我睜開眼，原來是母親望著我的眼睛在哭。
在我成長時，我漸漸地長大了，可對母親來說我永遠都不會長大，晚上我很愛踢被子，是她在晚上出來巡視看見后，用她那已麻木的雙手拿著被角給我蓋好，有時也會用手撫摸一下我的小臉，在她的臉上就會露出笑容。我一驚她便很快地縮回手。她遲遲地，慢慢地走了，還不停地回頭看我，當我望著她最后一剎那間的背影時，我哭了，在這以后，她的這種巡視已經成為她的一個職業，有一晚我起床去廁所，我沒有拉亮電燈，我怕吵到旁屋的母親，可我回來時燈卻神奇地亮了，母親焦急地走出來，看見了我臉上又露出了笑容。
已到了我讀書的時候了，因為我家在山區，最近的學校也在幾里外的城鎮才有，我走時，母親對我說："記得一定要好好照顧自己。你晚上會踢被子。你身體素質不好，一定要注意。你......你......"我打斷了母親的話，說："媽，你放心，你要說的一切我都明白。"每周放假時，在我回家的路上，遠遠便看見山頭好像有一個人，走近才發現是母親，看他了我，她那憔悴的面孔又浮出笑容。我甩掉書包，猛的撲到她的懷里，她又拿起那雙創造了世間奇跡的手撫摸著我的臉龐，雖然會有些......可我覺得這是一種幸福，一個作為孩子得到的最大的幸福。星期天，我起床后卻發現母親不在室里，我發現在不遠的山頭上坐著一個人，我走近后才發現是母親。"母親你在這兒干什么？"我問道。"我......我......你是不是又在等我？"她沉默了。她竟然每天都在這里等我，我沒有再問下去，我明白這一切，下午，她又一個人坐在那個山頭......
現在的母親一定在想我，我為有這樣的母親而幸福，而驕傲，而自豪。
王光賢：
王光賢：比較好的是那一段。寫母親在我上學時對我的那種愛，以及在山上等我時的情景。
王光賢：有些地方寫得不是很仔細，可以寫得更細致一些。比如寫少年――――――（少了幾句）