車間管理經驗（通用3篇）

車間管理經驗 篇1

　　一， 建立完善的相關制度

　　根據車間現狀制定切實可行的相關規章制度，從而規范員工的工作行為。進一步完善作業指導書，提高員工的操作技能。利用交接班時間及時對近期發生的一些不好的行為進行糾正規范，并且對相關行為人進行相應的獎罰，對影響較大的行為適時進行點名批評，真正起到督促的作用。不要因為顧及某人的面子而對其不好的行為坐視不管，給其他員工帶來不良影響。只要是從做好工作的角度出發，就不有任何顧慮，不斷地提高員工的操作技能。要根據企業發展的需要不斷地對制度進行修改，當規模發展以后就要求對各個環節進行更細的分工，那樣就要針對分工的需要及時完善相關的規定，使員工的所有行為都能有法可依。因為車間管理的目的就是提高產品產量的同時，產品質量和制造成本均能得到有效控制。只有完善各種質量控制的相關制度，并且督促執行好這些制度，使員工養成良好的工作習慣，才能有效地控制生產質量。因為在很多情況下只有好技術卻沒有好習慣的話，工作質量的長久性將得不到保障。根據企業發展的現狀完善員工星級評定制度，真正使員工關心星級評定結果，從而對工作起到促進的作用。在員工工資方面采用高工資高獎罰的工資制度，加強質量與成本方面的考核，對浪費多的堅決予以淘汰。

　　二， 如何提高全員的執行力

　　執行力對于任務的及時完成是至關重要的，因為時間就是金錢，時間就是效益。執行力不是只說在嘴上的口號，有結果的行動才是執行力。只有對自己所布置的工作切實地進行檢查，一發現問題及時提出整改意見，這樣才能讓員工覺得領導對自己的付出是關心的，對于表現好的要給予表揚，使他們有成就感，對于表現欠佳的也要就事論事，指出其中的不足并且督促其完成，因為有些員工對任務的理解能力不同，只有不斷地督促檢查才能確保任務的及時完成，同時也能使員工真正從中學到知識，增強他們處理事務的能力。一般要使員工有好的執行力分為三步走，首先布置工作時將任務完成的時間講得很明確仔細，最好可以精確到幾點，其次在工作布置后的開始階段要勤檢查督促，要從中觀察其的工作態度，對不好的行為及時批評指正，當執行到一半后要對成績進行表揚，對不足之處加以解釋指導糾正，最后在到期時要及時進行檢查。平時要經常灌輸個人的工作習慣，使員工能很快地理解你，熟悉你的做事風格，從而有助于提高執行力。公司部門主管要在工作中給自己的工作賦予四輪驅動，推動加上拉動才能更好地將任務完成好，也就可以進一步提高整個團體的執行力。

　　三， 如何將制度鍥而不舍地執行下去

　　制度的長久執行有時要比制定新的制度更加重要。當一種制度出臺以后，員工要有一段適應期，只有員工們都適應并且執行得很好以后才能說這種制度是正確的，如果制定了好多制度卻沒有多少執行得很好的話，那么在員工心中就會形成一種對制度無所謂的心態，久而久之也就不可能有任何制度可言，那樣還不如不制定這些制度。怎樣才能將制度很好地執行下去，首先在制定新制度前一定要考慮制度的可執行性，要多方評估，并且要制定出將制度長久執行下去的輔助措施。有了切實可行的制度以后，必須鍥而不舍的執行，當經過一段時間的執行，也會不斷地發現其中的不足，那樣就需要對制度及時作出修改，但不能完全改變原來的制度，因為員工已經適應，只能進行部分調整，調整以后要利用公司所有宣傳手段進行公布，同時加強員工制度培訓。只有制度的執行人懂得制度以后才能叫他去執行，必要時樹立一些正面和反面的教材去進一步加強。要將制度執行得好壞切實考核到部門主管身上。

　　四， 使車間充滿積極向上的工作氣氛

　　車間生產的有效進行與車間的工作氣氛非常有關，當整個車間處于積極向上的氛圍中時，所有人的工作熱情才會得到進一步提高。經常對工作積極的行為進行表揚，對不積極的進行批評，從而引導員工向好的方向轉變。跟好學好跟壞學壞是由于工作環境決定的，塑造良好的工作環境有利于營造積極在向上的工作氛圍。要尊重個人的自尊心，針對做出錯事的人要就事論事，不傷害人的自尊心，不僅是尊重人格，而且對搞好生產大有好處。人有了自尊心，才會求上進，只有每個人都有了上進心才會使工作做得更好。要利用車間宣傳欄及時反映車間生產的情況，及時公布獎罰情況，對好的行為要大張旗鼓地進行表揚，促使員工關心這些問題，在加上交接班時的口頭表達，更會加強這種效果。只有各種措施并用才能起到好的管理效果，要經常灌輸一種積極的工作心態，上班時間就搞好上班的事。管理者要主動關心員工的工資，通過加強現場管理來提高工作效率，使員工工資得到提高，要想方設法減少員工的工作強度，改善員工的工作環境，從而使廣大員工熱愛這份工作，使整個車間充滿積極的工作氛圍。

　　五， 如何提拔人才

　　在一個車間人員不斷變動的情況下，對人才的提拔就顯得尤為重要，只有選用合適的人才到合適的崗位才能進一步體現出崗位的重要。公司的發展需要很多適合其崗位的各種人才，將最合適的人才放在最合適的位置，人盡其才，才能發揮最大的效率。

　　人才提拔的原則是：

　　1， 提拔勇于承擔責任的人;

　　2， 提拔忠誠于單位的人;

　　3， 提拔忠實執行領導命令的人;

　　4， 提拔知道自己權限的人;

　　5， 提拔比自己聰明的人;

　　6， 提拔領導不在時能負起留守職責的人;

　　7， 提拔能“自我節制”的人;

　　8， 提拔致力于消除領導誤解的人;

　　9， 提拔向領導報告自己解決問題的人。

　　要善于培養新人，當新人到車間以后要制定具體的學習步驟，每到一個階段都要進行檢查，這樣不僅可以促使新手加快學習進度，同時又可以利用新手的進展去督促老員工，要使新老員工之間形成競爭機制，優勝劣汰的機制不僅只針對新員工，同時也能促使老員工加強責任心，只有技術與責任心都很強的人，才是公司所需要的人才。

　　六， 建立車間員工團隊意識

　　所謂團體就是每個個體都是團體的一部分，兩者缺一不可，同時個體必須服從于整個團體，有時不惜犧牲個體來保存團體。現代生產型企業的工資制度基本上都是計件工資，那樣就會出現有些員工只考慮自己的產量，而忽視質量和成本的控制，為了生產速度的提高，在原材料方面的浪費隨意性很強，很少會考慮這樣做的害處，其實他們也知道會增加成本的。主要還是沒有團隊意識，培養團隊意識的方法有以下一些：作為車間管理者在評功論過時，要把團隊的表現放在第一位;善于讓團隊來糾正個人的不足;絕對不要獎勵無益于團隊發展的個人表現;要不斷地強調每個人都是車間的一部分，要對損害別人利益或車間利益來獲得個人利益的行為予以堅決打擊，從而維護團隊的利益。隨著生活水平的不斷提高，員工的就業心態也發生了很多變化，有些員工的壓力承受能力很差，只喜歡輕松一點的工作，在布置一項工作時要分段實施，使得他們有成就感，并且要不斷地鼓勵指導，要有耐心，要善于傾聽別人的意見，要在與員工的溝通方面多動腦筋，生產型企業必須做好現場的管理，這將是一篇大文章等待所有管理者去書寫。

車間管理經驗 篇2

　　資料員工作總結XX年即將過去，新的一年即將到來之際，總結在過去的半年中，自己所做的本職工作，從接手治理監理資料方面上，均有了不同程度的熟悉和提高。一年的工作總結主要有以下幾項：

　　1、思品德素質修養及職業道德。遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　2、專業知識、工作能力和具體工作。 我XX年6月份來到長沙鐵建城庫公司第三項目部工作，擔任項目部資料管理工作。資料管理工作比較瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了資料管理的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 在這一年中，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

　　(1)收集整理齊全工程前期的各種資料。

　　(2)按照文明工地的要求,及時整理齊全文明工地資料。

　　(3)收集保存好公司及相關部門下發的文件及會議文件工作, 并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內，給大家查閱文件提供了方便

　　(4)做好各類文件、圖紙,下發、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔。根據項目部規定，對文件進行相關部門的下發、傳閱、傳遞，接收部門在文件原件上進行簽字確認，并將文件原件存檔,做好<<資料借閱登記表>>督促借用人歸還資料。

　　(5)做好本工程的工程資料與工程進度同步,工作質檢員要配合資料員的工作，每次質量檢查時資料員應參加，并由資料員記錄原始數據，填入驗收記錄表中。

　　(6)負責工程資料的保管。核實工程資料的完整情況，對折皺、破損、參差不齊的文件進行整補、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊劃一。按資料內容特征對文件資料進行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存。并定期對文件資料進行核查，對遺缺文件進行追查，查明原因。

　　(7)工程資料應認真填寫，字績工整，裝訂整齊,一看一目了然,以便以后檢查及歸檔帶來方便。

　　(8)登記保管好項目部各種書籍、資料表格。

　　(9)及時作好資料的審查備案工作。資料管理工作正進一步完善規范，我今后會再接再厲把工作做的更好。為了項目部工作的順利進行，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

　　3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

　　4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為公司及項目部作做出了應有的貢獻。

　　總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后日子里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為公司的發展做出更大更多的貢獻。

車間管理經驗 篇3

　　經營和管理就像一個人的兩條腿，失去任何一個公司都會栽跟斗的。 在好的經營思路也需要通過管理落實到位;管理工作做的再好，如果經營思路錯了，那只會使你背離正確的方向更遠。

　　首相是發展方向的問題，因為他是公司發展戰略問題;

　　而管理是公司的戰術問題，是怎么實現戰略的問題;這兩者相互依存，相互制約，對任何一個方面的偏頗都會導致公司發展的失敗。

　　在管理人的時候可為的是端正下屬的工作態度;不可為的(即使幫助也有限的)是提高下屬能力，因為提高能力不是一朝一夕的事情，一個人能不能進步最大的敵人是他自己;員工的工作態度是受很多人影響的，但是影響最大的是基層主管，員工的直接負責人起到的作用是決定性的;因為一個非直接領導對與員工施加的影響是有限的，畢竟員工整天面對的是自己的直接上司，而不是總經理; 而每一個人的能力卻不是別人能夠幫助多少的，主要是看員工本人;如果本身的能力和提高能力的條件差，公司想協助解決也是非常困難的;而在公司之中最容易打擊員工心態的有：

　　1、提拔人選的時候;如果提拔的不對，將會打擊其同事或者同時進入公司的人，必須關注解決這些人的思想問題;

　　2、在辭退一位員工的時候，處理不當會傷害其他員工的工作積極性;

　　3、薪酬變動時，被降低收入的員工;

　　4、不會當領導，問題處理不當，說話打擊員工積極性的;

　　5、員工認為怎么努力也得不到認可的，做的工作時不可能完成的(特別是多頭管理的時候最容易出問題;黃老師講例子說：一個公司的司機說，老板讓我去接客戶;老板的老婆要求我去接孩子放學;老板的父親要求我賣2斤豬頭肉給送到老板家里;這就是典型的多頭管理)

　　6、家里人的影響

　　7、周圍同事的影響(比如說和同事有很大的矛盾，就會影響他工作的心態)

　　8、直接領導沒有給員工方向和目標：

　　A、沒有目標

　　B、目標不清晰

　　C、目標大于兩個以上的;

　　所以在公司的管理結構之中基層管理是非常重要的;所有的基層管理者必須要是一枚火種，而不能是一個冰點;(史今就是這樣的火種式的人物);火種式的人物：做事積極，態度認真，對公司忠誠負責;像火一樣溫暖同事，照亮他人，為公司的發展起到積極的作用;

　　冰點式的人物：做事消極，老是對公司抱著懷疑和不信任的態度，對公司沒有忠誠可言，面對工作愿意潑冷水，鼓勵其他員工消極怠工;對于這樣的冰點人物，要么換腦，轉變他的思想認識。要么換人，直接辭退。

　　基層主管八件事：(教主管這8件事，考這8件事，記不住的罰款) 做一個好的主管最少要做到這八件事:

　　1、幫助下屬制定明確的工作目標;

　　既然是主管，是基層領導，在怎樣做好工作上就必須有想法，否則就是不稱職的主管;要把這些想法變成具體的目標分門別類的安排給每一位下屬，注意在安排的時候必須要有明確的時間限制和執行標準;以便于下屬清楚什么時間，完成到什么程度;怎么是做的好，怎么是不好;另外，要在執行過程中跟進、督促，及時提醒下屬，要按時完成任務;幫助下屬員工養成好的執行習慣和作風;

　　2、制造積極的競爭氛圍;

　　作為主管來說工作必須是積極的，怎么體現呢?最好的是行動，如果一個領導工作的時候走路都帶風，那一定會非常有帶動力;既能提高效率又能制造高效的工作氛圍;必須要起到一個火種的作用：

　　作為公司的基層主管切忌不能向屬下傳播在工作上的顧慮和負面情緒，包括和下屬一起討論：這根本就是不可能完成的任務，卻叫我們來做，分明是在難為我們;類似的言論都是非常有害的;要把公司的利益放在最前面，因為你是公司指定的基層主管;有負面的顧慮和問題要像上級反應，并要求支持和解決;而不是向下級抱怨，傳播負面情緒;

　　3、解決下屬心中的顧慮;

　　作為一個合格的主管要隨時關注情緒不高的下屬，并協助解決，最低限度也要把下屬的心態調整好;無論下屬有什么困難，生活中的或者是工作上的都要盡力給予幫助;自己不能滿意解決的可以向公司尋求幫助;其實每個人情緒低落的時候，只要有人關注，并能夠和人傾訴出來，就能夠好一半;如果在幫忙安慰一下，鼓勵一下，讓他勇敢的面對，就能夠幫助他調整好心態;

　　4、傳播積極的心態;

　　對于公司的決定和傳達的精神要堅決的執行，并引導下屬向好的方面發展;對于上司的功績要給于傳播和認可;增加整個團隊的向心力;每一層主管都要給公司和上司抬轎、搭臺;不要拆臺;拆臺既不能解決問題，又不利于團結;好事向下傳，壞事向上傳;我自己歸納總結成兩句話：向下報喜不報憂;向上報憂也報喜;能夠向上司報憂的就證明上下級之間沒有隔閡，相互非常信任;如果一個團隊向上級一味的報喜不報憂，在歷史上來看還沒有一個不敗亡的;

　　5、關注團隊之中的負面人物并妥善處理;作為基層主管一定要及時處理團隊之中的負面人物(冰點人物);這種負面人物有兩種：

　　A、天生的

　　B、臨時出現的;

　　臨時出現的一般是如下三種情況：

　　第一種、對團隊中的人或事懷有敵意;

　　第二種、有建議沒有被采納，不得志，就抱怨，埋怨;

　　第三種、非常愿意給自己找借口的;

　　凡是發現這種負面的人物一定要及時處理，可以按照如下的流程解決：溝通-->警告-->借上力解決(公司或者自己的領導支持)-->洗腦、換腦-->換人;有的時候為了鼓舞士氣，可以適當制定較低的，容易完成的目標，然后借題發揮，加大慶祝和表揚的力度，這樣就可以通過常勝來保持整個團隊高昂的士氣;心態就積極了;

　　6、保持對下屬贊美與鼓勵的習慣;

　　作為領導要知道鼓勵和贊美下屬，肯定下屬的想法;要多鼓勵，贊美少些;已經飄飄然的就要打壓了;不然驕兵必敗;你的精力放在哪里，那里就會有收獲;作為基層主管要多把心思、時間、精力放在下屬身上;嚴格要求下屬的領導才是對員工真正好的領導;

　　7、不斷提出更高的要求;

　　設定標準很重要，只有有了清晰的標準，下屬才知道自己做的好、壞;知道差距才能有進步;而人的能力是隨著標準的不斷提高而提高出來的;就像新兵連做俯臥撐，入伍的新兵：俯臥撐做10個算合格，15個算優秀;一周后：15;20;等到3個月以后就必須是：100;150;不然怎么進步啊?有挑戰才有動力嘛!

　　8、擅于發現優秀的員工，并給于獎勵;

　　每個基層主管必須在：每周，每月，每季度，每年向上級和公司上交工作做的好的，做的優秀的出色的員工名單;并給于榮譽和激勵;只有這樣員工才能夠慢慢的融入公司;

　　關于培訓能夠幫助企業解決的問題：

　　培訓是一種管理工具;他能夠解決的問題主要有三個：

　　1、幫助公司統一價值觀，統一思想認識;

　　2、糾偏-->主要是糾正員工錯誤的就業心態;糾正日常生活之中所有對員工造成的負面影響;

　　3、激勵(激勵和引導員工積極向上的工作)

　　但是要想保證培訓后的效果不是三分鐘熱度，培訓后員工的工作熱情在一段時間后也不下滑，就需要在培訓之中解決兩個問題：

　　A、導入觀念，不是用激情來感染員工來工作，給員工的不是感性的收獲;必須是理性的，因為只有理性的行為才能持久，才能避免三分鐘熱血的情況出現;要引導員工觀看自己在工作后面的價值，理性的思考，自己向要的是什么?怎樣才能得到?知道學習的與員工是好員工，學習的快，能力提高的才快;

　　B、培訓之后的執行要依托于基層主管，公司的骨干力量;只有把他們的管理意識和能力提高上來了，培訓的效果才有可能持久;

　　關于人力資源是一個公司把員工當什么看的問題：

　　當作資源看，還是當作成本看;如果當作資源，那么你對員工所有的投入(工資、福利待遇、獎勵)那就是一種投資;所以作為上位者，老板就要給公司創在積極的重視員工的環境;

　　關于人力資源部:

　　人力資源部能夠解決的人力資源問題只是一部分，招聘和培訓工作做的再好，人力資源部的人再優秀，當你把招到的人員放到基層工作的時候，他每天和長時間要面對的是基層主管;不是人力資源部的任何人;如果你們公司所有的管理骨干都懂管理，重視人力資源的開發和利用;懂得基層主管8件事;那么建立人力資源部就不是最重要的了，重要的是骨干成員的管理意識、方式、方法;

　　關于薪酬的三個關鍵：

　　1、和社會環境比較要有吸引力，人往高處走，水向低處流;如果你們公司招聘不到合適的人才，那么說明你的薪水沒有吸引力;人才都被薪水較高的企業吸引走了;其實不用高很多，只要有相應的吸引力就好了;

　　2、內部要公平;現在國家都走到前面去了，比企業要做得好;薪資應該只講現在的貢獻，不講資歷;新老員工可以同籌;不應該有工齡工資等僵化的工資結構;

　　3、要有激勵的效果;

　　這些知識并不難理解，那么同樣學習到了這些知識，但是在實際工作和應用之中我相信一定會有各種各樣的差別。這和每個人自己的綜合素質和能力有關，舉例說明：

　　1、 執行的不到位，也就是說知道了不一定做到;誰做到了，誰就會得到好的結果;所以有三到之說：知道—做到—得到;

　　2、經營上思路不夠寬廣和靈活，缺少前瞻性; 對經營的項目做不到深入挖掘，不能精細化，老是差一點，其實差一點就是差多了!通過數字游戲可以看明白這個道理;一個人能夠走多遠，取決于與誰同行! 所以要廣交有思路的朋友和老師，多溝通。通過思想的碰撞，產生火花;多實踐，多請教;三人行必有我師，每一個人都有可能會給你幫助;關鍵點上的事情必須親自體驗和調查。