中班主題和快樂在一起教案（精選4篇）
中班主題和快樂在一起教案 篇1
活動設(shè)計背景
冬至過后，深冬來臨，天氣愈來愈冷，班里的幼兒出勤率有所減少，并且有的孩子和家長說再見時沒有以前那么干脆，甚至有的眼圈紅紅，哭哭啼啼�？偟膩碚f，隨著天氣的變冷，班里幼兒的快樂情緒較之以前有所降低，為了讓孩子重溫快樂，增加快樂的情感體驗，我設(shè)計了本次活動。
活動目標(biāo)
1.在生動有趣的活動中體驗快樂的美妙感覺。
2.嘗試完整的'講述一件事，提升幼兒的語言表達(dá)能力，有意培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。
3.能與同伴分享快樂的體驗。
4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5.主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
教學(xué)重點、難點
本次活動的重點在于：通過幼兒的回憶和講述，激發(fā)其快樂的體驗，調(diào)動起快樂的情緒;
難點在于：在別的幼兒講述自己的快樂事情時，有意培養(yǎng)其他幼兒傾聽的習(xí)慣，能分享別人的快樂。
活動準(zhǔn)備
1.已學(xué)會律動“和快樂在一起”;
2.帶有笑臉的抱枕、配有孩子笑聲的flash動畫;
3.把座位排成圓形;
4.把幼兒帶來的“快樂”照片布置在黑板上;
5.幼兒用書：《和快樂在一起》。
活動過程
1.老師帶領(lǐng)孩子一起做律動“和快樂在一起”，導(dǎo)入本次活動。
音樂響起，教師邊說邊面帶快樂的表情做律動，帶領(lǐng)幼兒動起來，在音樂中體驗快樂，融入快樂的氛圍。
2.集體閱讀幼兒用書《和快樂在一起》，深入體驗快樂的感覺。
教師引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的第一幅圖，并且提問：圖中小兔子的心情怎么樣?你是從哪兒看出來的?
教師有感情的講故事《和快樂在一起》，并引導(dǎo)幼兒觀察書中小兔子的表情和試著體驗小兔子快樂的感覺。
3.玩游戲“快樂傳遞”，讓幼兒回憶并表達(dá)自己的快樂事情，和同伴分享快樂經(jīng)歷和體驗。
由書中小兔子的快樂引出幼兒帶來的“快樂”照片。出示帶有笑臉的抱枕，播放配有笑聲的flash動畫，讓幼兒圓形坐好，一邊觀看動畫一邊傳遞抱枕。動畫停止時，快樂枕在哪個幼兒的手里，哪個幼兒就把自己照片上的快樂事情講出來和大家分享。
4.玩游戲“老鷹捉小雞”，在游戲中加深快樂體驗。
5.快樂的感覺很美好，怎樣才能擁有更多的快樂呢?可以讓幼兒回家以后采訪家人或伙伴，把他們的好辦法說來讓大家都聽聽。并且把幼兒帶來的“快樂”照片布置到教室的墻上，開辟出一個“快樂角”，當(dāng)孩子不快樂時可以隨時到快樂角重溫快樂。這一部分作為活動的延伸內(nèi)容。
中班主題和快樂在一起教案 篇2
活動設(shè)計背景
一年之中，幼兒往往對自己的生日關(guān)注較多，記憶較深，對他人的生日及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動設(shè)計從幼兒自己的生日入手，通過說、唱、玩、做等形式，讓幼兒休驗節(jié)日的快樂，體會接受與給予、交流與分享的樂趣，初步懂得人與人之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒愛父母、長輩、老師的情感。
活動目標(biāo)
1、體驗和感受生日的歡樂氣氛。
2、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲。
3、體驗和大家一起生日的快樂。
4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
在一節(jié)課當(dāng)中讓幼兒能熟悉歌曲，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動作。
活動準(zhǔn)備
1、主題活動錄音帶中班(秋季)1盒，錄音機(jī)1臺。
2、每個幼兒主題活動圖畫書《快樂的節(jié)日》1冊。
活動過程
1、導(dǎo)入活動。
啟發(fā)幼兒說一說生日到了，爸爸媽媽是怎樣給自己慶祝生日的。
2學(xué)唱歌曲。
(1)教師完整地唱歌曲《生日快樂》1至2遍，讓幼兒說一說自己聽到了哪句歌詞，歌曲里唱了什么，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。
(2)讓幼兒傾聽歌曲錄音2至3遍，逐漸熟悉歌曲旋律和歌詞，鼓勵幼兒跟唱。
(3)表演歌曲。
播放歌曲錄音，請一個幼兒當(dāng)壽星，全體幼兒圍成一個圈，邊唱歌邊隨音樂的節(jié)拍做動作。
中班主題和快樂在一起教案 篇3
活動設(shè)計背景
幼兒年年都吃月餅，但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動就是為了讓幼兒了解這些，同時通過說唱的形式，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團(tuán)圓節(jié)日要給遠(yuǎn)在外地的親人打電話。
活動目標(biāo)
1、讓幼兒仔細(xì)觀察圖片，理解作品要表達(dá)的情感。
2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國民間團(tuán)圓的節(jié)日，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
3、讓幼兒回憶并流利地表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。
5、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒流利地表達(dá)自己對節(jié)日的感受，理解中秋節(jié)的意義。
活動準(zhǔn)備
1、一盒月餅
2、錄音機(jī)。
3、教學(xué)掛圖《中秋節(jié)真快樂》。
活動過程
1、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的兒歌。
咚鏹，咚鏹，咚咚鏹，
八月十五中秋節(jié)，
吃著月餅來賞月，
家家戶戶慶團(tuán)圓……
2、教師提問：小朋友，你們剛才聽了兒歌，從兒歌里知道中秋節(jié)要吃什么，干什么嗎?
幼兒：吃月餅，晚上看月亮。
師：孩子們回答得真捧，其實中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮，還是全家團(tuán)圓的日子，出外辦事和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的，有條件的都要趕回家與家人團(tuán)聚。
3、教師出示一盒月餅，讓幼兒看看并嘗嘗月餅。
4、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察、講述。
師提問：小朋友們看一看，圖上你們看到了什么?
幼兒：天上有一個圓圓的月亮，有人坐在院子里看月亮，還有小朋友在吃月餅，他們真開心!
5、拓展幼兒的思維，讓幼兒自由表達(dá)自己的看法。
�、俳處熖釂枺哼^中秋節(jié)，小朋友們都干些什么呢?
幼兒：吃月餅，看月亮……
②那孩子們你們對遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人又是怎么做的呢?
幼兒：我給遠(yuǎn)在廣東的爸爸、媽媽打電話……我還給奶奶月餅吃……
6、師：中秋節(jié)快到了，小朋友們要給家里、身邊的親人說“中秋節(jié)快樂”，還要打電話給遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人說。
7、讓幼兒模仿給親人打電話。
8、總結(jié)
今天，我們知道中秋節(jié)是我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天要吃月餅、賞月亮、家人要團(tuán)圓，除此之外，小朋友們要關(guān)心自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。
中班主題和快樂在一起教案 篇4
活動設(shè)計背景
班級有小朋友過生日，孩子們都很興奮
活動目標(biāo)
1.能清楚連貫地談?wù)撟约哼^生日的情景，表達(dá)自己愉快的心情。
2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話，會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語。
3.感受大家對自己的關(guān)心愛護(hù)，有愛父母的感情。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點、難點
會從同伴的話語中學(xué)到新的經(jīng)驗和詞語
活動準(zhǔn)備
1.班上大部分孩子在本版慶祝過生日
2.幼兒會唱生日歌
3.用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請幼兒各帶一件過生日時父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕周圍
活動過程
開始環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話情景，引出話題
基本環(huán)節(jié)：
1.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行交談，向同伴清楚地介紹過生日時老是組織了哪些祝賀活動，小朋友說了哪些祝福的話，送了哪些禮物......
2.集中談話，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話題。
結(jié)束環(huán)節(jié)：大家懂得對自己的關(guān)心和愛護(hù)，知道要熱愛自己的爸爸媽媽，朋友。要懂的報答他們
延伸環(huán)節(jié)：
1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕
2.爸爸媽媽過生日時會說祝賀的話，幫助他們做些事來表達(dá)自己的感激之情。