小學語文一年級教案模板(精選8篇)
小學語文一年級教案模板 篇1
教學目標:
1、鞏固識字.
2、學寫“了子門月”4個生字,認識21個筆畫“橫鉤、豎鉤”.
3、在實踐活動中,培養口頭表達能力,積累詞匯.
教學重難點:書寫口頭表達能力
教學準備:生字卡片
教學過程:
一、復習鞏固
1、檢查生字
做“摘蘋果”的游戲復習生字.
2、朗讀課文,背誦課文
二、實踐活動
1、讀一讀課后“讀讀說說”中的餓疊詞.
2、比比哪一組說的疊詞多.
3、教師出示板書:
寬寬的胖胖的亮亮的大大的閃閃的紅紅的
三、指導書寫“了子門月”
1、學習新筆畫“橫鉤豎鉤”出自然段,找出生字寶寶。
3、教師出示生字卡片,學生認讀,組詞。
三、再讀課文,感受課文的美
1、學生讀第一自然段,教師板書圖畫
2、學生齊讀第二自然段理解重點詞:五顏六色
3、指讀第三自然段在太陽的照射下,太陽花是怎么樣的呢?
4、指導朗讀第四自然段
四、啟發談話
為什么叫太陽花呢?
五、全班自由朗讀課文。
六、課外拓展
畫一畫你喜歡的花兒。
第二課時(略)
小學語文一年級教案模板 篇2
第2課時
教學內容:復韻母ai ei ui與聲母的拼讀
教學目標:
1.知識與技能:熟練掌握ɑi ei ui三個復韻母和它們的四聲及與聲母的拼讀。
2.過程與方法:練習復韻母ɑi ei ui拼音,正確、熟練地讀準每個音節。
3.情感、態度與價值觀:知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀,學習普通話,學好漢語拼音。
教學重點:能準確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節。
教學難點:正確、熟練地讀準每個音節。
教學準備:字母卡片
教學過程:
一、課前復習
1.開火車讀ai ei ui
2.通過老師給學生打電話的形式,復習什么是復韻母。
3.聽讀練習:聽老師讀兒歌,找出這幾個老朋友。學生邊聽邊一起找出帶調韻母,師鞏固。
一對小姐弟,姐姐高來弟弟矮。弟弟要砍樹,姐姐急忙制止他:“哎!哎!哎!別砍,別砍!愛護小樹,人人有責!” 天氣漸漸轉涼了,姐姐圍圍巾,既溫暖又好看。
二、創設情境,學習新內容
1.出示:藍貓和淘氣:他們準備到拼音王國旅游,遇上智慧姐姐,玩起了闖關游戲。
2.第一關:拼音娃娃b p h與復韻母ai的拼讀、
小學語文一年級教案模板 篇3
教學過程:
一、復習舊知。
二、品讀韻文
1、瞧,寬闊的綠茵場上,足球在運動員的腳下多靈活呀?
2、運動員們激烈拼搶,腳下生風,踢球技術嫻熟。結合圖片點撥:爭頂和倒勾。
3、他們拼盡全力,運用熟練的技巧擺脫對方,把足球射向對方球門。
4、看臺上,觀眾們搖旗吶喊,為自己喜愛的運動員和球隊加油助威。他們的熱情也感染了場上的運動員,綠茵場上沸騰啦!
5、誦讀韻文,讀出畫面。
三、指導寫字。
指導書寫:倒、勾、過、門、加。
1、認讀生字。
2、看筆順表,記筆順。
3、認識新偏旁。
4、分析字形,說說你是怎么記住這些生字的。
5、教師范寫生字。
6、說說寫這些字要注意哪些筆順。
7、學生描紅,臨寫,教師巡視指導。
8、反饋糾正。
四、作業。
五、課外延伸
1、和爸爸一起看一場足球比賽,并認真聽解說員的解說。
2、課后大家可以在體育老師的帶領下開展一次班級的小小足球賽,體驗一下踢足球的快樂。
小學語文一年級教案模板 篇4
教學目的
1.讓學生動腦、動手、動口,在生活實踐中學語文。
2.學寫鉛筆字,認識“走之底”的寫法。
教具準備
投影片。
教學過程
一、教學第三題
1.你們喜歡體育比賽嗎?是什么?你們喜歡哪些體育明星呢?
2.帶來照片嗎?我們班今天就來搞個“小小體育窗”的展覽,把你們帶來的照片貼在展覽板上,再介紹一下。
3.誰來當當這次展覽的主持人呢?
4.自己在下面可以準備一下,同座位可以相互說說,補充一下。
5.請班上能力強的一位學生上來當主持人,在他的穿針引線下,學生依次上來介紹,師生共同評議。
6.師總結。
二、教學第四題
1.指名讀題。
2.這三個字有什么相同之處?
3.那么怎么寫好走之兒呢?可發認真觀察一下。
4.師講解“走之兒”怎么寫好。
5.師范寫生字,生描紅、仿寫。
6.反饋檢查。
小學語文一年級教案模板 篇5
圖上畫的是什么?(要求用一句話說出來)圖上畫的是一盆帶刺的仙人掌。
B出示聲母c,告訴學生:c的發音方法與z差不多,但送出的氣流要強一些。
C教師范讀,指名讀,檢查,正音。
(2)字形及書寫:
說說z的樣子,引導編順口溜幫助記憶:(誰來說說c像圖上的什么?像彎曲的仙人掌)“c像彎曲的仙人掌;騝像開口向右的半個圓圈(引導)”。看c有幾部分組成,教師范寫,學生書空。然后在書上描紅。(一筆寫成,中格,半圓飽滿)
(3)教學ci及其四聲。
Ac和i也是好朋友,它們組成的音節也是整體認讀音節,出示音節ci
B引導學生推測讀法:ci不要拼讀,只要將c的音讀得長一點就行了。
C領讀、齊讀、指名讀。
D出示zi的四聲,學生自由練讀,引導用它的四聲練習組詞。
刺溜;組詞;從此;一次
3、字母s,音節si
。3)教學聲母s的讀音
小學語文一年級教案模板 篇6
教學目標:
1.學會本課13個生字和由生字組成的詞語。認識5個生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.理解課文內容,懂得關心弱小,做個有愛心的孩子。
教學步驟
第一課時
(一)談話導入,揭示課題
同學們,你們養過小動物嗎?怎樣對它們的?(養過小貓、小狗、小兔……好吃的,留給它……學生自由談。)
板題:小黃雞的故事
(二)初讀課文,自學生字詞,整體感知內容
1.自讀課文,勾畫出生字詞。
2.出示卡片,認讀生字詞卡片上的詞。
。1)學生自由讀。
(2)指名讀。
3.再讀課文,整體感知課文內容。提問:
。1)媽媽買回幾只小雞,非常可愛。
。2)有一只小黃雞眼瞎了。
。3)梅梅是個有愛心的孩子。
(4)小黃雞在梅梅的精心喂養下長大了,還生了個蛋。
4.教師對學生給予點撥、引導,鼓勵學生說出自己的見解。
(三)朗讀課文,加深理解
1.學生自由讀課文。
2.分節指讀
小學語文一年級教案模板 篇7
教學目標:
1、認識7個生字,能讀準字音,認清字形。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、能讀懂課文的內容,對“地心引力”這一現象有大致的了解。從而對身邊的一些科學現象探求的欲望更強。
教學重點和難點:
能正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學過程:
1、激趣導入
同學們,你們想玩扔紙飛機嗎?你們在玩飛機的時候,最希望的是什么?
好,下邊我找兩名同學,你們倆比一比,大家看他們誰的飛機飛得最高最遠?
。⊥瑢W們看見了嗎?不管他們的飛機飛得多高,多遠,最后它們總是會掉下來落在地上,想知道這是為什么嗎?你們讀懂今天的課文,就知道了。板書課題。
[興趣是最好的老師,學生愛玩飛機,因而以此為切入點,讓生活走進語文學習,激發她們的求知欲。]
2、閱讀、識字、感悟。
(1)自由讀課文,提出要求。
讀準字音,讀通句子。在課文中劃出生字和自然段。
[明確讀的要求,可以提高讀書的效率,有利于養成良好的閱讀習慣。]
。2)同桌或小組自學生字。
(3)檢查自學效果。
指名讀生字組詞,讀詞語。
(4)說說這篇課文有多少個自然段?
。5)你喜歡讀哪個自然段就讀哪段?
小學語文一年級教案模板 篇8
教學目標:
1.繼續朗讀課文,進一步理解松鼠的尾巴的用處。
2.了解別的動物的尾巴的用處,擴展學生視野。
3.鞏固字詞,完成課堂作業。
教學過程:
。ㄒ唬⿵土暽衷~
。1)抽讀生字卡片。
。2)口頭擴詞。
能身
原別
。ǘ┚毩暦纸巧首x課文
自由讀--指名讀--分四人小組讀。
(三)課文,擴展視野
。1)說話訓練:用“松鼠的.尾巴用處真大啊”這句話開頭,
說一說松鼠的尾巴的用處。
(2)你還能說說別的動物的尾巴有什么用處嗎?
。3)念兒歌(邊拍手邊念)
老黃牛,尾巴趕蠅子,
小鯉魚,尾巴當船槳,
小燕子,尾巴是個方向盤。
小小動物真有趣,
認真觀察長知識。
。ㄋ模┳鳂I
課堂作業本第5、7題。
課后作業第3題:把“暖”和“軟”、“能”和“扔”、“身”和“生”作比較,重點區別n和r兩個聲母,以及前后鼻音,自己試讀,糾正。