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幼兒園中班游戲教案匯編

發(fā)布時間:2023-08-11

幼兒園中班游戲教案匯編(通用5篇)

幼兒園中班游戲教案匯編 篇1

  游戲目標:

  1、發(fā)展雙手投擲的技能,增強手臂的力量。

  2、提高投擲動作在力量和準確性方面的控制能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的.樂趣。

  游戲準備:

  1、小籃球(人手1個),塑料小凳6張,向上開口的大空紙箱4個。

  2、地面、空中無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。

  游戲玩法:

  1、在場地中央將6張凳子擺成一個直徑約為2米的圓形,幼兒雙手持球分散站在圓形邊線外,與凳子相距3米。教師發(fā)出口令:“男孩子把球投入塑料凳圈里!”男幼兒雙手用力將自己手中的球投向小凳。教師發(fā)出口令:“撿回自己的球!”男幼兒立即撿回自己投出的球后,回到原來的位置。接著教師再發(fā)出口令:“女孩子把球投入塑料凳圈里!”女幼兒用同樣的方法進行游戲......如此反復(fù)進行多次。

  2、將4個向上開口的大紙箱放在場地四角,幼兒分成4組,分別呈扇形站在紙箱前,與紙箱的距離為3米左右(當(dāng)幼兒能比較準確地投入紙箱后再適當(dāng)增加距離)。教師發(fā)出口令:“向紙箱內(nèi)投球!”各組幼兒用雙手從胸前將皮球投入紙箱。當(dāng)各組的幼兒都將手中的球投出后,教師再發(fā)出口令:“撿回自己的球站回原位!”幼兒撿球后回到自己的位置上,準備繼續(xù)投球。如此反復(fù)。

  游戲規(guī)則:

  按教師的口令要求撿球。

  注意事項:

  1、當(dāng)幼兒將球投入圈內(nèi)的能力增強時,教師可以適當(dāng)?shù)卣堄變涸谠瓉淼木嚯x上后退一點,增加投球難度。

  2、指導(dǎo)幼兒掌握投準的方法和技巧。

  3、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,對能將球投入圈內(nèi)、紙箱內(nèi)的幼兒及時給予表揚;對還不能投入圈內(nèi)和紙箱內(nèi)的幼兒要給予鼓勵。

幼兒園中班游戲教案匯編 篇2

  【活動目標】

  1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和在集體中的配合能力。

  2、增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。

  3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。

  【活動準備】

  1、哨子一個,小紅旗兩個。

  2、音樂《向前沖》。

  【活動過程】

  1、幼兒隨音樂入場,做熱身運動。

  2、練習(xí)彎腰半蹲走。

  3、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并和部分幼兒一起模擬掩飾過隧道的情景,其他幼兒認真看。

  4、游戲分組。

  將全班幼兒分成兩個小組,每個小組的一半幼兒站成兩排,按順序每兩個幼兒手抓手,舉過頭頂,身子稍微向前傾斜,兩隊之間便有了一個長長的洞,這就是隧道的模擬,另一半幼兒要彎著腰快速的.從隧道中過去,看看哪個小組最先完成,就發(fā)給他們一個小紅旗。

  5、開始游戲。

  幼兒準備好以后,哨聲一響,游戲就開始。在音樂的配合下,幼兒緊張而忙碌起來,當(dāng)隧道的小朋友努力的支撐著,并嘴里一起喊著加油!!!

  6、一輪完成后,幼兒換角色進行游戲。

幼兒園中班游戲教案匯編 篇3

  活動目標

  1、通過游戲,讓幼兒鞏固對五官的認識。

  2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏。

  3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  活動準備

  1、一張人臉的畫(五官要具體的)

  2、幼兒對五官的認識,可以說出名稱以及指出正確的位子。

  游戲規(guī)則:

  老師說眼睛,幼兒就不可以指眼睛,一定要指臉上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。

  注意:

  1、先選能力比較強的,而且控制一下時間,三四輪后可以換人,爭取讓更多的幼兒參與。

  2、在課前,可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,幫助幼兒鞏固。

  3、如果是兩個幼兒互相玩的`話,可以讓他們邊玩邊說,比如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)讓他們可以實物對應(yīng)。

  教學(xué)反思

  課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

幼兒園中班游戲教案匯編 篇4

  動作建議

  [1-5]小節(jié):前奏,教師預(yù)令“準備出發(fā)”

  [6-7]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時捶腿,2拍一下。

  [8—9)小節(jié)、雙手輪流交替做“看”的動作、

  [10]小節(jié):手,語言節(jié)奏:“沒有呀

  [11-12]小節(jié):雙手變挙頭,同時腿,2拍一下

  [13-14]小節(jié):雙手輪流交替做“聽”的動作,4拍一下。

  [15-18]小節(jié):雙手放在眼前做望遠鏡動作,隨樂左右擺動。語言節(jié)奏:“寶藏、寶藏在哪里?”(兩遍)

  [19—20]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時捶腿,2拍一下

  [21-22]小節(jié):雙手輪流交替做“看”的動作,4拍一下

  [23]小節(jié):攤手,語言節(jié)奏:“沒有呀

  [24-25]小節(jié):雙手變?nèi)^,同時捶腿,2拍一下。

  [26-27]小節(jié):雙手輪流交替作“聽”的動作,4拍一下。

  [28—29]小節(jié):拍手1拍1下?后面做“耶”的V型手勢

  游戲玩法說明

  幼兒站在座位前,立正做出發(fā)的準備。

  [1-5]小節(jié):前奏,準備

  [6-10]小節(jié):根據(jù)每2拍一動的速度勻速向前走,做“看”的動作2次,語言節(jié)奏“沒有呀”結(jié)尾

  [11-14]小節(jié):根據(jù)每2拍一動的速度勻速向前走,做“聽”的動作兩次。

  [15-18]小節(jié):做望遠鏡“看”的動作,同時加入語言節(jié)奏:“寶藏、寶藏在哪里?”(兩次)

  [19-27]小節(jié):同6-14小節(jié)

  [28-29]小節(jié):拍手2下加“耶”的動作結(jié)束。

  活動目標

  1、熟悉樂曲旋律,通過學(xué)習(xí)走、看、聽等動作,了解阿凡提尋找寶藏的過程。

  2、創(chuàng)設(shè)情境游戲,幼兒融入角色尋找寶藏,在寶藏丟失后集體合作解開強盜密碼鎖最終尋回寶藏

  3、通過游戲讓幼兒喜歡參與集體活動,培養(yǎng)幼兒樂于助人的良好品質(zhì)和積極克服困難的勇敢精神

  活動準備

  物質(zhì)準備:阿凡提故事經(jīng)驗、音樂、活動場地PPT:(山洞、大樹、花叢、瀑布)等

  經(jīng)驗準備:數(shù)學(xué)知識

  活動過程

  1.故事導(dǎo)人

  T:小朋友們,你們聽說過阿凡提的故事嗎?

  今天,阿凡提聽說森林里藏著一個大寶藏,他想如果能找到寶藏,把里面的金銀財寶分)多好啊,可是怎么才能找到寶藏呢?

  2.完整傾聽音樂,教師示范動作模型

  T:阿凡提是怎么尋找寶藏的?

  T:你們觀察的可真仔細,但有的地方還沒說到,我們一起再看一遍吧。

  3.傾聽音樂,觀察學(xué)習(xí)動作模型

  T:還有哪些動作剛才沒說到呢?

  T:阿凡提需要一些小助手幫他一起運寶貝,小朋友們你們愿不愿意幫助他呀?

  4.幼兒集體隨音樂練習(xí)動作模型

  T:小朋友,你們都會了嗎?還有沒有困難?

  T:我們在家門口試一試吧!

  5.座位前動作練習(xí)

  T:你們找的好仔細呀,有了大家的幫助阿凡提更有信心了。

  T:小朋友們,你們看寶藏就藏在這片森林里(一段小視頻)我們一起出發(fā)吧。

  6.教師扮演阿凡提,一起游戲,結(jié)尾處PPT分別出現(xiàn)“山洞”“瀑布”"(T-S眾)“花叢”“大樹"SI—S眾)幼兒選擇一處念出咒語找寶藏。

  T:你們猜寶藏在哪兒呢?那我們一起念咒語看對不對(說咒語)。

  游戲4次找出寶藏,但被強盜搶走了。(PPT)

  7.結(jié)合數(shù)學(xué)內(nèi)容設(shè)計三道密碼鎖,請幼兒智力開鎖,成功后就可以拿回寶貝(三道密碼鎖分別是根據(jù)顏色、圖形、數(shù)字規(guī)律填充完整

  PPT語音:哈哈哈,寶貝我們鎖在密碼箱,如果你們有辦法打開三關(guān)密碼鎖就贏了,寶貝統(tǒng)統(tǒng)還你們,不然就歸我們了。

  8.闖關(guān)成功,拿回寶貝。

幼兒園中班游戲教案匯編 篇5

  活動目標:

  調(diào)整情緒,保持活潑開朗的性格,體驗大家在一起的快樂。

  活動準備:

  沙包若干、輪胎、呼啦圈。

  活動過程:

  一:玩沙包

  頂沙包:鍛煉幼兒的平衡能力。

  把沙包放在頭頂上,讓幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要把沙包掉下來,這可鍛煉幼兒的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然會使幼兒的平衡能力得到鍛煉和提高。

  踢沙包:鍛煉腿部力量。

  把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包,以鍛煉幼兒的腿部力量。看誰踢得多,在發(fā)展腿部力量的同時,還可以鍛煉幼兒數(shù)數(shù)呢。

  夾包跳:練習(xí)雙腳跳。

  把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續(xù)向前跳。可以從同一起跑線開始,和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時,孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng)。

  運沙包:練習(xí)爬的動作。

  選擇干凈的地面,讓幼兒趴在地上,把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性,可以借用小烏龜、小螞蟻的.頭飾或圖片讓幼兒戴上,來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲,定能提高幼兒參與游戲的積極性。

  二:玩輪胎

  1、連環(huán)跳。把若干輪胎放倒,排放整齊,在輪胎芯里連環(huán)跳,鍛煉了幼兒的彈跳能力。

  2、彈彈跳。把輪胎當(dāng)成蹦床,練習(xí)彈跳能力、平衡能力。孩子們既鍛煉了身體,又毫無心理負擔(dān)的強化了數(shù)數(shù)能力。

  3、運輪胎。幼兒站在輪胎里雙手抓輪胎內(nèi)側(cè),提起輪胎做簡單負重練習(xí)。

  4、搭橋過河。原來是手持物件當(dāng)石頭,置于“河”中,搭成橋梁過河的游戲。現(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。

  三:玩呼啦圈

  1.拋圈

  幼兒在操場上,用力向上拋圈,然后接圈住。也可讓小朋友互相比比,誰的圈拋得高或誰拋接得多。

  2.轉(zhuǎn)圈

  幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉(zhuǎn)。熟練后可邊跑邊轉(zhuǎn),也可邊轉(zhuǎn)圈邊轉(zhuǎn)身。

  3.跳圈

  把呼啦圈擺成一排或圓形,幼兒可按順序從第一個圈跳到最后一個。

  活動延伸:

  幼兒討論玩具的其他玩法,鼓勵幼兒多想,和其它幼兒分享。

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