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籃球興趣課教案

發(fā)布時間:2023-08-18

籃球興趣課教案(精選4篇)

籃球興趣課教案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過教學(xué)了解籃球運(yùn)動的概況,讓學(xué)生對籃球運(yùn)動有初步的概念;

  2、知道籃球運(yùn)動的簡單規(guī)則,為欣賞乃至掌握這項(xiàng)運(yùn)動打下理論基礎(chǔ);

  3、初步感受籃球運(yùn)動的魅力,從而產(chǎn)生興趣

  教學(xué)重點(diǎn):

  能夠?qū)@球運(yùn)動產(chǎn)生興趣

  教學(xué)難點(diǎn):

  能夠了解簡單的籃球規(guī)則

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)PPT

  籃球

  教學(xué)過程:

  一、故事引入

  1、小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘粋謎語:(出示謎語)十人兩個筐,個個搶瓜忙,明知筐沒底,漏掉也要裝。(出示文字)打一體育運(yùn)動(生:籃球)

  2、你們真聰明,這個運(yùn)動就是籃球。(出示謎底)今天我們就要一起來欣賞和學(xué)習(xí)有關(guān)籃球的小知識,希望你們學(xué)了之后,能愛上籃球這項(xiàng)運(yùn)動,感受它獨(dú)特的魅力(揭題:魅力籃球)

  二、介紹籃球

  1、籃球是怎么被發(fā)明的呢?這里有個小故事,在1891 年美國的麻塞諸塞州春田市基督教青年會學(xué)校有一個叫詹姆士·奈史密斯的體育老師,他看到冬天孩子們都凍得不想去室外活動,就想發(fā)明一個能在室內(nèi)活動的體育運(yùn)動。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子,家家戶戶都有桃子筐,(出示圖片)小孩子們很喜歡玩把球投進(jìn)桃筐里的游戲,詹姆士看到了,就把桃筐訂在高高的欄桿上,(出示圖片)用足球作比賽工具,向籃投擲。投入幾個,就得幾分,后來這種運(yùn)動被不斷地改進(jìn),將竹籃改為活底的鐵籃,(出示圖片)再改為鐵圈下面掛網(wǎng)(出示圖片),游戲規(guī)則也不斷增加,就成為了現(xiàn)在的籃球運(yùn)動。

  2、籃球運(yùn)動被發(fā)明后,很快在美國流行開來,不僅中小學(xué)生十分喜愛,成年人也非常喜愛。如今籃球已經(jīng)是世界上最多人觀看的球類活動之一 ,可見它的魅力有多大,那么現(xiàn)代的籃球運(yùn)動是怎樣的呢?

  3、(出示文字)現(xiàn)代籃球是分兩個隊(duì)進(jìn)行對抗比賽,每隊(duì)各出場5名隊(duì)員,(出示圖片)在籃球場內(nèi),可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運(yùn),目的是將籃球投入對方球籃而得分,并阻止對方獲得球或得分。

  4、(出示文字)當(dāng)今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國籃球職業(yè)聯(lián)盟,(出示圖片)也就是我們經(jīng)常聽到的NBA比賽。看,老師帶來了一段精彩的NBA比賽片段(播放視頻)

  三、籃球明星介紹

  過渡:這段視頻中集合了很多籃球運(yùn)動中的大明星,他們打籃球技術(shù)都十分出色。

  1、看,這是美國職業(yè)籃球運(yùn)動員邁克爾·喬丹,(出示圖片)他被稱為“空中飛人”。他在NBA籃球職業(yè)生涯中創(chuàng)造了不勝枚舉的紀(jì)錄,被多數(shù)人認(rèn)為是全世界最優(yōu)秀的籃球運(yùn)動員,也是NBA歷史上第一位擁有“世紀(jì)運(yùn)動員”稱號的巨星。他將籃球運(yùn)動推廣至全球的每個角落。

  2、(出示圖片)這是科比·布萊恩特,他也是美國的職業(yè)籃球運(yùn)動員,他被認(rèn)為是NBA最全面的球員之一,既是精準(zhǔn)的投球手,也是出色的防守者,更被評為20__-20__年間NBA10年最佳球員。來看看他的精彩投籃吧(播放視頻)

  3、最后這位是來自我們中國的籃球運(yùn)動員,(出示圖片)他就是姚明,在美國職業(yè)籃球賽中,在一群黑皮膚的籃球運(yùn)動員中,姚明是很少見的來自亞洲的球員。他球技出色,身材高大,是有“移動長城”之稱的“小巨人”,也是我們中國人的驕傲。

  四、介紹籃球場地及設(shè)施

  過渡:看了這些出色的籃球運(yùn)動員,我想你們一定也對籃球這項(xiàng)運(yùn)動躍躍欲試了,要想打好籃球,就一定需要一個良好的籃球場地。

  正規(guī)的籃球場地和設(shè)備包括了籃球場,籃板,球籃和籃球(縱向板書:籃球場、籃板、球籃、籃球)

  1、(出示圖片)看,這就是一個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場,比賽場地長度為28米,寬15米,是一個長方形的堅實(shí)平面。如果是在室內(nèi),天花板或最低障礙物的高度至少應(yīng)為7m,相當(dāng)于兩層樓這么高。

  2、(出示圖片)仔細(xì)看會發(fā)現(xiàn)籃球場地上還有一條條白線,(手指屏幕)看,這一條長長的弧線,我們稱它為3分線,這條直線叫做罰球線,當(dāng)中這一條把整個場地一分為二的直線我們稱之為中線,而這些線都有各自的作用。

  3、在球場的兩端是籃球架(出示籃球架圖片)這就是籃板(出示籃板圖片),籃板上有球籃,(出示球籃圖片)球籃由籃球圈和籃網(wǎng)組成(板書籃球圈、籃網(wǎng))(手指屏幕)這就是籃球圈和籃網(wǎng),有興趣的小朋友可以在課后去我們學(xué)校的籃球場仔細(xì)看一看

  4、在籃球比賽中關(guān)鍵就是要將籃球投入球籃中(展示籃球)看,這就是籃球,籃球必須是正圓體,誰想掂一掂籃球?(生掂量籃球)重不重?(挺重的)籃球的重量大約500克左右,你們可以相互傳著感受一下

  5、生感受籃球

  五、簡單傳球和投球動作的學(xué)習(xí)

  過渡:在打籃球時,可將球向任何方向進(jìn)行傳、投、拍、滾或運(yùn)

  1、由于籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動,練習(xí)傳球技術(shù)是非常重要的,(出示圖片)要注意傳球都是用手指完成,而不是用手掌。為控制球的速度、方向,手指應(yīng)該盡可能地張開,但不能太僵硬,再靠你的手腕發(fā)力(出示圖片)

  2、師現(xiàn)場示范傳球時的動作

  3、指名2個,上臺學(xué)習(xí)傳球動作

  4、投球是籃球比賽中的關(guān)鍵,(出示圖片)雙手拿球,用右手投球,右腳稍領(lǐng)先左腳,開始投籃時,雙臂向籃的方向伸出,轉(zhuǎn)動手腕撥球

  5、指名1個上臺演示

  六、籃球基本規(guī)則介紹

  過渡:剛剛我們說到了在籃球場內(nèi),可將球向任何方向進(jìn)行傳、投、拍、滾或運(yùn),但是打籃球時還有一些規(guī)定,讓我們一起來看一看吧

  1、哪位小朋友還記得籃球比賽時每隊(duì)各出場幾名隊(duì)員?(生:5名)

  2、沒錯,每隊(duì)各出場5名隊(duì)員,可是在正式的籃球比賽中由于比賽時間較長,往往需要替補(bǔ)更換球員,所以一個隊(duì)伍會安排12名隊(duì)員,5名上場隊(duì)員,剩余的7名就作為替補(bǔ)球員,根據(jù)教練的安排而替換原來的球員上場。

  3、籃球比賽的目標(biāo)就是盡可能地多得分,每一個投進(jìn)球的分值都可能不一樣,有時候投中一球能得3分,有時候是2分,還有時候只有1分。

  4、還記得3分線是哪條嗎?(出示圖片)(指名回答)

  5、沒錯,就是這條,(出示標(biāo)注)3分線顧名思義就是當(dāng)球員在三分線外投中球時,計為3分

  6、(出示圖片)這條線是——罰球線(出示文字),對,當(dāng)場上有隊(duì)員犯規(guī)時,另一隊(duì)有一次站在罰球線外投球的機(jī)會,如果此時球投進(jìn)了,那么就計為1分

  7、在比賽中,正常的進(jìn)攻后投中一球就得2分

  七、完成課堂練習(xí)

  1、學(xué)了這么多有用的籃球知識,現(xiàn)在請你們把教材打開,完成后面的習(xí)題

  2、生完成習(xí)題

  3、指名交流

  八、總結(jié)

  今天這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)籃球的一些最基本的知識,愿同學(xué)們通過這節(jié)課能熱愛上籃球這項(xiàng)運(yùn)動。

籃球興趣課教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1. 樂于參與籃球賽,體驗(yàn)獲得比賽成功喜悅。

  2. 初步嘗試單手行進(jìn)間運(yùn)球。

  3. 能具有一定的.規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)意識。

  4. 了解多運(yùn)動對身體有好處。

  5. 鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn)

  嘗試單手行進(jìn)間運(yùn)球

  活動準(zhǔn)備:

  1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已經(jīng)基本掌握原地拍球。

  2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:籃球、標(biāo)志盤、呼啦圈若干,籃球框兩個,大鼓一面,獎牌2塊,主播視頻、音樂。

  活動過程:

  情境導(dǎo)入《“WOW籃球”直播間》,熱身活動。 主播:歡迎大家來到“WOW籃球”直播間,將從網(wǎng)上海選的隊(duì)員中挑選優(yōu)秀隊(duì)員加入我隊(duì)。 我們旋風(fēng)隊(duì)隊(duì)員要開始參加選拔賽了,大家有信心嗎?我們先開始我們的熱身運(yùn)動吧!

  2. 趣味籃球賽

  (1)賽事一:籃球入圈

  主播:預(yù)選賽馬上就要開始了,請看游戲規(guī)則:紅、藍(lán)兩隊(duì)分別將籃球用手滾進(jìn)相同顏色的呼啦圈里,每次必須讓籃球在呼啦圈內(nèi)停穩(wěn)之后才能去滾另一個球。音樂停時,游戲停止,統(tǒng)計不同顏色呼啦圈內(nèi)籃球的個數(shù),籃球個數(shù)多的隊(duì)伍獲得勝利。

  注意:

  ①只能用手。

  ②不能讓籃球離開地面。現(xiàn)在看你們的啦。

  教練:大家站在指定的位置,準(zhǔn)備,音樂聲響開始游戲。 教練:用手的什么部位控制球,才能讓球滾得快、停得穩(wěn)?

  小結(jié):五指分開,用手指滾球,才能更好地控制籃球的移動和穩(wěn)定。

  (2)賽事二:教練,教練,幾點(diǎn)了? 主播:恭喜得分的你們,沒有得分隊(duì)員要加油了。在游戲開展之前,讓我看看你們的控球能力吧,大家自己找一個空位置進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),我們5分鐘后見。 教練:我們一起來看看,為什么他們沒有成功? 我們一起來看看慢動作。現(xiàn)場連線籃球?qū)<医獯稹?/p>

  主播:練習(xí)時間結(jié)束,我又回來了,下面進(jìn)行考核第二項(xiàng):控球游戲。游戲規(guī)則:從起點(diǎn)出發(fā),問教練:“教練教練,幾點(diǎn)了”,教練回答:數(shù)字幾后,邊走邊拍幾下籃球。當(dāng)教練說:“搶球啦”,所有隊(duì)員邊拍邊回到起點(diǎn),沒掉球隊(duì)伍得一分。

  (3)賽事三:運(yùn)球拾物

  主播:分成四組,分別從起點(diǎn)運(yùn)球到場地中間,撿起呼啦圈內(nèi)的標(biāo)志盤,運(yùn)球回到起點(diǎn)。運(yùn)球時注意不要碰到地上的陷阱,最后統(tǒng)計各組拿到小球的數(shù)量。

  注意:①運(yùn)球進(jìn)行游戲。

  ②每次只能撿一個球。

  (4)賽事四:趣味籃球賽

  主播:wow!你們運(yùn)球的本領(lǐng)掌握的真不錯,我們來一場籃球比賽吧!贏得隊(duì)伍就可以加入我的籃球隊(duì)了!規(guī)則是:你們分成兩組。進(jìn)攻一方將球運(yùn)到對方的球門并投進(jìn),得一分。規(guī)定時間內(nèi)得分高的小組獲勝,注意:

  (1)要用手運(yùn)球。

  (2)不能踢球或抱球走。

  (3)不能抱人、拉人

  主播:五指分開,用手指、手腕運(yùn)球,才能在運(yùn)球中更好地控制籃球,恭喜今天獲勝的隊(duì)伍,成功加入到我的戰(zhàn)隊(duì)。沒有獲勝的隊(duì)伍你們今天的表現(xiàn)也讓我們很驚喜,你們繼續(xù)加油,我們下次再見。

  3.放松游戲“球兒滾滾” 幼兒平躺在墊子上,上肢貼地前伸,教練或幼兒用按摩球逐個壓過孩子的腿部、背部、上肢,放松肌肉。

籃球興趣課教案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本課努力貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,面向全體學(xué)生,為每位學(xué)生提供發(fā)展機(jī)會。做到既突出學(xué)生的主體地位,又發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中通過籃球基礎(chǔ)配合教學(xué)和合作互助式學(xué)練,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高技戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)實(shí)效性;通過師生、生生間的互動交流,建立和諧的課堂學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,以獲得成功體驗(yàn),激發(fā)體育情感。

  二、教材及學(xué)生分析:

  1、教材分析:

  籃球傳切配合是隊(duì)員之間利用傳球和切入技術(shù)的一種基礎(chǔ)配合,它包括一傳一切和空切兩種,因其技術(shù)簡捷、配合明快而具有實(shí)效性,所以比賽中經(jīng)常采用,也非常適合男生學(xué)練。傳切配合教學(xué)單元設(shè)計為4課時,本課為第3次課,是在前兩次課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上鞏固一傳一切配合,并學(xué)習(xí)空切配合。通過學(xué)練激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,進(jìn)一步體會傳切配合的基本方法,學(xué)會并嘗試運(yùn)用傳切配合,同時發(fā)展體能,為今后的籃球?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)生分析:處于青春期的學(xué)生,生長發(fā)育非常旺盛,在體能與技能提高的同時,其認(rèn)知能力特別是觀察力、注意力、思維能力也不斷增長,具有臨場應(yīng)變和獨(dú)立判斷等能力;但心理發(fā)展不成熟、不穩(wěn)定,特別是意志力還較為薄弱,表現(xiàn)為持續(xù)探究能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全形成。通過傳切配合的學(xué)練,既可以提高學(xué)生的籃球技能、戰(zhàn)術(shù)意識和體能水平,又能鍛煉其應(yīng)變能力、協(xié)作能力和拼搏精神。本課學(xué)生雖具備了一定的心理準(zhǔn)備和技能儲備,但組織教學(xué)環(huán)節(jié)仍不可放松,既要突出學(xué)生學(xué)練的自主性,又要重視對傳切配合學(xué)練全過程的引領(lǐng),以不斷增進(jìn)學(xué)生技戰(zhàn)術(shù)意識和分析探究能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  本課重點(diǎn):擺脫對手、加速空切籃下

  本課難點(diǎn):假動作的運(yùn)用時機(jī)

  四、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會用假動作擺脫對手、空切籃下,理解并體驗(yàn)“空切配合”的方法;能運(yùn)用“一傳一切”配合進(jìn)行進(jìn)攻實(shí)戰(zhàn)演練。

  2、在自主練習(xí)和協(xié)作配合中增強(qiáng)變速變向能力和靈活應(yīng)變能力,發(fā)展靈敏、速度、力量等體能。

  3、積極把握切入時機(jī),敢于進(jìn)行身體對抗,培養(yǎng)機(jī)智靈活、勇敢果斷的品質(zhì)。

  4、努力與同伴做好進(jìn)攻、防守配合,形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和集體主義精神。

  五、教學(xué)流程及策略:

  開始部分,體育委員整隊(duì),檢查并報告出勤情況;教師講解課堂學(xué)習(xí)目標(biāo),提出課堂學(xué)練要求,學(xué)生迅速集中注意力,進(jìn)入上課前的準(zhǔn)備狀態(tài)。

  準(zhǔn)備部分,通過控球練習(xí),集中學(xué)生注意力,體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)球能力,并達(dá)到熱身的目的;借助籃球做準(zhǔn)備操,熟悉球性并活動各關(guān)節(jié);通過原地傳接球練習(xí),改進(jìn)基本技能,為后續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)練傳切配合作好準(zhǔn)備。

  基本部分,采用逐步遞進(jìn)的教學(xué)形式。首先以哨聲、肢體語言,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有固定障礙的一傳一切配合練習(xí),通過提示、指揮來規(guī)范學(xué)生一傳一切配合行為;指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行四角傳接球練習(xí),提高跑動傳接球能力;再復(fù)習(xí)有學(xué)生主動防守的一傳一切配合。繼而通過展板講解、示范,學(xué)習(xí)空切配合,引導(dǎo)學(xué)生自由組合,進(jìn)行分層進(jìn)行空切配合練習(xí);通過設(shè)問、釋疑,引導(dǎo)學(xué)生自我分析、強(qiáng)化配合技能;再通過學(xué)生之間的相互協(xié)作、學(xué)生展示、師生點(diǎn)評等方法,促進(jìn)學(xué)生掌握傳切配合的基本方法。最后通過小組教學(xué)比賽,嘗試應(yīng)用傳切配合,鞏固所學(xué)技戰(zhàn)術(shù),感受籃球運(yùn)動的樂趣。

  輔助教材相應(yīng)地安排了下肢力量練習(xí)。通過矮子籃球賽和“咬尾巴”練習(xí),以競賽和游戲的形式創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)節(jié)學(xué)生心理,發(fā)展下肢力量。

  結(jié)束部分,通過學(xué)生自己談?wù)n堂學(xué)習(xí)體會、練習(xí)感受的方法,自評互評學(xué)習(xí)情況和效果。同時通過語言誘導(dǎo)進(jìn)行心理放松練習(xí),使學(xué)生的身心盡恢復(fù)平靜狀態(tài)。

  六、安全保障和措施:

  全課以籃球教學(xué)一以貫之,因而課堂上易發(fā)生身體碰撞、甚至混亂現(xiàn)象,所以,強(qiáng)化課堂組織過程,加強(qiáng)組織紀(jì)律和安全教育就顯得非常必要。課一開始,指導(dǎo)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動,并進(jìn)行了紀(jì)律教育;教學(xué)中不斷提醒學(xué)練要求,強(qiáng)化自律行為;要求學(xué)生注意動靜結(jié)合,注意抬頭觀看,注意保持練習(xí)間距。教學(xué)比賽時,要求學(xué)生注意身體對抗技巧,跳起落地時注意緩沖;提醒學(xué)生合理分配體力,注意控制運(yùn)動負(fù)荷。做好預(yù)防工作,避免傷害事故。

籃球興趣課教案 篇4

  一、學(xué)情分析

  本節(jié)課的授課對象是小學(xué)三年學(xué)生。他們天真活潑,模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動,不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此,針對他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個性差異,我選擇以小籃球游戲?yàn)榛顒又餍问剑詫@球的興趣營造濃厚個人競爭和團(tuán)體合作氛圍。

  二、教學(xué)理念

  由此,在設(shè)計理念上,我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想,積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式,以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向,面向全體學(xué)生,貫徹落實(shí)“快樂體驗(yàn)”的課題思想,突出一個“新”字,體現(xiàn)一個“改”字,做到人人享有體育,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo),以及三年級學(xué)生的特點(diǎn),我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo):

  1、情感、態(tài)度、價值觀:激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,讓學(xué)生在活動中展示自我,快樂鍛煉,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。

  2、知識與技能:發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏的素質(zhì),促進(jìn)智力開發(fā)。

  3、本節(jié)課的重難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過各種小籃球游戲的體驗(yàn)活動掌握一定的技能。

  難點(diǎn):在練習(xí)中,能夠掌握小籃球的活動方法,做到自主學(xué)練和團(tuán)隊(duì)合作鍛煉,

  場地器材:一塊籃球場地、學(xué)生每人一個小籃球。

  四、教法、學(xué)法預(yù)設(shè)

  為了達(dá)成以上目標(biāo),突破重、難點(diǎn),我初步預(yù)設(shè)本課教法、學(xué)法:

  教法:情境教學(xué)法、設(shè)疑法、演示法、練習(xí)法、激勵法等。

  學(xué)法:觀察法、嘗試法、游戲法、合作法、競賽法等。

  五、教學(xué)程序

  對于小學(xué)生來說,有趣的游戲最能吸引他們進(jìn)入課堂角色。我將以“把球拍起來”設(shè)為難題,去激趣。一入課就在情景中帶領(lǐng)學(xué)生去探究小籃球的彈跳特性,學(xué)生的活動熱情自然而然地被激發(fā)和調(diào)動出來。

  通過創(chuàng)設(shè)“緝私行動”讓學(xué)生進(jìn)一步開展興趣活動,激發(fā)學(xué)生對小籃球技術(shù)的渴望,提高學(xué)生的迅速反應(yīng)、靈敏運(yùn)動能力。

  教師通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“把球傳起來”的主體活動中,學(xué)生興致盎然,奔跑傳接球、躲閃,循環(huán)反復(fù),在輕松愉快的情景中,達(dá)到了一定的技術(shù)鍛煉,讓全體學(xué)生沉浸在愉快地學(xué)、練氛圍中,享受體育活動的快樂,陶冶身心。

  最后又以“和籃球交朋友”恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài),進(jìn)行課堂小結(jié),評價,滲透德育美育教育。

  本節(jié)課我將力求充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo),學(xué)生主體”思想理念,充分利用“自主學(xué)練、合作探究互動評價”等辦法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,并及時鼓勵表揚(yáng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,提高教學(xué)效果。

籃球興趣課教案(精選4篇) 相關(guān)內(nèi)容:
  • 籃球小世界

    課題:領(lǐng)域目標(biāo):運(yùn)動參與、運(yùn)動技能教學(xué)目標(biāo):(水平二)1、對籃球運(yùn)球、傳球的練習(xí)感興趣,并對練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神2、能積極主動參與各種活動,學(xué)會交流和合作并能充分展示自我3、能大膽展示自己的動作,并能真確對待成功和失...

  • :籃球

    美術(shù)教案-籃球高中優(yōu)秀體育課教案教材內(nèi)容籃球:運(yùn)球、雙手胸前傳接球課的目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):進(jìn)一步建立運(yùn)球,雙手胸前傳接球動作概念。2、技能目標(biāo):鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動作和對球的控 制和支配 能力,發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體...

  • 我和籃球做游戲(中班)

    活動內(nèi)容:我和籃球做游戲(中班)活動目標(biāo):1、幼兒能用繪畫手段來表示自己和籃球做游戲的情景。2、體驗(yàn)與小籃球一起做游戲的樂趣。準(zhǔn)備:繪畫紙、蠟筆、水彩筆、幼兒和籃球做游戲的圖片若干過程:一、出示圖片,引出話題1、師:你們看了...

  • 籃球賽后的反思

    每兩年一次的小學(xué)生籃球賽降下帷幕。這次,學(xué)校籃球隊(duì)取得成績不佳。對于我們學(xué)校,這確實(shí)不是一個佼人的成績,這與我執(zhí)著的教練密不可分。 今天看來,心里既有高興又有些傷感。...

  • 強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì) 增強(qiáng)籃球戰(zhàn)斗力

    [案例]: 每一天的訓(xùn)練中都有隊(duì)員情緒低落,因我校的訓(xùn)練時間都在早晚,早上所有隊(duì)員都能全身心投入訓(xùn)練,而到了晚上有些隊(duì)員的情緒就有些低落。...

  • 籃球運(yùn)動教學(xué)反思

    實(shí)踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的教學(xué)中,籃球教學(xué)計劃全部是以基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主,沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計劃,從而導(dǎo)致了我們學(xué)生,在學(xué)習(xí)籃球之后,大多數(shù)學(xué)生還不知道什么是走步球,什么是兩次運(yùn)球。...

  • 其他教案-籃球運(yùn)傳球

    1:籃球傳球基本動作(雙手、胸前、頭上、勾手傳球等)2:籃球運(yùn)球基本動作(高、低、體前、背后運(yùn)球等)二:教學(xué)目的 1:通過本節(jié)課學(xué)習(xí),達(dá)到熟悉球性,使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識籃球基本動作重要性。...

  • 籃球的起源

    教材籃球:原地運(yùn)球(復(fù)習(xí)課) 直線運(yùn)球(新教課)教學(xué)任務(wù)1. 明確籃球原地運(yùn)球,直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用,體會原地運(yùn)球和行進(jìn)間直線運(yùn)球的區(qū)別。2認(rèn)識籃球運(yùn)動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),增進(jìn)身心健康。...

  • 籃球

    小學(xué)體育課教案水平三 人數(shù):52 授課教師: 教學(xué)目標(biāo)1、 過貼膏藥游戲發(fā)展快速反應(yīng)、行動敏捷的能力。2、通過小練習(xí),熟悉球性,改進(jìn)傳接球動作,發(fā)展綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)協(xié)同一致精神教學(xué)內(nèi)容1、貼膏藥(游戲)2、傳運(yùn)球場地器材場27個課...

  • 數(shù)學(xué)教案-籃球

    教學(xué)內(nèi)容籃球:1、原地雙手胸前接球;2、行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng),領(lǐng)會運(yùn)動的節(jié)奏感。...

  • 第二冊籃球

    教學(xué)內(nèi)容籃球:1、原地雙手胸前接球;2、行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生懂得原地雙手胸前接球與行進(jìn)間運(yùn)球的動作要領(lǐng),領(lǐng)會運(yùn)動的節(jié)奏感。...

  • 籃球課教案范文(通用15篇)

    1、課本原文2、教學(xué)設(shè)計【教學(xué)過程】教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解助跑節(jié)奏,80%同學(xué)初步掌握三步上籃動作要領(lǐng),20%同學(xué)流暢完成。過程與方法:通過練習(xí)提高速度素質(zhì),發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。...

  • 籃球及素質(zhì)練習(xí)(精選5篇)

    教學(xué)目標(biāo):學(xué)生模仿教師的動作做熟悉球性的練習(xí);學(xué)生能接受教師的指導(dǎo)和要求進(jìn)行練習(xí);培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。× × × × × × × × × × × × × × × × × ×△一、課堂常規(guī) (1)體育小組長組織比賽,學(xué)生自覺...

  • 籃球基礎(chǔ)理論說課稿范文(精選2篇)

    一、教學(xué)設(shè)計意圖籃球是一項(xiàng)深受廣大群眾喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目,四年級的學(xué)生身體素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到打籃球的要求,他們很喜歡親身參與,同時也經(jīng)常有機(jī)會欣賞一些精彩的籃球比賽,比如通過電視觀看NBA、CBA和奧運(yùn)會、世錦賽等,但他們很多不懂規(guī)則,...

  • 籃球培訓(xùn)上課教案(精選3篇)

    一:教學(xué)資料1:籃球傳球基本動作(雙手、胸前、頭上、勾手傳球等)2:籃球運(yùn)球基本動作(高、低、體前、背后運(yùn)球等)二:教學(xué)目的1:經(jīng)過本節(jié)課學(xué)習(xí),到達(dá)熟悉球性,使學(xué)生更加深刻了解認(rèn)識籃球基本動作重要性。...

  • 教案大全
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