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中班主題教案《蔬菜營養多》

發布時間:2023-08-18

中班主題教案《蔬菜營養多》(通用2篇)

中班主題教案《蔬菜營養多》 篇1

  活動目標:

  1.通過認識蔬菜的外形特征,了解蔬菜的不同食用部分。

  2.按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類),發展幼兒的分類能力。

  3.蔬菜好吃有營養。教育幼兒不要挑食。

  4.知道人體需要各種不同的營養。

  5.初步了解健康的小常識。

  重點難點:

  按不同的食用部分給蔬菜分類(根類、莖葉類、果實類),發展幼兒的分類能力。

  活動準備:

  1.與內容有關的課件

  2.胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等實物若干、蔬菜寶寶圖片數量與幼兒相等。

  活動過程:

  一、設置情景,激發幼兒探究興趣。

  1.小朋友最喜歡的小飛飛和一群蔬菜寶寶來做客。

  2.幼兒觀看各種蔬菜圖片或實物,提問:你們認識這些蔬菜寶寶?你喜歡吃哪一種蔬菜?這些蔬菜中,可以吃的部分是什么?

  3.出示一幅完整的植物生長圖,知道植物的身體是由(根、莖、葉、花、果、實)五部分組成。

  二、逐一出示各種蔬菜寶寶,通過猜謎游戲了解蔬菜能吃的部分不一樣。

  1.紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上載,切開紅漆桶,清涼可口好小菜。(胡蘿卜)說一說胡蘿卜的樣子?(形狀、顏色、可以生吃葉可以做菜)我們應該吃它的哪一部分?(根)還有什么蔬菜我們可以吃它的根?

  2.猜謎語:瘦長的身體看,翠綠的皮膚,全是是疙瘩,丑了自己美了別人。(黃瓜)那我們應該吃黃瓜的哪一部分?

  3.看圖中是什么蔬菜?(白菜),老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什么蔬菜我們吃它的葉。(菠菜、青菜)

  4.這是什么?(土豆也叫洋芋或馬鈴薯)。

  5.考考小朋友:小朋友們,平時吃我的哪一部分(看課件)。

  三、了解蔬菜的營養價值,教育幼兒不要挑食。

  蔬菜營養豐富,含有多種維生素,多吃蔬菜有助于身體健康,能使我們長得更高更快更聰明。因此,平時不能挑食。

  四、分類游戲:《找朋友》

  教師給每個幼兒提供一個蔬菜寶寶,讓幼兒根據蔬菜的特征找朋友。

  五、品嘗交流:《蔬菜沙拉》。

  教師出示用番茄、黃瓜、紅蘿卜的沙拉,請幼兒品嘗,交流《蔬菜沙拉》的制作方法。

中班主題教案《蔬菜營養多》 篇2

  活動目標

  1、通過故事讓幼兒了解蔬菜的營養價值以及多吃蔬菜的好處。

  2、通過操作、品嘗蔬菜、回憶自己吃過的蔬菜的各種做法。

  3、體驗和蔬菜做朋友的樂趣。

  4、通過活動幼兒能夠喜歡上吃蔬菜。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  教學重點、難點

  教學重點:幼兒了解胡蘿卜、芹菜、西紅柿三種蔬菜的營養價值。

  教學難點:幼兒了解胡蘿卜、芹菜、西紅柿三種蔬菜的營養價值。

  活動準備

  1、蔬菜:胡蘿卜、西紅柿、芹菜、黃瓜、大白菜、青椒、上海青、蘑菇等。

  2、圖片:大海、哭的小兔、貓醫生、小動物船。

  3、蔬菜:切成丁的六盤,放牙簽。

  活動過程

  一、出示圖片引出主題

  師:今天,田老師請來了一位小客人“小兔”

  師:小兔的表情怎么樣了?

  師:你覺得小兔遇到了什么事情所以會哭呢?

  幼兒說一說

  二、講故事

  師:到底是怎么回事兒呢?我們一起來聽一聽。

  (故事:小兔和小動物們要到海上旅行,帶了很多的零食。有一天,發現牙齒流血了。貓醫生開了很多的藥:蔬菜。)

  牙齒流血時師:小兔原來是因為牙齒流血,所以哭了。

  師:小動物們的牙齒為什么會流血了呢?我們繼續往下聽。

  說著貓醫生端來了一大筐的藥說:你們身體所需要的營養都藏在這些藥里。小動物們走近一看,原來是各種各樣的蔬菜。

  師:我們一起來看一看都有什么蔬菜

  (1)胡蘿卜

  師:你們認識嗎?你吃過嗎?你是怎么吃的?

  師:胡蘿卜有很多的吃法。做熟了之后吃的話豐富的營養就更容易被我們吸收。

  師:胡蘿卜營養非常的豐富,還有一個小名,胡蘿卜又被叫做小人參。

  拿打開的胡蘿卜師:胡蘿卜里面含有胡蘿卜素和豐富的維生素。多吃胡蘿卜對我們的眼睛非常的好,可以讓我們的眼睛變得更明亮。

  (2)西紅柿

  師:看一看,田老師把它打開了小朋友們看一看,師捏一捏幼兒看一看里面有很多的水分。

  師:剛剛小朋友都說吃過西紅柿,那你是怎能么吃的?

  番茄炒雞蛋

  師:西紅柿非常的好吃。小朋友們都愛吃。也含有非常豐富的維生素,多吃西紅柿可以增加我們的抵抗力,讓我們的'身體少生病。并且夏天吃西紅柿還有防嗮美容的效果呢。

  (3)芹菜

  師:我們來看一看芹菜是由莖和葉子組成的,我們把芹菜的莖打開來小朋友們看一看,有長長的像線一樣的東西,這個東西叫做粗纖維。這個粗纖維可以幫助我們清理腸胃,幫助小朋友們解便便。

  師:小朋友們的椅子下面也有一段芹菜你來找一找粗纖維。

  師:我知道有小朋友不太喜歡吃芹菜,但是我們還是要吃的,你可以每次吃的時候想一想芹菜對我們的身體特別的好,可因幫助我們清理腸胃。我們再難吃也要把它咽下去好不好?

  師:我們知道了蔬菜的營養,你現在把你知道的蔬菜的營養告訴你旁邊的小朋友。一起說一說。教師和幼兒一起討論。

  師:你還吃過什么蔬菜?幼兒說一個,教師出示一個。

  師:這些蔬菜你們都愛吃嗎?

  三、故事結束

  師:我們小朋友們知道了這么多蔬菜的營養,也不知道小動物們怎么樣了?

  故事:小動物們帶著這些蔬菜到了船上,每天吃蔬菜。小動物的病都好了。他們高高興興的又繼續的去旅行了。

  師:蔬菜把小動物們的病都治好了。

  四、品嘗

  師:我們小朋友們在幼兒園每天都吃蔬菜。所以我們的身體一定會非常的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其實有一些蔬菜是可以生吃的,今天,田老師就準備了一些,已經用熱水燙過了,洗干凈的請小朋友們品嘗一下。你也可以讓你的爸爸媽媽品嘗一下。跟你的爸爸媽媽說一說這些蔬菜的營養。好不好?

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