保護地球愛護環(huán)境教案(精選2篇)
保護地球愛護環(huán)境教案 篇1
我校爭創(chuàng)“綠色學校”光榮稱號,那么什么是“綠色”,怎樣開展“綠色環(huán)境教育”。我們先從“植樹造林,防止亂砍亂伐,破壞生態(tài)平衡,污染水土資源”讓學生明白:保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環(huán)境保護意識,爭當綠色小衛(wèi)士,以此呼喚明天的綠色。
活動材料:
準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天,我們栽下一棵樹》。
活動準備:
活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布置(畫好聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽與中國環(huán)境保護徽)。主題班會海報宣傳,并邀請學校領(lǐng)導、部分教師、學生參加。
活動過程:
主持人甲:尊敬的老師們,親愛的同學們,你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人乙:同學們,你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,六月五日是世界環(huán)境日。在我們中國,三月十二日是植樹節(jié)。這些節(jié)日都是為保護地球而設(shè)立的。
主持人甲:地球是我們?nèi)祟惞餐募遥俏覀兾ㄒ豢梢陨娴男乔颉U埪犜娎收b《我們的星球》。
全體女生:(詩朗誦《我們的星球》,朗誦過程中配輕音樂)
在這寒冷的宇宙,
有一座星球花園。
唯獨這里森林喧囂,
主持人乙:地球是人類的母親,生命的搖籃。大約200萬年前,當人類在地球上誕生時,這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當時,地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。
主持人甲:本世紀以來,人們只顧蠻橫地征服自然,蠻橫地向自然界索取,使得地球再也無法忍受,不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災(zāi)害不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞……
主持人甲:請看正在破壞的地球……(用VCD放準備好的環(huán)境科教片)
主持人乙:地球的危機,就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然不重視,那么,歷史將不會原諒我們,地球?qū)⒔o予我們更嚴厲的懲罰。
主持人甲:為了全人類的生存,請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事。
××同學:在古巴比倫時期,有一個強大的國家,國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環(huán)境中,過著幸福的生活。國王下令:每砍一棵樹,都要栽下新的樹苗!有一天,王子在樹林里玩耍,不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后,狠狠地處罰了王子,王子很不服氣。王子當上國王后,下令砍下所有的樹木,為他建造高大華麗的宮殿,讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞,國王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模,華麗的裝飾在當時是獨一無二的,他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到,由于森林被破壞,引來了風沙,造成了大量的水土流失。這片美麗的土地,終于被風沙吞沒,變成了一片大沙漠,這個強大的國家從地球上永遠地消失了。
主持人乙:故事聽完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?讓各個小組討論一下。
(全班分成四個小組進行討論,每個小組推選一名代表進行發(fā)言,討論時間5分鐘,4個小組代表發(fā)言約5分鐘)
主持人甲:大家發(fā)言很好,讓小博士甲給我們談?wù)劇?/p>
小博士:黑板上二幅圖,第一幅圖是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽。1972年,全世界100多位科學家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告。為此,“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1992年6月3日——12日,聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會召開,要求各國政府首腦出席。這個關(guān)系地球命運的大會,被稱為“地球首腦會議”。第二幅圖是中國環(huán)境保護徽。
主持人甲:是啊,地球需要樹。今年3月12日那天,老師要求我們每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務(wù)。我想問問老師,這說法有根據(jù)嗎?
輔導員:這說法是有根據(jù)的。《森林法》明確規(guī)定:植樹造林,保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林,利國利民。我們少年兒童應(yīng)當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里,栽下一棵樹,讓它和我們一起成長。
主持人甲:植樹是每個公民的義務(wù)。
主持人乙:植樹造林,才能保護好地球,也只有保護好地球,我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,用自己的雙手和汗水去培育,讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌:《春天,我們栽下一棵樹》。
為了讓四季不再寂寞,
春天,我們栽下一棵樹。
這時,東風已吹盡寒氣,
萬物都在悄悄復蘇。
小樹的根,
一定會扎進豐腴的泥土。
這是一株茁壯的希望啊,
什么也不能使它干枯。
它挺立著,那樣自信,
春天永遠在我們心頭。
不久大地會站起浩蕩的森林,
森林里會走出我們綠色的民族。
主持人甲:多么好的詩句,我們種下一棵小樹,未來不在荒涼……好啦,下邊請老師對我們說說。
輔導員:同學們,今天我們開的這個主題班會形式非常好,保護環(huán)境人人有責。
通過這次班會,讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高,參與面也比較廣。關(guān)鍵的是要落到實處,從我們身邊的小事做起,謝謝!
主持人乙:請學校領(lǐng)導給我們點評。
領(lǐng)導:(略)
主持人甲、乙:讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,愛護好我們身邊的一草一木,請在這里留下我們的誓言……(全體起立,在老師的帶領(lǐng)下,我們宣誓:
“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木,我們要行動起來,保護森林,保護環(huán)境”(并配好輕音樂《我們的田野》))
主持人甲、乙:我們呼喚明天的綠色,讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學!(放音樂《我們的田野》結(jié)束)
保護地球愛護環(huán)境教案 篇2
活動過程:
一、主持人上臺揭示主題,隊會開始
男:春天來了,大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。
女:是啊!春天,到處是山清水秀、鳥語花香。
合:大自然與我們的生活息息相關(guān),地球與我們的生存緊緊相連同學們,你們可曾記得1998年,長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),讓數(shù)以萬計的人無家可歸!
女:20__年春季,北京、內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌!
男:20__年的SARS病毒,讓全人類自作自受的惡果。
女:這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球,是地球母親對人類的懲罰,是人類自作自受的惡果。
男:所以保護地球、保護我們生存的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>
女:同學們,你們可曾知道環(huán)境保護的重要。
故事內(nèi)容:有一個村莊,原來山青水秀,生長著大片森林,人們自由自在的生活。后來,人們看見木材可以賣好價錢,于是大量砍伐。后來,這個村莊被黃沙淹沒了。
男:是啊!我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護,為了多贏得一片綠色的草地、一方藍色的天空,我們應(yīng)該保護我們生存的家園。
女:我們都領(lǐng)略過陽光的明媚、月光的溫柔、地球的山清水秀。你們可知道?假如地球上的生態(tài)遭到破壞,其后果是什么?
(討論、發(fā)言)
男:既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性,請問同學們,你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?(結(jié)合當?shù)厍闆r,收集資料、圖片展示、討論、發(fā)言,如校園里浪費水電、攀爬樹木、亂摘樹枝、濫采煤礦、空氣污染、噪聲污染等各方面的情況)。
女:由于人們肆無忌憚地傷害地球,地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人,男:請同學們說出心中想象的美好家園,并說給同學們聽一聽。(隨意點名說畫的是什么)
合:如果能使每一條小溪都清澈,每一寸土地都肥沃,每一朵花兒都綻放,每一棵樹苗都茁壯成長,那么,我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮?
男:既然同學們心中的家園這么漂亮,那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢?
(結(jié)合本地本校情況,談自己在校內(nèi)、校外應(yīng)怎么做)
分小組討論發(fā)言:
合:同學們,你們說的都能做到嗎?
全班:能!
合:那請你們從身邊的小事做起,保護地球、保護環(huán)境,做地球的小主人。
二、全班朗誦《保護自然。》
三、小品欣賞《保護環(huán)境,愛護地球》
男:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
女:下面,我們看看由王樹垚、邵裕林、胡浩然、吳保睿、徐若然表演的小品——《保護環(huán)境,愛護地球》
四、開心辭典,環(huán)保知識問答
表演的真好,下面讓我們來進行環(huán)保知識問答環(huán)節(jié)吧!
五、結(jié)合實際,探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。
展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
六、班主任講話
反思:由于人類破壞生態(tài)環(huán)境,地球面臨的處境讓人憂心忡忡,學生不懂得愛護校園里的花草樹木,攀爬、采摘、亂丟、亂扔、亂吐、亂涂、亂畫的現(xiàn)象很嚴重,本次活動通過學生實踐調(diào)查本地、本校情況,從學生實際做起,以故事、詩朗誦、小品的形式進行活動,符合小學生的思維特點,學生較易接受。
七、活動總結(jié)、共同宣言
合:親愛的同學們,環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日!