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健康活動小班教案

發(fā)布時(shí)間:2023-09-02

健康活動小班教案(精選2篇)

健康活動小班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。

  2、喜歡參加體育活動,愿意與同伴快樂的抱一抱。

  3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  4、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  重、難點(diǎn):

  練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)跳。

  活動準(zhǔn)備

  1、與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈,動物頭飾,草坪墊。

  2、音樂:草地舞(表現(xiàn)內(nèi)容:墊腳尖、下蹲、自轉(zhuǎn)),兔子跳大灰狼來了:(表現(xiàn)活動內(nèi)容:雙腳并攏行進(jìn)跳),彩虹的約定(表現(xiàn)活動內(nèi)容:放松活動)。

  活動過程

  一、熱身運(yùn)動(基本動作練習(xí))

  (以故事的形式導(dǎo)入:把音樂貫穿與故事中。)

  兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。(音樂:兔子跳)

  師:我們的小腳跳著來到了一個美麗的地方。

  引出游戲的內(nèi)容:向上夠天空,向下摸草地,再轉(zhuǎn)一個圈,澎!然后倒下去。(反復(fù)游戲2~3次。音樂:草地舞。)

  二、大灰狼來了

  1、突然,看見了一只大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞里躲起來。(音樂:大灰狼來了)

  2、激發(fā)幼兒擁抱。

  師:大灰狼沒有抓到兔寶寶,高興嗎?小請你找個好朋友相抱一抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)

  本環(huán)節(jié),教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子,及時(shí)伸出雙臂給孩一個“愛”的擁抱!

  3、聽音樂:音樂停止時(shí)找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)

  4、減少呼啦圈的數(shù)量,增加游戲難度。

  師:有些山洞被大灰狼發(fā)現(xiàn)了,如果大灰狼又來了,有的`寶寶沒有山洞,怎么辦?(引導(dǎo)幼兒相處兩個或幾個寶寶緊緊抱在一起躲進(jìn)一個山洞里。培養(yǎng)幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。)

  5、大灰狼真的來了。

  讓幼兒體驗(yàn)互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

  三、結(jié)束(音樂:彩虹的約定)

  兔媽媽夸獎寶寶們的表現(xiàn),然后帶著寶寶回家

  游戲結(jié)束,提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

  活動反思

  這是小班上學(xué)期的體育游戲。小班上學(xué)期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期,交往意識較弱,同伴之間的關(guān)系不穩(wěn)定。雙腳并攏行進(jìn)跳是本園小班本學(xué)期幼兒體能測試中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)雙腳分開,雙絞先后落地不正確的跳,因此,設(shè)計(jì)了本次活動。活動設(shè)計(jì)游戲化的故事情景,讓幼兒以小動物的身份參與到活動中,激發(fā)幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子,呼啦圈作為道具貫穿在游戲中,幼兒積極參與到游戲的角色中,進(jìn)行動作的練習(xí)。游戲簡單、有趣,適宜小班幼兒掌握。

  教師在活動中以兔媽媽的角色扮演,帶領(lǐng)幼兒參與到活動中,融入幼兒當(dāng)中,成為參與者、合作者、指導(dǎo)者,建立平等的師幼關(guān)系。在不同的音樂背景的襯托下,時(shí)而有趣、生動,時(shí)而緊張、驚險(xiǎn),時(shí)而又快樂、輕松,提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節(jié)奏的進(jìn)行動作的練習(xí)。

  整個活動動靜交替,體現(xiàn)體育教育活動學(xué)科本身的特點(diǎn),幼兒在活動中感知了體育和情感的共進(jìn),達(dá)到了設(shè)計(jì)本次活動的初衷。

健康活動小班教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。

  2、知道愛吃什么有助于健康。

  活動準(zhǔn)備:

  教育掛圖,《不吃太多甜食》

  活動過程:

  1、教師出示糖果或甜食品后講述故事導(dǎo)入課題。

  師:小朋友!老師手里拿了一些什么啊?(糖果、餅干等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。

  2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。

  師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什么?

  3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導(dǎo)幼兒觀察圖中的內(nèi)容,并回答教師問題。

  (1)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)愛吃什么?(只愛吃甜食)不愛吃什么?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什么樣的甜房子?他們兩個是怎么做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)

  (2)玲玲和強(qiáng)強(qiáng)吃掉了甜房子,為什么哭了?(牙疼)

  4、教師小結(jié)并討論不能吃太多并說說吃多了會有什么不好的反應(yīng)。

  師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現(xiàn)。

  (1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等。

  (2)會長成小胖子,會蛀牙等。

  5、活動總結(jié)。

  小朋友們!那以后你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點(diǎn)點(diǎn)!

  6、活動結(jié)束。

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