活動教案：走進小學（精選2篇）

活動教案：走進小學 篇1

　　一、活動背景

　　為進一步傳承、弘揚雷鋒精神，認真貫徹落實教科局，結合學校德育工作的具體教育內容，推動學雷鋒活動志愿服務活動的深入開展，我校結合實際，以奉獻愛心為重點，策劃開展“學雷鋒、送溫暖“——走進竹北敬老院學雷鋒活動。

　　二、活動宗旨

　　充分發揮小學生在傳播文明、弘揚新風中的先鋒作用，弘揚尊老敬老助老的新風，團結廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

　　三、活動地點

　　竹北敬老院。

　　四、活動時間

　　20xx年3月日

　　五、活動組織

　　1.本次活動成員由大隊部和部分優秀學生代表、部分黨員教師組成，預計人。陳之川老師制訂活動方案;

　　2.老師與敬老院院長及時協調聯系，通報參加人數及活動流程，取得院方支持;

　　3.活動當天領取校旗和隊旗;

　　4.準備節目，以自娛自樂的互動歌曲、舞蹈為主，主要為老人們逗樂;

　　5.安全辦統計參加的人員、確定集合地點，做好往返路途中的安全規劃;

　　6.積極宣傳，引導學生為老人捐物，奉獻愛心。

　　7.準備活動所需的相機，陳宇老師負責照相，活動后整理照片;

　　六、活動過程

　　1.3月日在校門口集合出發，由老師帶隊，乘車前往;到達敬老院;

　　2.分組到老人居所進行打掃衛生等義務勞動;

　　3.將帶來的水果、蔬菜、蛋糕等禮物送給老人們;

　　4.同學們與老人們進行文藝聯歡;

　　5.集體合影留念;

　　6.集合，集體返回學校，不得擅自離隊。

　　七、活動預期效果

　　通過本次活動的開展，增強學生的動手實踐能力，培養無私奉獻、服務社會的高尚情操，也養成了遵守公共道德、熱愛勞動、勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，為構建和諧校園、和諧社區、和諧社會打下了良好的基礎。

活動教案：走進小學 篇2

　　一、設計意圖

　　隨著大班最后一學期的來臨，孩子們也越來越接近小學的生活，但是對于孩子們來說，小學生活還很陌生。在小學里要做些什么?小學上課是什么樣子的?對于這些問題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展"參觀小學"的活動，讓孩子們能夠初步了解小學生的學習和生活。

　　二、活動準備

　　1.事先與小學聯系參觀時間、內容以及當天的活動安排。

　　2.幼兒安全教育。

　　三、活動目標

　　1.通過活動，激發幼兒上小學的愿望。

　　2.初步熟悉小學環境，了解小學生活，消除陌生感。

　　3.提高幼兒適應環境的.能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。

　　四、活動時間

　　20xx年5月23日 星期三上午8:00——10:00。

　　五、活動對象

　　常安鎮中心幼兒園大班全體幼兒以及平山園區大班幼兒。

　　六、活動流程

　　(一)開始部分

　　問題導入。師："小朋友們，你們在下個學期就要升入小學去讀書了，你們想不想去看看小學的哥哥姐姐上課時究竟是什么樣子呢?"幼："想!"師："好，那我們今天就一起去小學部參觀一下，但要仔細看看小學和幼兒園有哪些不同，看看小學生是怎樣生活的，怎樣學習的。

　　(二)基本部分

　　1.8點各班兩位老師組織幼兒排隊步行前往小學。

　　2.帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。

　　3.觀看小學生上課

　　(1)小學生是怎樣準備上課的?(引導幼兒觀察桌子的學習用品的擺放、上課姿勢以及舉手發言的動作)

　　(2)小學生是怎樣寫作業的?(寫作業時的姿勢以及認真的態度)

　　(3)下課后小學生干什么?(有的自己放松一會，有的回去廁所小便，有的為下一節做準備)

　　(4)參觀常安鎮小學飛天夢科技成果。

　　(三)結束部分

　　組織幼兒回班級今天我們一起去參觀了小學，你們覺得小學生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學。