幼兒美術五星紅旗教案范文(通用2篇)
幼兒美術五星紅旗教案范文 篇1
教學目標:
1.初步認識國旗。
2.掌握畫五角星的技巧。
活動重點:
正確認識國旗,練習畫國旗,具有熱愛祖國的初步意識。
活動難點:
正確認識大小五角星的位置并畫出來。
活動準備:
國旗一面,繪畫工具
活動環節:
一、談話導入。
師:小朋友,我們星期一早上都會舉行什么儀式的呀?(升國旗)師:國旗是什么樣子的?(小朋友自由地說一說自己認識的國旗)
二、開展部分
老師展示作品,并讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
老師給幼兒提供材料,指導幼兒操作。
幼兒繪畫,老師巡視指導,對有困難的幼兒進行個別指導。
三、結束部分:
1.請幼兒出示自己的作品,并互相進行評價。
2.把幼兒的作品放在展覽區。
活動延伸:
手工貼畫《國旗》。
活動反思:
考慮到畫五角星的難度比較大,在畫國旗之前已經安排了一次活動畫五角星,為這次活動畫國旗打下了基礎。這次活動幼兒先通過視頻認識國旗,然后進行作畫。引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的,四顆是小的)、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角,一顆在中間,四顆星星圍在大星的周圍(每顆小星星的一個角對著大星),然后和孩子一起完成示范活動。
幼兒都能畫出5顆五角星,但是由于對比例掌握得不是很得當,五角星畫得不夠勻稱,排列的不夠美觀。在后面的教學中還要讓幼兒多練習畫圖形以及掌握適當的比例。
幼兒美術五星紅旗教案范文 篇2
一、活動目標:
1.讓幼兒愿意參與涂色活動,感受涂色活動所帶來的樂趣。
2.通過涂色加深幼兒對國旗的印象,鍛煉幼兒手的靈活度。
3.激發幼兒對國旗的熱愛。
二、活動準備:
打印好不上紅色的國旗,油畫棒(每人一份)
三、活動過程:
(一)開始部分
手指游戲,集中幼兒注意力
(二)基本部分
1.談話導入
師:小朋友們,上節課,我們認識了國旗,知道國旗是什么顏色?上面有幾顆星星?星星是什么顏色?(幼兒回答)
2.引導幼兒學習涂畫
(1)教師出示國旗輪廓的紙,問這是什么呀?
(2)教師小結:國旗是紅紅的對嗎?現在老師只把星星涂上了顏色,旗子的顏色怎么樣讓它們變成紅紅的國旗呢?(引導幼兒說出涂色)
3.教師向幼兒講解涂色的要求
(1)教師范畫,重點突出涂色時方向要一致。(左右左右、上下上下)
(2)師:小朋友們,老師是怎么涂色畫紅紅的國旗的?
4.播放音樂,幼兒操作涂色
(1)幼兒動手涂色,老師巡回指導。
(2)幼兒任選方法涂色,老師提醒幼兒注意衛生,相互謙讓。
(三)結束部分
1.講評幼兒作品,讓幼兒感受成功
(1)今天我們的小畫家畫的真棒,瞧,果果,倫倫涂的顏色非常均勻,逐一出示幼兒作品,讓幼兒欣賞。
(2)讓我們把這國旗貼在我們的展示處,好嗎?
2.幼兒聽音樂走出教室