五星紅旗迎風飄揚――高一主題班團課
上課鈴響后，撞擊我們耳膜的是一首感覺遙遠的革命歌曲《歌唱祖國》，沖擊我們眼球的是一張大紅的幻燈片，隨即出現了建國60周年標志以及“慶祝中華人民共和國建國60周年知識競賽”的金燦字眼。“再有10天不到的時間，就是我們的祖國60周年的紀念日，60年來，偉大的中國共產黨人和偉大的中國人在一窮二白的基礎上，逐漸摸索出一條正確的建設道路，在建設中國特色社會主義道路上邁開了堅實的步伐。今天追憶往昔，我們更應該感謝為了建國的理想和人民的幸福而嘔心瀝血的老一輩革命家；展望未來，我們更應該有勇氣承擔責任，面向無限美好的明天。”伴隨著班主任沈老師的開場白，班團課開始了。
然而，面對這樣一個主題和知識問答形式的班會，有的人低頭開始專攻作業，畢竟，這些泛泛的“熱愛祖國”的字眼讓人提不起興趣。但是隨著時間的推移，大家的情緒和積極性高漲起來。涉及到歷史、地理、政治、音樂、體育等方面知識，一百多張有著復雜鏈接的幻燈片，配合那些黑白照片、視頻、音樂等形式，一切似乎都鮮活起來。這不僅考驗了同學們學習知識的深度，還有涉獵的廣度。
我們恍然發現，原來知識問答也可以這般趣味橫生。許多同學手忙腳亂，似乎有點招架不住。從初始碰運氣地選題、答題，在答案之間猶豫不決，甚至“猜拳”被默認成決定答案的方式，到之后從1分～100分不等的答案分值的揭曉時傳來的幾聲驚呼聲都讓我們融入其中。這種毫無規律可言、與題目本身毫無關聯的分數排列，儼然成為了最大的懸念。有個問題真的把大家都難倒了，聽過一段稍帶方言的講話后，讓我們回答“縣團委正號召全縣青少年積極建立第一個什么什么站？”聽不懂啊！等答案公布后，才知道原來這個陌生的聲音竟然來自熟悉的雷鋒叔叔。
一場知識競賽帶來的不該是黑板上幾個得分數字，而應是思維的碰撞。一堂班團課，領略的是一段歷史，欣賞的是一種精神。今天，我們了解了歷史，感悟了精神，在祖國母親60周年生日之際，獻上我們真摯的生日祝福：祝祖國越來越強大，人民越來越幸福，生活越來越和諧，未來越來越美好！