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大班科學會倒立的小丑教案

發布時間:2023-10-29

大班科學會倒立的小丑教案(精選3篇)

大班科學會倒立的小丑教案 篇1

  活動目標:

  1、認識并簡單說出小丑夸張的外形特征,并能給小丑貼上五官。

  2、學習動作揉、捏、壓、貼為小丑裝飾頭發,體驗動手的樂趣。

  活動準備:

  物質準備:紙盤做的小丑輪廓,皺紋紙,固體膠,五官貼紙,裝飾用的貼紙。

  經驗準備:幼兒有利用皺紋紙團圓,搓長條的經驗。

  活動重難點:

  感受小丑五官的夸張性,學習動作揉、捏、壓、貼,為小丑裝飾頭發。

  活動過程:

  一、出示小丑視頻,激發幼兒的興趣

  1、觀看圖片、視頻,這是誰呢?

  2、討論:引導幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。

  提問:看到小丑,你的心情怎么樣?為什么覺得好笑?他的頭發和我們的頭發有什么不同?他們的五官又是什么樣子的呢?(請小朋友們討論回答)(引導幼兒說出小丑的特點)。

  3、小結:小丑有著五顏六色的卷發,是一頂爆炸頭,臉上長著一個圓圓的大鼻子,總是咧著大大的嘴巴,一雙奇形怪狀的眼睛,可以是圓形、三角形等(總結過程再次出示圖片),小丑的五官都很夸張,很滑稽。

  二、欣賞范例,討論制作方法。

  1、師:小丑這么有趣,可是,他有一個難題,(出示紙盤頭飾)小丑的朋友們少了漂亮的頭發和滑稽的五官,想請小朋友們幫忙,你們愿意嗎?那你們覺得可以用什么制作他的頭發呢?

  出示范例,請幼兒觀察并討論:制作小丑需要哪些材料?教師引導幼兒認識各種手工材料。

  2、觀看視頻,教師講解小丑的制作順序。

  ①制作小丑的頭發,示范第一種方法:在頭發位置涂滿固體膠,將揉成團的皺紋紙緊密粘貼在一起(過程注意提醒幼兒固體膠的用法)第二種方法:在頭發位置涂滿膠,將被搓成長條皺紋紙從外到內按順序貼好;第三種方法:將被撕成長條的皺紋紙輕柔成蓬松的紙團,貼在頭發的位置。示范過程提醒小丑的頭發要粘的滿滿的才漂亮哦!

  ②畫五官,教師示范畫出小丑夸張的五官,并取出適量的粘土團圓,作小丑的鼻子(提醒幼兒小丑的五官盡量畫在在臉的中間,鼻子要做的立體。)

  師:一個可愛的小丑完成了!

  三、播放輕音樂,讓幼兒大膽創作。

  1、師:你們想不想也來做一個小丑呀,好,老師幫你們準備好了材料,請你們自己動手做一做吧!

  2、再次交代操作要求:操作過程要認真、安靜,先制作頭發,再貼五官,保護好固體膠和貼紙,粘土用完要蓋蓋子,東西用完放回原位。聽到鈴鼓聲放下東西面向老師。

  四、和小丑一起評析個別幼兒作品,說一說自己用了什么辦法完成作品的,小朋友們最喜歡誰的作品?為什么?

  播放音樂,幼兒帶上頭飾,與小丑一起隨著歡快的音樂節奏跳舞,退場結束。

大班科學會倒立的小丑教案 篇2

  教學目標:

  1、積極參與繪畫活動。

  2、能大膽發揮想象勾勒小丑的形象,并用自己喜歡的方法裝飾畫面。

  3、學習用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。

  教學重點:

  能大膽發揮想象勾勒小丑的形象,并用自己喜歡的方法裝飾畫面。

  教學難點

  學習用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。

  教學準備

  小丑圖片、繪畫工具

  活動過程:

  一、開始部分

  小丑視頻導入,激發幼兒創作興趣。

  二、基本部分

  1、播放小丑圖片,引導幼兒仔細觀察小丑的動作。

  2、教師引導幼兒做小丑表演的動作。如:打招呼、敬禮、揮手、再見等。

  3、幼兒師范“敬禮”動作,教師引導其他幼兒觀察并用語言描述小丑敬禮時身體的動作姿勢。

  4、教師簡單示范用傾斜或者彎曲的方法來表現小丑的簡單動作。(出示小丑簡筆畫圖片)

  5、幼兒自由作畫,鼓勵幼兒大膽想象,創作出新的`動作。

  三、結束部分

  展示幼兒作品,幼兒欣賞

大班科學會倒立的小丑教案 篇3

  活動目標:

  1、熟練運用折、畫、貼等各種技能制作滑稽小丑。

  2、能夠仔細觀察圖片和作品范例,了解小丑的外形特點。

  3、嘗試與同伴協商,一起制作滑稽小丑,體驗合作的樂趣。

  活動準備:

  1、小丑課件

  2、作品范例一個。

  3、礦泉水瓶若干。

  4、彩色長條。

  5、各種形狀的卡紙。

  6、彩筆、剪刀、雙面膠、膠水。

  7、音樂。

  活動過程:

  (一)開始部分

  出示課件請幼兒欣賞,激發幼兒活動的興趣。(播放比較滑稽的音樂,更能激發幼兒興趣)

  (二)基本部分

  1、通過欣賞課件,總結小丑的特點。

  提問:

  (1)今天老師請來了一位特別的朋友,我們一起看看它是誰?

  (2)看到小丑的模樣,感覺心里怎么樣,為什么覺得很好笑?

  (3)你覺得什么地方很滑稽?

  (4)他們的臉與我們的臉有什么不同?(小朋友分組互相討論)

  小結:原來小丑有一個紅紅的鼻子,大大的嘴巴,一雙有趣的眼睛,看上去很滑稽很夸張。

  2、欣賞范例,討論制作滑稽小丑的方法,并一起制作滑稽小丑。

  提問:

  (1)制作小丑需要哪些材料?

  (2)引導幼兒觀察并講解制作小丑的順序。

  3、介紹材料,一起協商合作創作作品。

  提問:

  (1)請幼兒自主選擇材料,隨意制作滑稽小丑。

  (2)鼓勵幼兒大膽創新,制作與眾不同的小丑。

  (3)教師可適當介入,個別指導。

  (三)結束部分

  開一個作品展覽會,幼兒互相點評,評出最有創意的小丑。

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