武術操教案范文（精選3篇）

武術操教案范文 篇1

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒跑步能力和身體協調能力，激發幼兒對體育游戲的熱愛。

　　2、通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練，培養幼兒對武術的熱愛，提高其學習武術的興趣。

　　3、鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性，腰腹肌的柔韌性，進一步達到習武強身健體的目的.。

　　器材準備：

　　器材準備：

　　長繩一根

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　第一、打招呼、熱身；（2～4分鐘）

　　師生問好（大聲，朝氣，陽光，夸張）

　　熱身：

　　1、直線跑，蛇形跑，加速跑（讓幼兒身體熱起來，控制紀律，掌控節奏）。

　　2、彎腰走，深呼吸（調整幼兒的呼吸節奏，掌控幼兒心率）。

　　3、全身關節熱身（從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作，提高幼兒的興趣）。

　　二、復習（3分鐘）

　　1、通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功；

　　2、通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性；

　　3、通過師生比賽來規范幼兒學過的動作。

　　三、主題教學（1o～12分鐘）

　　原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路（小哪吒）（示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法，多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性）。

　　四、總結、叮囑（2～4分鐘）

　　要求幼兒能夠表述今天學的什么？鍛煉的什么？平時應該注意什么？回去和家人比賽（要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果）。多喝水補充體液！

　　五、放松、慶祝（3分鐘）

　　幼兒排好長隊，給前面的幼兒捶背放松；前后幼兒轉身相互放松；踢腿拍腿放松；師生歡呼，一起喊耶！（讓幼兒在快樂中結束）親切揮揮手說再見。

　　六、結束部分

　　整理器材，保證幼兒安全的離開場地。

武術操教案范文 篇2

　　目標：

　　1、了解中華武術的博大精深，喜愛中華武術，激發作為一名中國人的自豪感。

　　2、常識看圖示探索中華武術的基本動作并大膽表演，感受中華武術雄壯有力的氣勢。

　　準備：

　　紅腰帶師生個一條，歌曲《中國功夫》，字卡，課件。

　　過程：

　　一、引題

　　教師腰系紅絲帶，引發幼兒觀察：老師今天的打扮有什么特別的地方？

　　過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術！

　　二、初步感知中華武術的特點

　　師：我有一個師傅，叫李連杰。看看我師傅的練武吧！

　　1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。

　　神情

　　動作

　　2、交流：你從什么地方看出我師傅非常厲害？教師出示字卡（ 剛勁有力，靈活； ： 有氣勢，有精神，精氣十足。）

　　小結：這就是中華武術，它源遠流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。

　　三、了解練武的目的

　　1.你知道誰在練武嗎？（幼兒交流后教師出示相應的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）

　　2.連外國人也加入了練武術的隊伍，這說明了什么？

　　3.練武有什么用？（出示 ）

　　防身--辨析：幼兒之間的`打打鬧鬧是武術嗎？（PPT ）

　　鍛煉身體--鶴發童顏、延年益壽（老爺爺的PPT）

　　觀賞--表演的PPT

　　小結：練武既鍛煉了身體，有幫助了別人。

　　四、幼兒看圖譜練武術

　　1. 個別幼兒表演武術動作，教師小結幾個主要的動作：出拳、馬步。

　　2. 幼兒學一套武術操

　　1）出示兩本書--《武林秘籍》和《少林秘籍》，提問：什么叫秘籍？

　　2）出示幾張圖片，引導幼兒學習看圖譜。（馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走臺布）

　　3）幼兒分成兩組，自學自練（背景音樂配樂）

　　3. 教師喊口令，幼兒分組表演。

　　4. 武林大會武術表演：幼兒每人一根腰帶，到臺上表演（配樂）

　　五、延伸活動：激發幼兒把武術傳承下去。

武術操教案范文 篇3

　　教    學    案課  題武術操，屈體懸垂，倒懸垂，綜合練習

　　教學案序號  授課時間xx年   月   日課  型綜合教與學目標及重點難點較熟練的完成教學動作，基本掌握屈體懸垂——倒懸垂動作。組織好綜合練習。

　　“先學后教”設計（學生自學內容、方法、教學思路、方法、手段）教師提示、學生理解、動作要領，學生練習，教師糾正動作，熟練武術的基本動作。自主、綜合拓展、創新環節及內容利用比賽來激發學生的練習熱情。教   與   學   過   程  設   計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進一、開始部分  3’1、          教師整隊，檢查人數，師生問好；2、          宣布本課內容；   3、          整理服裝，安排見習生；   4、          隊列練習。   二、準備部分1、          慢跑400米；   2、          徒手操。（1） 擴胸運動   （2） 振臂運動   （3） 體轉運動   （4） 體側運動   （5） 腹背運動   （6） 壓腿運動  原地轉法兩路縱隊繞場地走跑練習    學生在教師的口令下統一練習站隊要求快、靜、齊充分活動各關節教   與   學   過   程  設   計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進三、基本部分   27’   1、復習武術操教師提示幫助學生回憶動作，教師領做，逐節練習。   1、          屈體懸垂——倒懸掛   （1） 教師先做完事示范   （2） 講解動作，分解練習   （3） 榜樣示范，糾正錯誤   （4） 學生進行練習   2、          綜合訓練（1） 蛙跳3組   （2） 折返跑2組   （3） 原地高抬腿   四、結束部分1、          放松活動2、          證評本課的優缺點3、          師生再見，宣布下課四列橫隊成體操隊形學生分組依次進行練習主要放松臂、腿、腰部肌肉教師特別講清保護與幫助的方法板 書 設 計組織如圖：

　　x x x x x x x x x x x x x x x x x                        x x x x x x x x課內外練習題設計教后改進意見   學生要多做綜合訓練，增強身體素質。