武術操教案范文(精選3篇)
武術操教案范文 篇1
活動目標:
1、鍛煉幼兒跑步能力和身體協調能力,激發幼兒對體育游戲的熱愛。
2、通過武術諺語、故事、游戲的滲透與訓練,培養幼兒對武術的熱愛,提高其學習武術的興趣。
3、鍛煉幼兒手臂動作的靈活性、腿部動作的協調性,腰腹肌的柔韌性,進一步達到習武強身健體的目的.。
器材準備:
器材準備:
長繩一根
活動過程:
一、開始部分
第一、打招呼、熱身;(2~4分鐘)
師生問好(大聲,朝氣,陽光,夸張)
熱身:
1、直線跑,蛇形跑,加速跑(讓幼兒身體熱起來,控制紀律,掌控節奏)。
2、彎腰走,深呼吸(調整幼兒的呼吸節奏,掌控幼兒心率)。
3、全身關節熱身(從頭到腳每個部位模仿一種小動物的動作,提高幼兒的興趣)。
二、復習(3分鐘)
1、通過幼兒之間比賽的方式讓幼兒復習學過的基本功;
2、通過選拔小班長的方法提高幼兒的積極性;
3、通過師生比賽來規范幼兒學過的動作。
三、主題教學(1o~12分鐘)
原地小步跑、前踢腿、集體拍手打節奏、立體平前驅、武術套路(小哪吒)(示范動作準確、到位、形象、可以借用夸張的手法,多次不同口令的重復訓練、借用音樂表演武術操來進一步提高幼兒的積極性)。
四、總結、叮囑(2~4分鐘)
要求幼兒能夠表述今天學的什么?鍛煉的什么?平時應該注意什么?回去和家人比賽(要求幼兒當小教練回去教授給家人從而起到復習的效果)。多喝水補充體液!
五、放松、慶祝(3分鐘)
幼兒排好長隊,給前面的幼兒捶背放松;前后幼兒轉身相互放松;踢腿拍腿放松;師生歡呼,一起喊耶!(讓幼兒在快樂中結束)親切揮揮手說再見。
六、結束部分
整理器材,保證幼兒安全的離開場地。
武術操教案范文 篇2
目標:
1、了解中華武術的博大精深,喜愛中華武術,激發作為一名中國人的自豪感。
2、常識看圖示探索中華武術的基本動作并大膽表演,感受中華武術雄壯有力的氣勢。
準備:
紅腰帶師生個一條,歌曲《中國功夫》,字卡,課件。
過程:
一、引題
教師腰系紅絲帶,引發幼兒觀察:老師今天的打扮有什么特別的地方?
過渡語:讓你們猜到了,最近我迷上了中華武術!
二、初步感知中華武術的特點
師:我有一個師傅,叫李連杰。看看我師傅的練武吧!
1、播放李連杰的視頻,幼兒觀看。
神情
動作
2、交流:你從什么地方看出我師傅非常厲害?教師出示字卡( 剛勁有力,靈活; : 有氣勢,有精神,精氣十足。)
小結:這就是中華武術,它源遠流長,是一種體育項目,也是我們國家的國粹。
三、了解練武的目的
1.你知道誰在練武嗎?(幼兒交流后教師出示相應的圖片:明星、爺爺奶奶、外國人)
2.連外國人也加入了練武術的隊伍,這說明了什么?
3.練武有什么用?(出示 )
防身--辨析:幼兒之間的`打打鬧鬧是武術嗎?(PPT )
鍛煉身體--鶴發童顏、延年益壽(老爺爺的PPT)
觀賞--表演的PPT
小結:練武既鍛煉了身體,有幫助了別人。
四、幼兒看圖譜練武術
1. 個別幼兒表演武術動作,教師小結幾個主要的動作:出拳、馬步。
2. 幼兒學一套武術操
1)出示兩本書--《武林秘籍》和《少林秘籍》,提問:什么叫秘籍?
2)出示幾張圖片,引導幼兒學習看圖譜。(馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走臺布)
3)幼兒分成兩組,自學自練(背景音樂配樂)
3. 教師喊口令,幼兒分組表演。
4. 武林大會武術表演:幼兒每人一根腰帶,到臺上表演(配樂)
五、延伸活動:激發幼兒把武術傳承下去。
武術操教案范文 篇3
教 學 案課 題武術操,屈體懸垂,倒懸垂,綜合練習
教學案序號 授課時間xx年 月 日課 型綜合教與學目標及重點難點較熟練的完成教學動作,基本掌握屈體懸垂——倒懸垂動作。組織好綜合練習。
“先學后教”設計(學生自學內容、方法、教學思路、方法、手段)教師提示、學生理解、動作要領,學生練習,教師糾正動作,熟練武術的基本動作。自主、綜合拓展、創新環節及內容利用比賽來激發學生的練習熱情。教 與 學 過 程 設 計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進一、開始部分 3’1、 教師整隊,檢查人數,師生問好;2、 宣布本課內容; 3、 整理服裝,安排見習生; 4、 隊列練習。 二、準備部分1、 慢跑400米; 2、 徒手操。(1) 擴胸運動 (2) 振臂運動 (3) 體轉運動 (4) 體側運動 (5) 腹背運動 (6) 壓腿運動 原地轉法兩路縱隊繞場地走跑練習 學生在教師的口令下統一練習站隊要求快、靜、齊充分活動各關節教 與 學 過 程 設 計授 課 內 容 與 過 程 設 計學生學習活動設計課中改進三、基本部分 27’ 1、復習武術操教師提示幫助學生回憶動作,教師領做,逐節練習。 1、 屈體懸垂——倒懸掛 (1) 教師先做完事示范 (2) 講解動作,分解練習 (3) 榜樣示范,糾正錯誤 (4) 學生進行練習 2、 綜合訓練(1) 蛙跳3組 (2) 折返跑2組 (3) 原地高抬腿 四、結束部分1、 放松活動2、 證評本課的優缺點3、 師生再見,宣布下課四列橫隊成體操隊形學生分組依次進行練習主要放松臂、腿、腰部肌肉教師特別講清保護與幫助的方法板 書 設 計組織如圖:
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x課內外練習題設計教后改進意見 學生要多做綜合訓練,增強身體素質。