中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文(精選12篇)
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒學(xué)習(xí)歌曲,幫助幼兒唱準(zhǔn)休止符。
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鋼琴
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、發(fā)聲練習(xí)
師生問好歌曲《小動(dòng)物叫聲》《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
2、律動(dòng)練習(xí)
《生活模仿動(dòng)作》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》
二、基本部分
1、請幼兒觀看掛圖:小朋友,你們說說他們倆在干什么?你們覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)哪個(gè)小朋友?為什么?
2、教師小結(jié),有一首歌曲告訴了我們應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生。歌曲的名字就叫《講衛(wèi)生》
3、幼兒欣賞歌曲。
歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
4、幼兒學(xué)唱新歌。
帶領(lǐng)幼兒隨琴聲學(xué)念歌詞。
幼兒輕聲跟琴聲學(xué)唱歌曲。注意提醒幼兒第一、三句用跳躍的唱法,唱準(zhǔn)休止符,第二、四句用連貫的唱法。
5、請幼兒跟音樂完整地演唱。
6、幼兒分男女孩子演唱歌曲。
三、結(jié)束部分。
復(fù)習(xí)歌曲《大西瓜》
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道洗手的重要性。
2、掌握洗手的正確方法。
3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
活動(dòng)難點(diǎn):
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
洗手的課件。兩個(gè)小熊手偶。
活動(dòng)過程:
一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)。
“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,我的大,誰的小,我的小。那根指頭長,這根指頭長,哪根指頭短,這根指頭斷。”(通過問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣。)
二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性。
1、導(dǎo)入活動(dòng)
剛才小朋友們正能干,F(xiàn)在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好)。
2、觀看手偶表演
老師邊做手偶表演,邊講述故事。讓幼兒了解洗手的重要性。
講完故事后提問:豆豆為什么會(huì)肚子疼呀?(玩玩具后沒有洗手,吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手,上過廁所之后要洗手,吃東西之前也要洗手。)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。
3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性。)
提問:你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。什么時(shí)候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時(shí)候都要洗手。)
4、小結(jié)
玩玩具后、上廁所后、手臟的時(shí)候要洗手,因?yàn)檫@時(shí)候小手上有許多細(xì)菌,這些細(xì)菌吃到肚子里,會(huì)使我們得病,所以我們要勤洗手,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。
說說“我是怎樣洗手的”?
三、設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)幼兒觀看課件,學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了,你們看看他們是怎樣洗手的?
出示洗手課件,設(shè)計(jì)提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面,了解洗手的正確方法。
出示PPT1。
提問:畫面上的小朋友在干什么?為什么要把袖子卷起來?我們也一起來學(xué)一學(xué)吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達(dá))
出示PPT2:引導(dǎo)幼兒觀察后提問:圖上的小朋友在干什么?
出示PPT3:圖上上的小朋友在干什么?(打肥皂、抹洗手液)
出示課PPT4:圖上的小朋友在干什么?(搓手)搓手的時(shí)候水龍頭是關(guān)著的?還是開著的?為什么?
出示PPT5:圖上的小朋友在干什么?(沖手)沖完手之后還要甩甩手。
出示PPT6:圖片上的小朋友在干什么?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?為什么?
。3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、
卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心搓手背——沖肥皂——甩手——用毛巾擦手。(根據(jù)畫面邊做動(dòng)作邊講解)
。4)引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動(dòng)作。(進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。
我有一雙小小手,快來快來洗洗手,洗手前,快卷袖,不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭,沖沖小小手,關(guān)上水龍頭,搓出肥皂泡,搓搓手心,搓手背,打開水管沖一沖,再用毛巾擦擦手,小小手真干凈。
(5)師幼談話:“我們什么時(shí)候該洗手”(飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)候)。
四、幼兒實(shí)際練習(xí):洗洗小手講衛(wèi)生,進(jìn)一步掌握洗手的方法。
2、在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1. 知道手上有細(xì)菌,飯前便后要洗手,經(jīng)常剪指甲。
2. 培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板
教學(xué)過程:
1. 談話
你覺得你的手干凈嗎? 你的手上有東西嗎?干凈嗎?(我們用手寫字、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細(xì)菌)
2. 播放課件
幼兒觀看課件,了解細(xì)菌。
3. 觀察
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片,放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論:
怎樣保護(hù)手的清潔? 如何正確洗手?
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;
2.知道洗臉的步驟,了解怎么樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》
活動(dòng)過程:
一、設(shè)置情境,導(dǎo)入活動(dòng)
1.“嗚嗚~~~,聽,誰在哭?原來是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯??/p>
2.一起問:“娃娃,你怎么了?為什么哭啊?”
3.“原來娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎么辦啊?” (引出應(yīng)該洗干凈)
二、引發(fā)討論
你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?
。ㄓ變河懻,講述)
誰來洗洗?(個(gè)別幼兒演示)
說一說,剛才是怎么洗的?你會(huì)嗎?大家一起來洗洗你的小臉。
三、進(jìn)一步置疑
1.娃娃怎么還在哭啊?聽聽怎么了?
。ㄒ鲞M(jìn)一步討論)
“看看有沒有幫她洗干凈?難洗的部位應(yīng)該怎么洗?”
2.出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)
3.幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
4.教師正確示范,幼兒模仿。
四、我們大家來洗臉
一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。
五、說一說
怎么樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(引出每天洗臉)
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、 初步學(xué)唱歌曲,在理解歌詞的基礎(chǔ)上大膽嘗試編動(dòng)作
2、培養(yǎng)幼兒愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
相關(guān)圖片若干張
活動(dòng)過程:
1、復(fù)習(xí)律動(dòng)和歌曲《我愛我的小動(dòng)物》,《小小蛋兒把門開》
2、介紹歌曲名稱并示范彈唱:
師:小朋友,今天天氣真好,太陽公公出來了,我們來學(xué)一首新歌《太陽咪咪笑》,你們要仔細(xì)聽哦,等會(huì)老師要問你們聽到了些什么?
(1)彈完第一遍問幼兒:誰聽到老師都唱了些什么?(根據(jù)幼兒的回答逐一出示相關(guān)圖片)師:誰起的早呀?為什么要刷牙呀?會(huì)刷牙的請舉手。
(2)再聽老師彈一遍好不好?(老師彈第二遍)師:誰的小耳朵最厲害,又聽到老師唱什么啦?(根據(jù)幼兒回答繼續(xù)出示相關(guān)內(nèi)容的圖片)為什么吃飯前要洗手?為什么吃好飯后不可以亂跑?清潔又衛(wèi)生是什么意思?
表揚(yáng)幼兒:你們的小耳朵真聰明,把這首歌都聽清楚了!歌的名字叫什么?
3、第一次學(xué)唱歌曲:現(xiàn)在你們跟著老師看著圖片來唱歌好不好?(唱1遍)
4、跟著鋼琴來唱1遍,一邊唱一邊想動(dòng)作哦。(讓幼兒跟著老師琴聲學(xué)唱)
5、師生共同創(chuàng)編動(dòng)作:好,哪個(gè)小朋友已經(jīng)想好動(dòng)作啦?
啟發(fā)幼兒第一句:太陽咪咪笑怎么做動(dòng)作?(太陽,兩手上舉大拇指,食指做太陽狀。咪咪笑呢?兩個(gè)食指點(diǎn)在臉頰處)我們起的早(雙手放在胸前,再握拳上舉扮起床狀)利用圖片來啟發(fā)誘導(dǎo)。
第二句:手臉洗干凈,刷牙不忘掉。(做洗臉,刷牙動(dòng)作)第三句:飯前洗洗手,飯后不亂跑(引導(dǎo)幼兒做洗手,散步走動(dòng)作)利用圖片。
第四句:清潔又衛(wèi)生,身體長得好。(啟發(fā)幼兒哪里干凈呀,摸摸臉,伸出手,豎大拇指)表揚(yáng)小朋友:哇!你們太棒啦,又會(huì)唱又會(huì)表演。
6、鼓勵(lì)幼兒跟老師一起表演新動(dòng)作,F(xiàn)在我們表演給客人老師看一看好不好?
7、激勵(lì)幼兒自己表現(xiàn):現(xiàn)在老師彈琴,你們自己的本領(lǐng)邊唱邊動(dòng)作好不好?
結(jié)束語:今天小朋友學(xué)會(huì)了愛清潔講衛(wèi)生的歌,你們開心嗎?讓我們一起跟客人老師跳個(gè)舞吧。
(洋娃娃和小熊跳舞)老師彈琴,幼兒去邀請客人老師一起跳。
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.體驗(yàn)用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣,讓幼兒愛上洗澡。
2.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn):
有意識(shí)地觀察一次自己洗澡的過程。
2.材料準(zhǔn)備:
沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。
3.藝術(shù)環(huán)境準(zhǔn)備:
布置洗澡的情境。
活動(dòng)過程:
一、視頻體驗(yàn)
觀看洗澡的視頻,讓孩子知道洗澡的部位和順序,同時(shí)感受洗澡的快樂。
二、情景游戲體驗(yàn)
通過洗澡的游戲,讓孩子重現(xiàn)洗澡時(shí)情景,孩子在游戲中,通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時(shí)會(huì)洗身體的各個(gè)部位,為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。
三、幼兒作畫
教師:老師來聞聞你們身上都好香!都洗得干干凈凈了。
洗澡的游戲做完了,我們來把洗澡時(shí)的情景畫下來,你會(huì)畫些什么呢?
(引導(dǎo)幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時(shí)的動(dòng)作、心情是怎樣的)
教師:你們在畫洗澡時(shí)記得把人畫得大一些哦,畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣) 幼兒作畫時(shí),教師巡視和觀察并有針對性地指導(dǎo)。
(指導(dǎo)內(nèi)容:畫面構(gòu)圖,洗澡時(shí)的心情,蝌蚪人的完整)
四、幼兒評價(jià)
1.幼兒自評,說一說,你覺得自己的畫哪里畫得最好?
2.幼兒互評:把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在有趣的語言活動(dòng)中,辨別行為的對與錯(cuò)。
2、通過觀看錄象,讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。
三、活動(dòng)過程:
一、出示兩只小動(dòng)物,引起幼兒興趣。
1、今天,老師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰啊?為什么?
二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。
1、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn),我們再來說說你更喜歡誰?先來看小黃狗,它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?
我們把小黃狗吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的?
你認(rèn)為小老鼠的行為對不對?為什么?
學(xué)學(xué)動(dòng)作“丟”。
我們也來編一段兒歌:
小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結(jié):那現(xiàn)在,你更喜歡誰了。繛槭裁?
我們要學(xué)乖小黃狗,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
三、聊天擴(kuò)展
除了吃香蕉,我們還吃過好多好吃的東西,和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎么做的呢?
錄象一:他在吃糖果,猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢?我們給他次機(jī)會(huì),這兒有張?zhí)羌垼麜?huì)怎么做?
錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢?(表揚(yáng))
錄象三:在吃飯時(shí),我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的?
五、活動(dòng)延伸:
爭做小小衛(wèi)官員。
附兒歌:
吃香蕉
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇8
活動(dòng)背景:
木偶劇是我國一種流傳的民間藝術(shù),它流傳廣泛,歷史悠久。它用木偶的形式生動(dòng)而形象地刻劃各種人物。托大段幼兒正處在語言(口語)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期的兒童,對色彩鮮艷、有聲響、會(huì)動(dòng)的物品感興趣。新異事物能引起他們極大的注意。
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣,知道飯前洗手,飯后洗臉。
2、豐富詞匯:洗臉
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、木偶:小熊、熊媽媽各一個(gè)
2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒
3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。
活動(dòng)過程:
1、教師以談話的.形式引入課題。
師:小朋友,你們知道吃飯前該做什么?(洗手),吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡),對,今天老師請小朋友欣賞一個(gè)木偶劇,名字叫《小熊洗臉》。
2、木偶劇表演《小熊洗臉》。
3、以小熊問幼兒的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:
問題:(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?
(2)螞蟻為什么會(huì)爬到小熊的臉上?
(3)要怎樣做螞蟻才不會(huì)爬到臉上呢?
4、結(jié)合日常生活,教育幼兒保護(hù)牙齒。
(1)小熊檢查幼兒的臉,看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。
小熊:現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。
(2)小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,要養(yǎng)成飯前洗手,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇9
活動(dòng)目的:
1、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的習(xí)慣,知道飯前洗手,飯后洗臉。
2、豐富詞匯:洗臉
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、木偶:小熊、熊媽媽各一個(gè)
2、《講衛(wèi)生》音樂磁帶一盒
3、草莓,蛋糕、蜂蜜、糖等若干。
活動(dòng)過程:
1、教師以談話的形式引入課題。
師:小朋友,你們知道吃飯前該做什么?(洗手),吃完飯后應(yīng)該做什么?(洗澡),對,今天老師請小朋友欣賞一個(gè)木偶劇,名字叫《小熊洗臉》
2、木偶劇表演《小熊洗臉》。
3、以小熊問幼兒的形式,幫助幼兒理解故事內(nèi)容:
問題:(1)小朋友你們猜猜是誰爬到我的臉上來了?
(2)螞蟻為什么會(huì)爬到小熊的臉上?
(3)要怎樣做螞蟻才不會(huì)爬到臉上呢?
4、結(jié)合日常生活,教育幼兒保護(hù)牙齒。
(1) 小熊檢查幼兒的臉,看看哪個(gè)幼兒的臉又于凈又漂亮。
小熊:現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的臉又于凈又漂亮。
(2) 小熊:小朋友,你們以后可不能向我學(xué)了,要養(yǎng)成飯前洗手,飯后洗臉的好習(xí)慣,做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子好嗎?(好)我們一起來唱“講衛(wèi)生”的歌吧!
5、歌表演《講衛(wèi)生》
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒初步熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲并幫助幼兒唱準(zhǔn)何止符;
2、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂《講衛(wèi)生》。
三、活動(dòng)過程:
。ㄒ唬┞蓜(dòng)、練聲。
1、《日常生活模仿動(dòng)作》。
2、《我們大家做得好》。
3、《我愛我的小動(dòng)物》。
4、《國旗多美麗》。
(二)導(dǎo)入活動(dòng)。
1、教師:小朋友,你們還記得以前老師教過的一首兒歌,叫做《講衛(wèi)生》,我們一起來念一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒回憶兒歌內(nèi)容。
2、教師:小朋友,請你們說說兒歌里面小動(dòng)物是怎么樣教我們講衛(wèi)生的呢?那你們平時(shí)有沒有講衛(wèi)生呢?
教師引導(dǎo)幼兒說說自己是怎么樣講衛(wèi)生的。
3、教師幼兒講述的內(nèi)容。
4、教師:小朋友,我們都是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶,今天老師還帶來了一首有關(guān)講衛(wèi)生的歌曲,一起來聽一聽吧!名字就叫《講衛(wèi)生》。
。ㄈ┱堄變盒蕾p歌曲。
1、教師完整彈唱歌曲,請幼兒欣賞;
2、教師提問:小朋友,歌曲的名字叫什么呢?剛才你們聽了一遍歌曲,請你們說說你們聽到了歌曲里都唱了什么內(nèi)容呢?
3、教師再一次完整清唱歌曲,請幼兒補(bǔ)充在歌曲里面所聽到的一些歌曲內(nèi)容。
4、教師按節(jié)奏念出歌詞,再次讓幼兒熟悉歌詞內(nèi)容。
。ㄋ模┱堄變簩W(xué)唱歌曲。
1、教師:小朋友,現(xiàn)在我們一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧!
2、教師完整彈唱歌曲,老師大聲唱,請幼兒小聲的跟唱。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律。
3、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲。
4、在唱到有何止符的時(shí)候教師提醒幼兒唱準(zhǔn)休止符,在唱到這里的時(shí)候要停下來休息一下。教師示范演唱休止部分
5、請幼兒集體演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱歌的時(shí)候要用好聽的聲音唱出來,鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)。
6、教師帶領(lǐng)幼兒邊打節(jié)奏邊演唱歌曲。
。ㄎ澹┙Y(jié)束活動(dòng):
小朋友,今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲,回到家之后可以唱給我們的家人聽,并請他們也要學(xué)會(huì)這樣講衛(wèi)生哦!
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體,感受洗澡的快樂。
2.逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《喜唰唰》、《我愛洗澡》、《日光海岸》音樂
2.寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。
活動(dòng)過程:
1.寶寶洗澡,引起幼兒洗澡興趣
。1)有段非常好聽的音樂,你們想聽嗎?讓我們隨音樂來跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂做律動(dòng)。
。2)好熱呀?你們熱嗎?怎樣才會(huì)舒服?
。3)有個(gè)非常可愛的寶寶,讓我們看看他在干嗎?放寶寶洗澡的錄像,引起寶寶洗澡的.興趣。
2.交流洗澡的方法,積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)
(1)教師:寶寶洗澡時(shí),洗了哪兒呀?引導(dǎo)寶寶充分用語言和動(dòng)作來表達(dá)。引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)要保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
。2)提問:寶寶洗澡時(shí)用到了什么?我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西?
(3)教師出示魔術(shù)盒,幼兒猜猜里面藏著什么東西?
小朋友們喜歡變魔術(shù)嗎?現(xiàn)在所有小朋友變成小小魔法師,伸出小魔棒(食指)指著魔術(shù)盒說變變變,就會(huì)變出好多的東西。
教師小結(jié):洗澡用的東西可真多,這些東西都可以讓我們的身體變干凈和舒服,成為干凈的寶寶,F(xiàn)在每人拿一個(gè)喜歡的,讓我們隨音樂來洗澡吧。
3.大家來洗澡,體驗(yàn)洗澡的快樂
(1)播放音樂《我愛洗澡》。在前奏部分教師邊喊:“寶寶們,洗澡啦”,邊做擰水龍頭的動(dòng)作,然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”,帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎么辦呀?(幫個(gè)忙擦一擦)。寶寶之間互相幫忙擦背、教師與幼兒間互相擦背。幼兒手拉手,變大泡泡,小泡泡。
。2)請幼兒跟著音樂來洗澡,教師觀察幼兒的舞動(dòng)情況,及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真、有趣的幼兒。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動(dòng)。
4.抹香寶寶,享受洗澡后的快樂
。1)洗干凈了嗎?好,輕輕的放回沐浴花。我們用浴巾擦擦身體。(放松)播放音樂《日光海岸》
。2)洗完澡我們抹點(diǎn)什么呢?抹上點(diǎn)寶寶潤膚露,聞聞香嗎?教師聞一聞?dòng)變海老驳馗嬖V幼兒“香極了”。
5.延伸活動(dòng)
回家以后要勤洗澡,做一個(gè)健康、講衛(wèi)生的好寶寶。
中班兒歌《講衛(wèi)生》教案范文 篇12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、在有趣的語言活動(dòng)中,辨別行為的對與錯(cuò)。
2、通過觀看錄象,讓幼兒注重平時(shí)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、理解故事內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。
4、大膽的表述對故事的理解。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作;幼兒在園吃糖、擦嘴、吃飯時(shí)的錄象。
三、活動(dòng)過程:
一、出示兩只小動(dòng)物,引起幼兒興趣。
1、今天,老師請來了小黃狗、小老鼠,你喜歡誰。繛槭裁?
二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。
1、看了兩只小動(dòng)物的表現(xiàn),我們再來說說你更喜歡誰?先來看小黃狗,它在干什么?
2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了?
我們把小黃狗吃香蕉的.樣子編成了一首兒歌。
小黃狗,吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。
3、(出示圖二)再來看看小老鼠是怎么吃香蕉的?
你認(rèn)為小老鼠的行為對不對?為什么?
學(xué)學(xué)動(dòng)作丟。
我們也來編一段兒歌:
小老鼠,吃香蕉。果皮丟到地面上。
小結(jié):那現(xiàn)在,你更喜歡誰了?為什么?
我們要學(xué)乖小黃狗,做個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
三、除了吃香蕉,我們還吃過好多好吃的東西,和旁邊的小朋友一起聊聊你吃完零食是怎么做的?
四、觀看錄象兩段。
我們來看看小2班的兩位小朋友,他們在干什么?他們又是怎么做的呢?
錄象一:他在吃糖果,猜猜他會(huì)把糖紙丟哪兒呢?
我們給他次機(jī)會(huì),這兒有張?zhí)羌垼麜?huì)怎么做?
錄象二:擦完嘴巴,餐巾紙?jiān)搧G哪兒呢?(表揚(yáng))
錄象三:在吃飯時(shí),我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的?
四、活動(dòng)延伸:
爭做小小衛(wèi)官員。