第九章 走向世界 教案
生：便捷的國際交通。
[多媒體展示便捷的國際交通、通信等圖片、資料]
生：完成課本p.113活動1，明確我國經濟發展與世界經濟聯系越來越密切的總趨勢。
師：生活在珠江三角洲等改革開放前沿陣地的同學，對于這種趨勢的體驗是最為深刻和直接的。
生：交流家鄉的外資企業或產品出口世界的典型實例。
師：中國除了在經濟領域跟世界各國的聯系越來越密切，在國際事務中，也體驗了一個大國負責任的態度，在維護世界和平、保護全球環境、促進共同發展等方面都承擔了自己的責任。
[多媒體展示《中國21世紀議程——中國21世紀人口、環境與發展白皮書》的發布及主要內容等資料]
師：這是全球第一部國家級的“21世紀議程”，明確提出了中國實施可持續發展的總體策略、對策以及行動方案。
師：什么是可持續發展？
生：可持續發展是既能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需求的能力構成危害的發展。
生：完成課本p.114活動1.
師：在我們身邊有哪些違背可持續發展的行為呢？
生：討論。
[多媒體展示中國加入聯合國安理會歷程的資料，列舉我國在保衛世界和平中所作的貢獻和具體事件等]
板書設計
一、wto——與世界牽手
1.加入時間
2.機遇與挑戰
二、中國在世界中
三、合作與發展
1.中國與世界各國加強經濟合作的必要性：中國的人口、經濟國情
2.國際合作的有利條件：便捷的國際交通和通信
3.中國與世界各國的聯系與合作日趨緊密
4.中國承擔的國際義務和責任
教學反思
走向世界是一個開放性的話題，布置學生課外搜集資料，在課堂上進行展示、交流、討論，學生積極性高，但教師要注意做好引導和歸納，令課堂教學可放可收。