浙江省 教案
在講述"發(fā)達的沿海經(jīng)濟"這一內(nèi)容時可分三步：
1，展示"浙江政區(qū)"掛圖（或讓學(xué)生對照《地圖冊》），找出主要的城市：杭州、寧波、溫州及舟山群島。東海、錢塘江、浙贛線等。
2.討 論：你認為浙江經(jīng)濟發(fā)達的主要原因是什么？（浙江有優(yōu)越的地理位置、豐富的旅游資源。發(fā)達的水陸交通加上改革開放政策對沿海經(jīng)濟的促進作用，使其經(jīng)濟飛速發(fā)展，全省綜合經(jīng)濟實力位于全國前列 。）
3.掌握 浙江省的主要經(jīng)濟部門及區(qū)域發(fā)展格局。
在講述閱讀材料"舟山漁場 的'困惑"'時，可先 讓學(xué)生閱讀，老師提出以下問題討論：你認為舟山漁場附近海洋環(huán)境惡化，捕魚量減少的主要原因是什么？（海洋污染；不合理的海洋開發(fā)破壞海洋生物棲息環(huán)境；濫殺濫捕等原因。）
對這部分閱讀內(nèi)容的講解，其目的是增強學(xué)生海洋環(huán)保意識，形成可持續(xù)發(fā)展的基本觀念，逐步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和愛護海洋環(huán)境的行為和意識。
課后活動：
1.寫一篇小論文，你認為在保護海洋環(huán)境方面應(yīng)采取哪些措施？（200字以內(nèi)，題目自擬。）
2.在班上舉辦一次"浙江名勝"圖片展。
3.著名唐朝詩人劉禹錫（公元772～842年）的七絕：
八月濤聲吼地來，
頭高數(shù)丈觸山回。
須臾卻人海門去，
卷起沙堆作雪堆。
這首詩描寫的是哪一個地方的哪一種自然景觀？
3. 在你熟悉的唐宋詩詞中，找出描述江蘇、浙江的風(fēng)景旅游點的著名詩句，在課堂上朗誦。