第六章 走向世界的中國 教案

第六章 走向世界的中國 教案

教學目標
  （一）了解我國的基本國情。
  （二）了解我國沿海地區與沿邊地帶、長江流域與黃河流域的區域差異。
  （三）了解我國社會經濟建設的偉大成就及人世后面臨的機遇與挑戰。
  （四）在現代化建設中，應注重對生態環境的保護，走可持續發展的道路。
                                教材分析
 本節教材由“基本國情＂、“區域差異”、“沖國走向世界”、“走可持續發展的道路”四部分組成。本節教學內容涉及面很廣，既是對中國地理知識的總結與回顧，又站在全球的高度來看待中國的現在和未來。本教材在內容編排上既注意了與前面內容的銜接和聯系，又對知識面進行了拓展和提高。在教學過程中應適當提高要求，進一步發展學生的智能；在思想教育方面，應側重對學生進行愛國主義教育和國情教學。本節教材的重點是我國顯著的地區
差異。
                              
                                    教學建議
新課導人：
方案①：展示。世界政區＂掛圖，講述：我們知道中國是國土面積居世界第三位的國家，也是聯合國五個常任理事國之一。隨著中國經濟的迅速發展，有人說。中國這只沉睡的雄獅已經醒來了，你認為對嗎？對，中國需要了解世界，世界也需要了解中國，今天我們學習的內容就是“走向世界的中國”。
    方案②：教師搜集中國申奧成功、加人世貿組織的有關圖片，用事實說明：改革開放以
來，中國經濟正不斷向前發展，綜合國力不斷增強。導人新課。
    教材第一部分介紹中國的“基本國情”。教師將“中國地形”圖、“中國氣候類型分布”
圖、“中國降水量分布”圖及居世界首位的資源的數據圖表制作成多媒體課件。教師指導讀
圖，分兩步進行：
    1.自然條件復雜多樣，地理環境特色突出：
        （1）五種基本地形齊全
        （2）氣候類型多樣        生態環境差異明顯
        （3）干濕區、溫度帶多
    2.資源總量豐富，人均不足。
    教材第二部分內容介紹“區域差異”。教師課前準備“我國沿海經濟開放城市分布”教
學掛圖及沿海各省區的經濟增長有關數據，特別是珠江三角洲與長江三角洲的經濟增長數
據、“中國政區”圖、“黃河流域”、“長江流域”等教學掛圖。以對比、分析、討論等多種形