紅軍不怕遠征導學案
課題第14課紅軍不怕遠征
課型
新授
執教人 學習目標 1、掌握紅軍長征的路線、遵義會議的召開及其偉大的歷史意義。2、長征勝利的意義。備 課 人 審 核 人 備課時間 重點、 難點紅軍的長征和遵義會議上課時間 課時數1
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學習隨筆 （教法、學法） 一.自主學習充分準備1、長征的開始：開始：______年___月，黨中央和中央紅軍離開中央革命根據地，向______進軍，紅軍沖破敵人四道封鎖線，渡過______，但人員傷亡嚴重，只剩下三萬多人。紅軍采取毛澤東的建議，向貴州前進，渡過______，奪取貴州北部重鎮______。2、遵義會議：時間：______；地點：____________；內容： 意義： 3、遵義會議后紅軍長征的路線：四渡______，打亂了敵人的追剿計劃——渡過______，跳出敵人的包圍圈——強渡______ ——飛奪______ ——翻過______ ——通過______ ——進入______。4、兩次會師：______年______月，黨中央和紅一方面軍到達陜甘革命根據地，與陜北紅軍會師；______年______月，紅軍三大主力在____________會師，宣告二萬五千里長征勝利結束。5、意義： 二、預習成果展示（1、3、4題由學生在黑板上聽寫，每個組的四號同學上去聽寫，寫完了由組長批閱組員的，2號同學批閱在黑板上聽寫的同學的。然后由老師訂正易錯字。2、5題由組長提問本組的，然后老師了解學生掌握情況。）三、小組合作探究、分組討論為紀念長征勝利70周年，某校準備舉辦一次以“長征”主題實踐活動，并設計了回顧長征、感悟長征、見證“新長征” 的系列活
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