第2課 為鞏固新中國而斗爭 教案
第2課 為鞏固新中國而斗爭（教學案例） 課題第2課 為鞏固新中國而斗爭主備人審核人課型新授課備課時間上課時間教學 目 標1、了解新中國為鞏固政權而進行的斗爭，知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革的大體情況。正確理解進行土地改革的重要意義。了解中國人民志愿軍入朝作戰的原因及抗美援朝的簡單經過，分析抗美援朝斗爭勝利的偉大意義。2、收集抗美援朝有關材料,學習通過收集、調查獲得資料的方法。通過閱讀材料、分析、討論、交流，加強對土地改革的認識及對中國抗美援朝勝利初步的認識，學習從多角度分析問題的方法。 3、通過收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，深刻體會志愿軍戰士所表現出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”。 3、重點土地改革的進行和志愿軍戰士所體現的革命英雄主義精神。難點如何理解土地改革的重要意義。教
學
程
序
集體備課內容
自我補充一、情景導入，明確目標：（一）情景導入：新 課標 第一 網復習提問：中華人民共和國成立的時間、意義。指出新中國的成立標志著國民黨統治的舊中國徹底結束，那么舊中國給中國人民的是一份什么樣的“遺產”？由此導入。（二）明確目標：1、講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰士的愛國主義和革命英雄主義精神。2、知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。二、自主探究，合作交流1、整體感知 瀏覽教材 列出你所了解的知識點
2、為鞏固新中國的政權而進行的斗爭有哪些？3、了解新中國成立之初面臨的嚴峻形勢及為鞏固政權進行的“米棉之戰“的情況4、土地改革的必要性（背景）、土地改革的標志、起止時間、結果、意義5、中國為什么要出兵朝鮮（課本11頁議一議）？抗美援朝的司令、口號、起止時間、英雄及其他們各自獲得什么稱號？結果、意義。6、抗美援朝體現了中國人民志愿軍的什么精神和品質 教 學 程 序 集體備課部分 自我補充7、合作學習：①說一說我國現在農民生活情況。（提示：從住房、耕地、衣食、教育等方面談。）②中國兩千多年封建帝制乃至國民黨統治時期，農民的生活是怎樣的？（提示：無地、少地,租種地主土地，繁重的地租、勞役，苛捐雜稅，剝削沉重，生活貧困等。）③假如你是生活在新中國20世紀50年代的農民，請寫出你人生經歷的一件大事，并談幾句當時的感受。④對比三個時期農民的生活，你認為造成不同生活狀況的最主要原因是什么？（提示：是否擁有土地。理解廢除封建土地剝削制度的必要性。）