老教師與新教法評《湖心亭看雪》
老教師與新教法
評《湖心亭看雪》
《湖心亭看雪》是一篇文言文，作者是清代文學家張岱，這篇文章描寫的是冬天在西湖看雪的美景，如果按傳統的教學方法。教師主要領著學生理解生詞，串講課文內容就可以完成本節課的教學任務，但
我認為本節課的新教法主要體現在以下幾個方面：
1、 課前熱身：通過本環節的學習，學生掌握了課文常識、生字注音、生詞意義。為下個環節領會課文意義、品讀課文語段以及探究學習掃除了障礙，起到了很好的奠基作用。
2、 品讀：本文改變了文言文的字字串講、句句分析的方法，而對一些好的句子進行品讀。通過品讀學生領會了文章的意義、意境以及句式美如音韻美并學會了什么是擴大夸張、縮小夸張和提前夸張這種修辭方法。通過品味、賞析讓學生真正感悟祖國河山的美好可愛并體會到了作者深厚的文學功力。
3、 探究學習：本節課在分析課文的寫作方法時，采用了探究學習的方法。學生通過對典型句子的分析抓住了對景物白描的寫法，領略到這種寫法能抓住事物特點、語言精練、準確。同時用了排比句式。使句子整齊有氣勢讀來朗朗上口。
4、 積累與交流：在品析課文探究學習之后、
此外，
如果本節課在過度語和結束語方面在自然親切些，效果就會更好。另外
語文組：劉丹