一、電壓
一、電壓教學目標：
1、知識和技能
l 初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。
l 會連接電壓表，會讀電壓表。
2、過程和方法
l 通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。
3、情感、態度、價值觀
l 通過對學生正確使用電壓表技能的訓練，使學生會閱讀說明書，并養成嚴謹的科學態度和工作作風。
重、難點：
1、 會使用電壓表，會讀數。
2、 能正確知道電壓的含義及作用。
教學器材：
電腦平臺、小燈泡、開關、電源、導線、電壓表
教學課時：2時（1復習電路及學電壓表的使用，2讀數及實驗）
教學過程：
一、前提測評：
復習電流、電路知識，為新課做準備
二、導學達標：
引入課題：電荷的運動是靠什么做動力的呢？……電壓
進行新課：
1、電壓：電壓的作用就是使電荷做定向運動。
產生電流的兩個因素是： 有電源
電路必須閉合
其中電源的作用就是提供電壓：導體要產生電流，它
的兩端就要有電壓，電壓是形成電流的原因。
（1）、符號：u
（2）、單位：伏特，符號v，
還有千伏（kv）、毫伏（mv）
1kv＝1000v 1v＝1000mv
例：u=220v＝ kv= mv
2、電壓的測量：用電壓表，符號v
（1）、電壓表的結構：接線柱、量程、示數、分度值
(2)、電壓表的使用：
電壓表必須和用電器并聯（等于一斷開的開關）
電壓必須紅接線柱接正極，黑接線柱接負極。
選擇合適的量程（如不知道量程，應該選較大的
量程，并進行試觸。）
邊講邊演示一遍
（3）、讀數： 確定量程……選擇示數
確定分度值……
讀數，寫上單位
例：投影圖片……讓學生讀數
練：給出圖片……讓學生讀數
3、動手做：
（1）、讓學生連一電路，并連上電壓表測電壓。
（2）、讀出電壓的大小。