教學目標知識目標1、知道的作用、電源是提供的裝置；2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系；3、記住干電池和家庭電路的.能力目標培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標1、體會類比是科學研究的常用方法.2、培養學生學...

教學目標知識目標1、知道的作用、電源是提供的裝置；2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系；3、記住干電池和家庭電路的.能力目標培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標1、體會類比是科學研究的常用方法.2、培養學生學...

【教學目標】一、知識與技能1.初步認識電壓的概念，知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置。2.能說出電壓的單位和一些基本的電壓值，并會進行單位換算。3.能說出電壓表的用途及規范使用電壓表的方法。...

【教學目標】一、知識和技能● 初步認識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位：伏、千伏、毫伏。● 會連接電壓表，會讀電壓表。二、過程和方法● 通過觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流的強弱的信息。...

一、教學內容粵教版《物理》選修3-1第二章第三節《研究閉合電路》第2個課時二、學生分析學生在初中已學習過閉合電路歐姆定律，了解串、并聯電路的特點。...

【設計理念】充分發揮學生的主體作用，教師引領學生在已有的生活經驗和知識基礎的層面上進行實驗探究，并凸顯交流與合作的教學氛圍，讓學生在學習過程中，使用“移動實驗室”來體驗探究的愉悅，從而獲得知識并樹立足夠的學習信心。...

【教學目標】知識目標1、知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置；2、知道電壓的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系；3、記住干電池和家庭電路的電壓。能力目標培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力。...

6.1 【基礎知識精講】 電壓是電路中形成電流的條件，電源是提供電壓的裝置，它們三者之間的關系是： 提供 迫使電荷定向移動 電源 電壓 電流 形成電壓用字母u表示。它的單位是伏特，符號是v。...

(一)[教材]人教版九年義務教育初中物理第二冊(二)[教學目的]使學生初步了解電壓使電路中形成了電流，電源是提供電壓的裝置以及電壓的國際單位是伏特。(三)[教學重點]電壓的作用。(四)[教學方法]用對比法講解電壓。...

教學目標 知識目標1、知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置；2、知道電壓的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系；3、記住干電池和家庭電路的電壓.能力目標培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標1、體會類比是科學研究的常用方...

(北京市第八中學 章浩武) (一)教材 人教社九年義務教育初中物理第二冊 (二)教學目的 1.知道電壓的作用。知道電源是提供電壓的裝置。 2.知道電壓的單位。能對電壓的不同單位進行變換。 3.記住干電池、家庭電路的電壓值。...

(北京101中學 張寧謀) (一)[教材]人教版九年義務教育初中物理第二冊 (二)[教學目的] 使學生初步了解電壓使電路中形成了電流，電源是提供電壓的裝置以及電壓的國際單位是伏特。 (三)[教學重點] 電壓的作用。...

教學目標知識目標 1、知道的作用、電源是提供的裝置； 2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系； 3、記住干電池和家庭電路的.能力目標 培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標 1、體會類比是科學研究的常用方法. 2、培養...

教學目標知識目標 1、知道電壓的作用、電源是提供電壓的裝置； 2、知道電壓的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系； 3、記住干電池和家庭電路的電壓.能力目標 培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標 1、體會類比是科學研究的常...

教學目標知識目標 1、知道的作用、電源是提供的裝置； 2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系； 3、記住干電池和家庭電路的.能力目標 培養學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標 1、體會類比是科學研究的常用方法. 2、培養...