Unit 18 Seeing the doctor
步驟5 看、說、寫
學生用書第16頁第3部分。讓學生兩人一組做練習，并在課上核對，正確答案是：
1 stay/lie in bed；2 has to drink a lot of water；3 has to take her temperature；4 has to take
medicine.
步驟6 練習冊
做練習冊第69課，練習2，3。練習2為一個課堂競賽，讓學生們在班里找三個
他們平時不太說話的同學，詢問他們在家不得不作什么。老師首先復習問句“what do
you have to do at home？”并寫在黑板上，然后在做練習的學生中間走一走，確認他們
在用英文對話，而并不只是把答案寫下來，互相傳遞，卻并不對話。
如時間允許，練習3應單獨做。
家庭作業
完成練習冊上的練習。
把練習3寫在練習本上。
第70課
步驟1 復習
1 核對家庭作業。讓學生朗讀他們寫的病假條。
2 復習學生用書第16頁第二部分的對話，讓學生分小組在課堂上表演對話。
步驟2 閱讀準備
學生用書第17頁第1部分。讓學生分小組在課堂上表演對話。
步驟3 介紹新語言項目
讓學生看學生用書第17頁上的圖。問學生what is the boy doing? he’s dreaming.
what do you think he is dreaming about? about planting a tree.說i had the worst dream last
night. i was running and running but i couldn’t wake up. finally i woke up and stopped
dreaming. then i went back to sleep, but as soon as i fell asleep again, i started dreaming that
i was running and running again. today i’m very tired. 在黑板上寫下生詞，wake，wake
up，asleep和as soon as.教學生這些新單詞和短語。教asleep和awake. 這些形容詞在
句中經常被用作表語形容詞，如：the boy is asleep/awake. 因此習慣用語fast asleep應
該作為固定搭配交給學生，因為人不可能slow asleep或fast/slow awake. 因此，fast asleep
是一個慣用語。
步驟4 讀
學生用書第17頁第2部分，語音磁帶第70課。問did roy finally get a good night
sleep？放錄音帶，讓學生聽并找答案。（no，he was even more tired！）打開書，在放一
次錄音，讓學生跟著錄音朗讀課文。教單詞和短語，plant，pill，relax，again and again，
stop…from和difficult.
步驟5 練習
做練習冊第70課練習1、2。
讓學生兩人一組，至少用三個新學的單詞或短語寫下你的一個夢。讓學生分小組
互相讀一讀他們的夢。
步驟6 練習冊
練習冊第70課，練習3應該在課堂上口頭完成。讓學生把句子翻譯成中文。
家庭作業
完成練習冊上的練習。
復習新學的單詞和短語。
第71課
步驟1 復習
1 讓學生們通過他們寫過的夢復習一下學過的新單詞。
2 復習第70課的課文，讓學生說出roy做的是什么夢，在他聽完音樂后做的是什么夢。