鄂教版八年級下口語交際：《我們說誠信》(網友來稿)

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教學目的：
1、通過這節(jié)口語交際課，鍛煉學生的口語交際的能力和即興演講的能力。
2、通過對“誠信”這個話題的討論培養(yǎng)誠信品質。
課時安排：1課時
課前準備：
1、收集有關“誠信”的故事、成語、格言、演講稿。
2、認真閱讀課本的“口語交際”（見課本69頁）
教學程序：
一、輕松隨意的2分鐘演講〈〈拖堂也是不講誠信〉〉引入新課，激起同學們對誠信話題的濃厚興趣。（演講材料見“教師用書”）
二、教師講解演講的方法和技巧
演講前：做準備，調情緒，理思路，找觀點，打腹稿，擬提綱。
演講中：語言簡，觀點明，吐詞清，有感情，儀態(tài)莊，有交流。
三、分四人小組講“誠信”故事或成語等。
（講話內容可以是老師提供的材料，也可以是自己找的材料。講話時間可長可短，但盡可能的每個人都講到。此環(huán)節(jié)可安排10分鐘的活動時間。教師要積極參與、指導。）
四、集中交流，男女同學對抗賽
1、男女同學各推薦一名上臺抽簽，抽簽后，先作2分鐘的準備，后投幣決定演講先后
2、演講完畢，由同學根據前面講的“方法”和“技巧”作評價，教師參入其中。
五、師生共同總結，并評出“今日演講之星”。
六、作業(yè) ：填寫“誠信調查表”

附：
資料一：誠信故事
1、很久很久以前，有一個鎮(zhèn)上住著一個客棧老板，他有一家客棧，生意一直不好，但他總是樂呵呵的。有人問他為什么？他回答：“等客人唄！”后來，客棧的生意越來越好，據說，是一位仙人來到凡間受到客棧老板的幫助。為了感謝客棧老板，便在墻上畫下了一頭仙鶴并告訴他只要拍拍手仙鶴便會跳舞，但是每天只能一次。漸漸地，有不少慕名來看那只跳舞的仙鶴。可是，待仙鶴跳完舞，人們起身準備離開，客棧老板見壯急忙攔住，拍手讓仙鶴再跳一次。仙鶴展開翅膀，向窗外飛去，此后只留下了空蕩蕩的黃鶴樓和終日自言自語的客棧老板“不該……不該。”
2、在紐約的河邊公園里矗立著“南北戰(zhàn)爭陣亡戰(zhàn)士紀念碑”，美國第十八屆總統(tǒng)、南北戰(zhàn)爭時期擔任北方軍統(tǒng)帥的格蘭特將軍的陵墓就坐落在公園的北部。格蘭特將軍的陵墓后邊，還有一座小孩子的陵墓。那是一座極小極普通的墓，卻記載著一個感人至深的關于誠信的故事：
故事發(fā)生在兩百多年以前的1797年。這一年，那位小主人才五歲的時候，不慎從這里的懸崖上墜落身亡。其父傷心欲絕，將他埋葬于此，并修建了這樣一個小小的陵墓，以作紀念。數年后，家道衰落，老主人不得不將這片土地轉讓。出于對兒子的愛心，他對今后的土地主人提出了一個奇特的要求，他要求新主人把孩子的陵墓作為土地的一部分，永遠不要毀壞它。新主人答應了，并把這個條件寫進了契約。這樣，孩子的陵墓就被保留了下來。 一百年過去了。這片土地不知道輾轉賣過了多少次，也不知道換過了多少個主人，孩子的名字早已被世人忘卻，但孩子的陵墓仍然還在那里。到了1897年，這片風水寶地被選中作為格蘭特將軍的陵園。政府成了這塊土地的主人。無名孩子的墓，在政府手中依然被完整地保留下來，成了格蘭特將軍陵墓的鄰居。一個偉大的歷史締造者之墓，和一個無名孩童之墓毗鄰而居，這可能是世界上獨一無二的奇觀。 又一個一百年以后，1997年的時候，為了緬懷格蘭特將軍，當時的紐約市長朱利安尼來到這里。那時，剛好是格蘭特將軍陵墓建立一百周年，也是小孩去世兩百周年的時間，朱利安尼市長親自撰寫了這個動人的故事，并把它刻在木牌上，立在無名小孩陵墓的旁邊，讓這個關于誠信的故事世世代代流傳下去。
3、小學生也有很多丟棄誠信的，下面是一位小學生的日記。
那是在一次競選班長時我落選了，連續(xù)當了幾年班長的我，對這次落選感到太突然，難以接受和面對眼前的事實。在傷心的同時，我又感到驚慌和害怕，不知道回家該怎樣向爸爸、媽媽交待，所以我把這件事情隱瞞起來。回到家后，為了不使爸爸、媽媽看出自己傷心，我盡量裝出一副高興的樣子，只能在晚上睡覺時蒙在被子里偷偷地流眼淚。多少個夜晚，我的淚水浸濕了被單。可我還是不敢跟爸爸、媽媽說實話。每天提心吊膽，生怕事情被發(fā)現，心里壓力日日增加。一心想考上好成績的我，成績卻直跌而下。這種欺騙的日子確實很難過。可最終紙還是包不住火，終于有一天，老師請爸爸到學校來，反映了我的近況。那一天我覺得，回家肯定少不了來頓打。誰知，爸爸、媽媽并沒有打罵我，而是跟我講道理，爸爸還意味深長地教育我說；\"丹丹，你已經長大了，應該懂得明辯是非，班長落選，爸爸、媽媽不責怪你，可你不誠實，才是最大的錯誤，這樣下去，不僅害了自己，也辜負了老師和爸爸、媽媽對你的希望。長大后，你就會像《狼來了》故事中男孩一樣，再也沒人相信你、信任你。”
同學們一定要記住：金錢可以買到山珍海味，可它卻買不到\"誠信\"，因為誠信不是買來的。
資料二：誠信調查表
關于誠信問題的調查問卷（1）您認為誠信在中國傳統(tǒng)文化中所占有的地位是 a.很重要的地位 b.一般重要 c.無足輕重 （2）你覺得在自己的成長過程中，長輩對您有關誠信的教育和影響程度： a.很大 b.一般 c.基本沒有 （3）你認為自己在生活中能否做到誠信： a能，是做人最重要的準則之一 b.基本能，視具體情況而定 c.沒有特別注意 （4）和他人交往時，您是否看重對方的誠信： a十分看重，是相互交往的前提和保證 b.比較重視 c.無所謂，大家開心即可 （5）您認為當代我國社會，國民的總體誠信情況： a.很好 b.一般好 c.較差 d.很差 （6）你認為你身邊的人誠信情況: a.狀況較好 b. 一般好 c.不容樂觀 d.很差 （7）你認為在構建誠信社會的過程中，法律和道德輿論約束作用哪個更大？ a.法律 b.道德 c.說不清楚 （8）你對構建誠信社會有信心嗎？ a.有 b.沒有 c.說不清楚 （9）你認為中國距離誠信社會還有多遠？ a.10年以內 b. 20年以上 c.說不清楚 （10）你認為當前我們的誠信教育有效嗎? a.很有效 b.比較有效 c. 效果一般 d. 幾乎沒有什么效果