人教版八年級語文下第五單元檢測題
你還沒注冊?或者沒有登錄?這篇教案要求至少是本站的注冊會員才能閱讀!
如果你還沒注冊,請趕緊點(diǎn)此注冊吧!
如果你已經(jīng)注冊但還沒登錄,請趕緊點(diǎn)此登錄吧!
人教版八年級語文下第五單元檢測題
如果你還沒注冊,請趕緊點(diǎn)此注冊吧!
如果你已經(jīng)注冊但還沒登錄,請趕緊點(diǎn)此登錄吧!
《日出》(節(jié)選)教案【重點(diǎn)難點(diǎn)提示】1.了解并掌握有關(guān)戲劇文學(xué)的常識。2.學(xué)習(xí)并體會戲劇劇本在矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格,以個(gè)性化的語言塑造人物形象的特點(diǎn)。3.了解戲劇劇本用文字描繪畫面、表現(xiàn)視覺形象的特點(diǎn)。...
核心提示:用兩個(gè)課時(shí)完成了《小石潭記》的教學(xué),在教學(xué)工作中,完成了所有的教學(xué)任務(wù),教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)難點(diǎn)突破,教學(xué)方法得到很好的落實(shí),學(xué)習(xí)方法得到了貫徹,表面上看,所有教學(xué)目標(biāo)均已實(shí)現(xiàn)。...
[教學(xué)要點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生賞析小說的人物美、景物美,把握刻畫人物的多種手段,明確景物描寫的作用。[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入新課上一節(jié)課,我們充分體會故事情節(jié)的傳奇色彩,感覺《蘆花蕩》像一塊磁鐵深深地吸引著我們,身處磁場,我們似乎身不由己...
《掌聲》寫的是原來內(nèi)心自卑的殘疾小女孩英子在同學(xué)的鼓勵(lì)與關(guān)愛的掌聲中變成了一個(gè)活潑開朗的孩子。文章的語言質(zhì)樸,但在平淡的敘述后面飽含著充沛的情感。...
一、教材分析兩篇短文是古今傳頌的名篇,內(nèi)容都具有典型意義,所反映的思想具有鮮明的時(shí)代特征。<陋室銘>輕松活潑,清新別致,表現(xiàn)了作者高雅的情趣。<愛蓮說>描繪蓮花形神兼?zhèn)洌髡呓枭徎ㄗ詻r,表現(xiàn)了高潔的節(jié)操。...
《橋之美》教學(xué)目標(biāo)知識與技能:1、積累“駐足、史詩、美感、失之毫厘,差之千里”等詞語。2、了解作者喜愛橋的原因,感受作者形象生動的語言。3、認(rèn)識橋的美學(xué)價(jià)值,掌握與“橋之美”有關(guān)的美學(xué)常識。...
一、說教材新課程標(biāo)準(zhǔn)主張中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)致力于全面提高學(xué)生的語言能力和人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的語感,發(fā)展學(xué)生的思維和創(chuàng)新精神,促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。...
一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣同學(xué)們,你們見過石榴嗎?吃過石榴嗎?對石榴有哪些了解,誰來說一說?二、自學(xué)指導(dǎo):要求:1.聽老師范讀課文,思考每個(gè)自然段寫了什么?2.學(xué)生輕讀課文,畫出生字詞,讀準(zhǔn)字音、注意字形。三、自學(xué)檢查。...
一、教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀文言文的能力,語文教案-《五柳先生傳》教案設(shè)。要求理解課文中表現(xiàn)的陶淵民的道德情操。2、掌握本文的文言實(shí)詞,熟練背誦全文。二、教學(xué)重點(diǎn):1、文言文的閱讀訓(xùn)練。2、掌握文中實(shí)詞。...
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:了解文中寫景順序,學(xué)習(xí)“移步換景”的寫法。過程與方法:反復(fù)誦讀課文,評析語句,感受課文精煉優(yōu)美、流暢自然的語言。情感態(tài)度與價(jià)值觀:接受課文美好情感的熏陶,學(xué)習(xí)作者熱愛大自然、與民同樂的情懷。...
《樵夫,別砍那棵樹》教案一、教學(xué)目標(biāo): 1、體會"這棵老橡樹"的象征意義。 2、品味感情強(qiáng)烈的詩句。 二、重、難點(diǎn): 1、重點(diǎn):老橡樹的象征意義。 2、難點(diǎn):品味詩句。...
學(xué)校:中央教育科學(xué)研究所南山附屬學(xué)校姓名:王軍寧類別:教學(xué)設(shè)計(jì)課程簡介:田園是一種耕作方式,棲居方式,也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。...
人教版八年級語文下冊知識集錦 八年級下文言復(fù)習(xí)題解《與朱元思書》一、 基礎(chǔ)知識(一)文學(xué)常識本文選自《藝文類聚》。作者吳均,字叔庠,南朝梁文學(xué)家。(二)文言詞語1. 詞類活用【湍】急流!颈肌匡w奔的馬。...
4 列夫托爾斯泰教師寄語:讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù)。相信同學(xué)們閱讀托爾斯泰,定會獲得精神激勵(lì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知對托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。...
八年級下冊文言詩文知識點(diǎn)歸納霜林菊影一、通假字1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮:“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥叫聲。 2、窺谷忘反:“反”通“返”,返回。3、才美不外見:“見”通“現(xiàn)”,表現(xiàn)。4、食之不能盡其材:“食”通“飼”,喂養(yǎng)。...