我為什么而活著 江蘇省江都市丁溝中學(xué) 張廣祥 教學(xué)目標(biāo) ： 理解文章的主旨以及作者的感情。 啟迪學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。 教學(xué)步驟 ： 一、導(dǎo)入 ： 師：我為什么而活著？ 古往今來(lái)，人們何止千百次地這樣追問(wèn)過(guò)自己。我們究竟為什么而活著，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單又太復(fù)雜。有人碌碌一生，未及思考就已經(jīng)成為人間的匆匆過(guò)客；有人搜古尋今，苦思冥想，終其一生也未能參透其中玄機(jī)。在座的各位同學(xué)，你們是否考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢？我們今天來(lái)聆聽(tīng)羅素的聲音，看看他是怎么回答這個(gè)問(wèn)題的. 二、作者 師：誰(shuí)來(lái)介紹一下羅素？ 生：（讀有關(guān)資料） 時(shí)：我來(lái)補(bǔ)充點(diǎn)。伯特蘭·羅素（1872—1970），出生于英國(guó)，他2歲喪母，4歲喪父，由他的祖父把他撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命運(yùn)多舛，但他始終堅(jiān)強(qiáng)地生活。他后來(lái)成為一位集眾家于一身的偉人。他被稱(chēng)為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無(wú)數(shù)人視為是“未來(lái)時(shí)代的先知”；他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱(chēng)為“百科全書(shū)式文學(xué)家” 。 三、朗讀 師：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“閱讀羅素的作品是我一生中最愉快的事件之一�！毕旅嫖覀冇姓�(qǐng)一名同學(xué)來(lái)有感情地朗讀一下課文。 （指一名學(xué)生朗讀課文） 四、分析 師：羅素為什么而活著？ 生：（讀出課文第一句話(huà)） 師：對(duì)！對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)，就是羅素活著的全部?jī)?nèi)容。文章開(kāi)篇提出總的觀點(diǎn)，然后具體說(shuō)這三個(gè)方面，最后一段又是總結(jié)。所以，全文采用的結(jié)構(gòu)是—— 生：總——分——總。 師：文章層次分明，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)禁。那么我們具體看看羅素的人生內(nèi)容吧。 師：羅素為什么渴望愛(ài)情？ 生：有三個(gè)理由：愛(ài)情給作者帶來(lái)狂喜，給作者解除孤寂，令作者看到圣徒和詩(shī)人們所想象的天堂景象的神秘縮影。 師：很好。愛(ài)情無(wú)意是人類(lèi)最美好的情感之一。只要是健康的，生理發(fā)育健全的人，無(wú)論是男是女，都會(huì)懷有愛(ài)情的美好渴望。在座的你們，不是也萌發(fā)了戀愛(ài)的種子了嗎？（學(xué)生笑） 師：不要笑。你們中的某些人甚至實(shí)踐了。你們的思想、你們的行為逃脫不了我的銳利的眼光。（學(xué)生笑）有這樣的欲望是正常的；但是你們現(xiàn)在的任務(wù)畢竟是學(xué)習(xí)，所以請(qǐng)把你們美好的情感暫時(shí)藏一藏，可不能“將愛(ài)情進(jìn)行到底”，（笑）現(xiàn)在的愛(ài)情果子是青澀的，不宜品嘗哦。知道嗎？能不能接受我的參考意見(jiàn)？ 生：能！堅(jiān)決不談戀愛(ài)！ 師：孺子可教！羅素是一個(gè)“渴望”愛(ài)情的人，情感非常豐富。為此，他會(huì)毫無(wú)顧忌地引誘任何一個(gè)女人上鉤。這里，就不妨揭揭他的“丑”吧。 對(duì)于老練的奸夫在尚未開(kāi)放的年代里所必須掌握的各種伎倆，羅素確實(shí)是一位個(gè)中高手。羅素的“受害者”們通常是身份卑微的人：家庭女仆、保姆，或是經(jīng)過(guò)屋子的隨便哪位年輕、漂亮的女性。研究羅素的胡克教授說(shuō)：“不顧高齡，仍在追逐他遇到的每一個(gè)穿裙子的人，他干這類(lèi)事臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，甚于與年輕女仆，當(dāng)著那些他屋里客人的面。” 羅素的第一任妻子愛(ài)麗絲是一位美國(guó)貴格會(huì)教徒，溫柔、體貼、大度。起初，羅素拒不認(rèn)可他的新婚夫人，還暗示他的兄弟弗蘭克，別把她帶到餐桌上(后來(lái)弗蘭克在上議院的法庭上被指控犯了重婚罪)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，羅素變得很像過(guò)去的維克多·雨果，越發(fā)好色起來(lái)，越發(fā)不愿遵循社會(huì)規(guī)范，除非他覺(jué)得這些規(guī)范對(duì)他有用。一起生活16年之后，愛(ài)麗絲實(shí)際上被拋棄了，1911年，羅素在貝德福德廣場(chǎng)奧托琳•摩勒爾夫人的寓所里拜訪(fǎng)了那位充滿(mǎn)活力的布盧姆斯伯里的女主人。羅素意外地發(fā)現(xiàn)她的丈夫菲利普外出了，便與她發(fā)生關(guān)系。羅素一度刮掉了自己的胡須，為的是在同奧托琳夫人秘密約會(huì)時(shí)掩蓋身份。接下來(lái)，1914年在芝加哥，羅素與一個(gè)年輕女郎又發(fā)生了一段有損名譽(yù)的故事。這是婦科專(zhuān)家的一個(gè)女兒。在此期間，羅素又得到了另一位情婦，是一位交際花。后來(lái)，羅素又投入了另一位更年輕的女子的懷抱，這是一位頗為解放的女權(quán)主義者，名叫多拉·布萊克，羅素讓她懷了孕。她并不想結(jié)婚，因?yàn)樗毁澇蛇@一制度，但羅素不想讓“他的處境變得更復(fù)雜”，堅(jiān)持要結(jié)婚。羅素的毫不妥協(xié)取得了成功，他們舉行了儀式，并在孩子出生之前“空出了六個(gè)禮拜的時(shí)間”。此時(shí)的羅素是一個(gè)50歲的男人。羅素與第三任妻子皮特·斯彭斯的婚姻維系了15年的好光景。1952年羅素離婚，這時(shí)他80歲。然后他娶了一位來(lái)自布萊恩·莫爾學(xué)院的教師，伊迪絲·芬奇。他已經(jīng)和她相識(shí)好幾年了，他的余生都是由她來(lái)照料。當(dāng)他被指控為反美時(shí)，他會(huì)瀟灑地回答道：“我的妻子們有一半是美國(guó)人。” 那么再看下一段。羅素追求哪些知識(shí)？ 生：也是三個(gè)方面：人的心靈，星星為什么閃閃發(fā)亮，畢達(dá)哥拉斯是思想威力。 師：對(duì)。羅素第一個(gè)方面的知識(shí)，是有關(guān)人的。第二個(gè)方面，說(shuō)“星星為什么閃閃發(fā)亮”，實(shí)際上就是說(shuō)自然科學(xué)方面的知識(shí)，現(xiàn)代武器基因工程航天技術(shù)等。第三個(gè)方面，說(shuō)“畢達(dá)哥拉斯是思想威力”則是指社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。如三大宗教、馬列主義等。羅素是個(gè)哲學(xué)家，數(shù)學(xué)家，邏輯學(xué)家，社會(huì)活動(dòng)家。他的一生，寫(xiě)了70多部著作，還有若干篇文章，涉及哲學(xué)、數(shù)學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，可謂著作等身，知識(shí)龐雜。特別是臨近80歲的高齡，即1951年才開(kāi)始創(chuàng)作小說(shuō)，居然在文學(xué)方面又取得了不匪的成績(jī)。真的令我們感嘆啊！ 如果說(shuō)，愛(ài)情和知識(shí)把羅素引入了美好的理想境界，那么對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的同情則把羅素帶回塵世，帶回現(xiàn)實(shí)，那么現(xiàn)實(shí)世界怎么樣？ 生：有饑餓的兒童…… 師：這樣的世界令羅素怎么樣？ 生：痛苦。 師：于是羅素有什么想法？ 生：“渴望減輕這些不幸”。但是羅素又“無(wú)能為力”，“自己也深受其害”。 師：是啊，羅素不僅僅是渴望“減輕這些不幸”，更是身體力行。下面我來(lái)讀一則材料，看看羅素是怎么樣同情人類(lèi)不幸，保衛(wèi)世界和平的吧。 第一次世界大戰(zhàn)期間，他積極從事反戰(zhàn)活動(dòng)。他參加了禁止征兵協(xié)會(huì)，發(fā)表了一系列呼吁和平的演講，對(duì)拒絕參加罪惡戰(zhàn)爭(zhēng)的人給予真誠(chéng)幫助。1916年因?yàn)樽珜?xiě)反戰(zhàn)傳單被罰款100英鎊，由于其拒付，法庭就拍賣(mài)了他在劍橋大學(xué)的圖書(shū)作抵押。隨后三一學(xué)院也解除了他的教職。1918年，他又給反戰(zhàn)報(bào)紙寫(xiě)社論，因“侮辱同盟國(guó)”而被監(jiān)禁6個(gè)月。鑒于其名聲，他被判決在布里克斯頓監(jiān)獄中的一個(gè)小屋中寫(xiě)作和研究。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，羅素訪(fǎng)問(wèn)了蘇聯(lián)，會(huì)見(jiàn)了列寧、托洛茨基和高爾基，他對(duì)共產(chǎn)主義者信仰的目標(biāo)表示同情，但也對(duì)蘇聯(lián)的政治和社會(huì)生活方式表示憂(yōu)慮。1920年8月，羅素訪(fǎng)問(wèn)了中國(guó)。他一貫同情被壓迫民族。在英布戰(zhàn)爭(zhēng)中，他站在布爾人一邊，為此他在英國(guó)貴族中極為孤立。 1953年，美國(guó)試驗(yàn)了一顆氫彈，這改變了他的政治觀點(diǎn)。他主張與其打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，毋寧在獨(dú)裁下生活，表現(xiàn)了他對(duì)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的擔(dān)憂(yōu)。1954年12月，羅素在英國(guó)廣播公司發(fā)表《人類(lèi)面臨的危險(xiǎn)》的廣播講話(huà)，嚴(yán)厲譴責(zé)比基尼氫彈試驗(yàn)。1955年初，又起草并發(fā)表有各國(guó)科學(xué)家簽名的著名的羅素—愛(ài)因斯坦禁核聲明。1961年為反對(duì)美國(guó)政府發(fā)展核武器，89歲高齡的羅素偕夫人參與了倫敦游行示威。后來(lái)在1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī)期間他極力呼吁美蘇首腦舉行高級(jí)會(huì)談，避免戰(zhàn)爭(zhēng)。 羅素不是一個(gè)共產(chǎn)主義者，直到1953年斯大林死去，他一直沒(méi)有放松對(duì)蘇聯(lián)的批評(píng)。后來(lái)態(tài)度有所緩和。但在越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他提供資金，組織了對(duì)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的模擬裁判。由薩特和艾特克·多伊徹主持的戰(zhàn)爭(zhēng)法庭于1967年5月在斯德哥爾摩開(kāi)庭，并對(duì)美國(guó)軍隊(duì)的活動(dòng)提出詳細(xì)公訴。1968年蘇聯(lián)入侵捷克，羅素提出強(qiáng)烈抗議。他作為一名國(guó)際和平戰(zhàn)士，成為西方許多國(guó)家左派學(xué)生和群眾的一面旗幟。 （詳細(xì)材料見(jiàn)教學(xué)用書(shū)，此略） 羅素為什么活著，這就是：對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)。 顯然，他睿智，他博大精深；他渴望知識(shí)、追求真理；他充滿(mǎn)溫情、多姿多彩；他的胸懷充滿(mǎn)了正義與良知，為了拯救人類(lèi)苦難者，即便是自己身受迫害也不顧……這就是羅素的一生，他把自己的一生的智慧和力量獻(xiàn)給了整個(gè)人類(lèi)。他多想再活一次，再為人類(lèi)奉獻(xiàn)他的一切，可人的生命只有一次。讓我們滿(mǎn)懷著對(duì)他的崇敬之情，齊讀一下課文! 五、再讀 生：（讀課文） 六、小結(jié) 師：羅素活者的意義無(wú)疑是崇高的，有價(jià)值的。在羅素面前，我們無(wú)疑是渺小的，無(wú)論是就其成就而言，還是其思想而言，我們不能不景仰他。學(xué)習(xí)了本文，我們每個(gè)同學(xué)也應(yīng)該叩問(wèn)一下自己的心靈：我們又是為什么而活著？ 生：為了將來(lái)有個(gè)好工作。 生：做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。 師：看來(lái)，大家都有自己的目標(biāo)和理想，這是好事。我們可不能渾渾噩噩啊。至于這個(gè)目標(biāo)和理想，可以有大小、遠(yuǎn)近之分，卻不能有美丑好壞之分啊。像剛才，有人為了國(guó)家和民族而活著，有人為了自己而活著，有著大小之分吧，這不要緊。有個(gè)老師叫尹健庭，聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？ 生：沒(méi)有。 師：這是湖北的一位老師，他在對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)說(shuō)，讀書(shū)是為了將來(lái)?yè)碛薪疱X(qián)和美女。 生：還有帥哥。（笑） 師：帥哥？除了我，這個(gè)世界上還有帥哥嗎？（笑） 生：臭美吧。 師：當(dāng)然，這世界上美女倒是遍地，你看，現(xiàn)在叫某個(gè)女的都是叫美眉，我們班上的女生也都是美眉哦。（笑） 生：不敢當(dāng)。 師：后來(lái)這位教師收到了大家的批評(píng)。被認(rèn)為這是向?qū)W生宣傳消極。其實(shí)，尹老師是在一個(gè)不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候不恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)了一句虛偽的人不愿說(shuō)也不敢說(shuō)的實(shí)話(huà)而已！！而且，這樣的宣傳并不反動(dòng)，它不會(huì)影響別人、影響國(guó)家，這不過(guò)不是遠(yuǎn)大的、崇高的理想而已。對(duì)吧？ 生：對(duì)啊。 師：每個(gè)人的人生追求大多是有區(qū)別的，即使人生的每一階段也有所不同。同學(xué)們，好好設(shè)計(jì)一下你的人生旅途吧，讓你活得更精彩！ | 