第三冊-

小學人音版第三冊音樂教案

第一課：問聲好

教學內容：

1        表演《早上好》

2        聆聽《森林水車》

3        表演《小麻雀》

4  創編與活動

教學目標：

1、感受關于大自然的聲音，能以歌聲表達熱愛生活的情趣，知道同學之間團結友愛。

2、動腦為歌詞創編歌詞、動作。

3、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優、缺點。

教學準備：

錄音機、欣賞帶、范唱帶、電子琴等。

教學重難點：

1        重點：注重學生的音樂感受。

2        難點：四二拍與四三拍的轉換。

課時安排：兩課時

第一課時

教學內容：

1        表演《早上好》

2        聆聽《森林水車》

3        唱著歌，走一走

教學流程：

創設教學情境（早晨的大森林中），聆聽《森林水車》。

1        閉上眼睛初聽樂曲。

2        提問：音樂讓你想到了什么？你仿佛看到了什么？心情是什么樣的？

3        結合圖片、幻燈片介紹歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。

4        結合音樂觀看圖片。

5        復聽音樂，用彩色筆涂顏色或畫線條表現自己聽到的水車聲、流水聲、鳥叫聲、太陽升起的感覺。

創設情境（小朋友們在森林里見面問聲好），學習表演《早上好》。

1  聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲旋律，教師帶著學生拍手、踏腳。

2  提問：感覺有什么不同？

3        教師范唱，邊唱邊拍節奏，學生跟著做，心中默唱。

4        聽歌曲錄音，學生自己拍節奏，小聲跟唱。

5        聽老師彈琴，學生拍節拍輕聲唱歌。

6        繼續熟悉歌曲兩遍。

7        歌曲熟練后，將學生分成兩組圍成小圓圈，按課本右下角“走”的方向，邊唱邊走。

8        分組創編《上學路上》，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫一朵的紅花。

9        用學過的打擊樂器為歌曲配器（學生自由創編）。

小結：

用學生喜歡的故事情節把所有教學內容串聯在一起，深受學生喜愛。《早上好》這首歌是一首2/4與3/4相間的混合拍子，要唱出兩種拍子的不同感覺比較難，尤其是切分音的出現，應在后面多多練習。

第二課時

教學內容：

1        創編與活動

2        表演《小麻雀》

教學流程：

創編活動：歌謠《上學歌》

1        熟悉歌謠。