歌曲《我駕飛船上藍天》
●教材分析：《我駕飛船上藍天》是一首新近創(chuàng)作的齊唱歌曲，主副歌結(jié)構(gòu)，（a+b+a’+c）,.篇幅比較長。 拍，輕快飛翔般的音樂表現(xiàn)了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的形象以及熱愛科學(xué)翱翔藍天的遠大理想。“ ”這種密集的節(jié)奏型多次出現(xiàn)，給學(xué)生輕快地演唱增加了一些難度。●教學(xué)重難點：對節(jié)奏 的掌握。
●教學(xué)過程：
1.拍讀。隨老師有節(jié)奏地朗誦詩句，學(xué)習(xí) 拍子，了解其含義及強弱規(guī)律（見教材第11頁）。
2.律動。聽《我駕飛船上藍天》的伴奏音樂，身體自由隨之律動，感受 拍子的韻律，體驗音樂“飛”的感覺。
3.歌唱。唱《我駕飛船上藍天》，表現(xiàn)“主人公”的美麗夢想。主歌部分比較容易學(xué)唱，a+b+a’+c結(jié)構(gòu),后兩句歌詞是前面的完全重復(fù)。難點在副歌部分，第一樂句頓音的使用使音樂輕快跳躍，后面密集的音型 要連貫而且一氣呵成；第二樂句是第一樂句的向下模進。可以在上新課前提出這兩句作為發(fā)聲練習(xí)曲，先唱熟旋律，以減低新課難度。有節(jié)奏地反復(fù)讀歌詞對學(xué)習(xí)本歌曲也是很有幫助的。
4.延伸。請學(xué)生上教材中的音樂網(wǎng)站，自學(xué)“單拍子與復(fù)拍子”（見教材第54頁）。