歌曲教學
音樂課中的歌曲教學,學生唱會的很多,但唱好的,唱出韻味的卻很少,這一點,我覺得應從幾方面來找原因。a我們是否一開始確定的目標就太低,太表層,這必然導致這一結果,這也反應出教師是否重視這一教學。b學生的學唱態度、學唱方法、姿勢及對歌曲的表現都是需要教師去糾正、指導的。如普遍出現的學生“喊”唱現象應讓學生輕聲去唱,并聆聽自己的聲音并去辨別哪種聲音好,這樣既可改正錯誤,又可提高審美體驗能力。歌曲教學
音樂課中的歌曲教學,學生唱會的很多,但唱好的,唱出韻味的卻很少,這一點,我覺得應從幾方面來找原因。a我們是否一開始確定的目標就太低,太表層,這必然導致這一結果,這也反應出教師是否重視這一教學。b學生的學唱態度、學唱方法、姿勢及對歌曲的表現都是需要教師去糾正、指導的。如普遍出現的學生“喊”唱現象應讓學生輕聲去唱,并聆聽自己的聲音并去辨別哪種聲音好,這樣既可改正錯誤,又可提高審美體驗能力。第七課 學唱兩首黃自創作的歌曲教學目標:一、了解我國著名的音樂教育家——黃自,并能從他的作品中獲得美的享受。二、學唱歌曲《西風的話》,能用優美連貫的聲音歌唱秋天的美景,教育學生熱愛生活、珍惜時間。...
山東鄒平實驗三小馬玲玲 教學目標: ★學生能大膽、自信地演唱歌曲《秋》,從中表現勞動豐收的愉快、唱出勞動的美。 ★啟發學生利用自己的手、腳、嘴等身體部位為歌曲伴奏,即興編創動作進行歌唱表演等 。...
● 教學設計思路本課是對前一階段學習的一個總結。是從一個側面——抗日救亡的歌曲,這一方面來反映中國人民團結抗日、不怕犧牲、為民族而戰的可貴精神的。...
第21課 歷史的回響——“抗日救亡歌曲聯唱”——學習與探究之四活動目標 通過學唱優秀的、具有鮮明時代特征的抗日救亡歌曲,重溫歷史,加深對抗日戰爭是中華民族解放戰爭的理解。...
●教材分析:《我駕飛船上藍天》是一首新近創作的齊唱歌曲,主副歌結構,(a+b+a’+c),.篇幅比較長。 拍,輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的形象以及熱愛科學翱翔藍天的遠大理想。...
我喜歡聽歌,所以每天沒事的時候我就會放一些歌曲來聽。結果這一放歌曲發現小朋友也喜歡呢,每次聽歌的時候小朋友都會非常的安靜,而且有時候聽著歌曲她自己就睡著了,還不用我去哄她睡覺,這可是一舉兩得的事情呢。...
深圳實驗學校初中部 任學艷一、課程分析《抗日救亡歌曲聯唱》是義務教育課程八年級(上冊)第四單元《偉大的抗日戰爭》的學習與探究活動課。《偉大的抗日戰爭》單元共有五課時。...
蘇教版小學音樂第12冊--歌曲《藍色的雅德朗》教學反思 教了歌曲《藍色的雅德朗》有很多的思考,這節課以前作為公開課上過,取得過很好的交效果,由于本學期每個班級只有一節音樂課,我倍加珍惜,除了提前做好備課的一切準備外,還讓學生提...
歌曲教學是中小學音樂教學活動中十分重要的內容。在歌曲教學中,為了完成教學目標,我們需要圍繞歌曲的重點,關注歌曲中的難點,進行層層深入的教學。在歌曲教學中,解決好重難點教學是很重要的一個環節。...
設計意圖:從三個方面設計本課的教學流程:1、在準備部分的發聲和視唱練習中,有意結合歌曲中的特點要素頓音唱法和弱起節奏進行了設計,更好地為歌唱教學做鋪墊和輔助作用。使學生在實踐中自然地掌握知識要點。2、創設情景、以趣激思。...
一、教材分析《楊柳青》是一首南方民歌的作品,雖然學生們從一年級開始就接觸民歌,但僅停留在音樂體裁的了解上,關于民歌的風格沒有深入的學習,尤其是由于地域差異,對于北方的孩子來講,要想體會南方民歌的風格存在著一定的難度。...
教學內容:1、發聲訓練2、學習歌曲及對作品的處理教學目的:1 情感目標:學習并演唱《花非花》,體會歌曲的藝術氣息和朦朧美。2、知識目標:通過學習此歌,加強學生對發聲、吐字重要性的認識。...
目標:1、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性;2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。地點:幼兒園大操場及各班活動室及大操場。對象:幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表。...
【教學目標】1、知識教學點:⑴會認13個生字,會寫6個生字。理解字詞的意思。知道“覺”是多音字,在課文中讀jué。⑵能借助漢語拼音讀準字音,通過朗讀課文理解古詩的內容,并能用自己的話說說這首詩的意思。⑶能背誦課文,默寫課文。...
執教班級:大三班活動目標:1、感受歌曲,了解音樂的性質,理解歌曲的主要內容。2、激發幼兒做一個中國人的自豪感。活動準備:多媒體課件、彩帶活動過程:一、說說我們的大中國:“前一階段我們進行了《我是中國人》的主題,大家已經了解...