《走一步，再走一步》自學階梯評估測試題
自學階梯評估測試題四基達標
1.本文作者是________國作家________。
2.給加粗字注音：
①啜泣（ ） ②嶙峋（ ） ③眩目（ ）
④納罕（ ） ⑤訓誡（ ） ⑥凝視（ ）
3.解詞：
①納罕
②小心翼翼
③訓誡
④眩目
4.本文開頭為什么突出“悶熱”？
能力提高
閱讀課文最后三段，回答問題：
1.父親為什么不怕孩子失足？為什么不上去抱他下來？
2.末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫茫”呢？</pgn0004a.txt/pgn>
3.找出“我”下山時心理變化的詞語，并說明其作用。
________→________→________。
作用________________
4.對這位父親的教育方法，你贊成嗎？你是如何看的？你爸爸又是怎樣教育你的？
開放探究
1.用200字左右的文字敘寫一下自己的一次“冒險”經歷。
2.對你爸爸教育方法，你有何看法，請以“________，我想對你說”為題，給爸爸或媽媽寫封信，字數不限。
參考答案
[四基達標]
1.美 莫頓·亨特
2.①chu^ ②l0n n ③xu4n ④n4 ⑤ji8 ⑥n0ng
3.①驚奇，詫異 ②謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 ③告誡教導 ④（眼睛）昏花
4.因為天氣悶熱，他們想爬到懸崖上去涼爽涼爽，為下文作鋪墊。
[能力提高]
1.這位父親深知，如果自己上去救，孩子自己的能力就毫無長進。他讓孩子自己下來，經受以一次歷練，增長勇氣和經驗。
2.這里“前途茫茫”的意思是不知道怎</pgn0140a.txt/pgn>樣才能抵達我要到的地方，困難重重，舉步維艱。
3.有信心→信心大增→產生巨大成就感。側面表現了父親的引導給“我”心理上帶來的巨大力量，說明父親教育方法的恰當。
4.言之有理即可。
[開放探究]
1.略
2.表明自己的態度、觀點、語言誠懇，不失身份.符合書信的體例即可。
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