語文版八年級上《詩詞五首》教案1(第六單元)
五、概括創造
1、指導學生用四句話（每句不超過七個字）概括詩的情節和內容。（參考答案：秋風卷我屋上茅，群童公然抱茅去，床頭屋漏夜難眠，安得廣廈千萬間。）
2、將嬌兒的活動展開，以秋風卷我屋上茅，群童公然抱茅去為情節的開端，以床頭屋漏夜難眠為情節的發展展開想像，將這首詩改寫成一篇完整的小說。（提示：嬌兒爭茅受人欺，歸來父子相嘆息，床濕衾冷兒傷風，四鄰相助度難關。）
六、小結
詩為事作，屋憑人傳。如今成都杜甫草堂依在，而現在草堂的浣花溪畔，一幢幢高樓拔地而起，詩人追求的“大庇天下寒士俱歡顏”的理想已在社會主義改革開放的今天變成現實，如果詩人在天有靈，他定會感到欣慰。“草堂留后世，詩圣著千秋”。這是偉大的共產主義戰士，黨和國家卓越領導人朱德參觀杜甫草堂的題詞。我們但愿杜甫草堂長留人世，杜甫詩篇光芒千秋永照。
七、板書設計
秋風破屋
心情苦痛
現實 自己
群童搶茅 推 關 憂
無可奈何 己 心 國
及 民 憂
長夜沾濕 人 生 民
憂思不絕
理想 祈盼廣廈 天下寒士
第二課時
《過故人莊》
一、背誦導入
二、作者簡介
孟浩然，唐代詩人，他比陶淵明晚了二百多年，只能算半個田園詩人。他早年隱居湖北襄陽的鹿門山，中年曾去京城應考，又去各地漫游，最后做了三年小官，死在任上，年51。他寫了一些田園詩，但更多的詩與田園無關。
《過故人莊》作者是唐代詩人孟浩人，寫的是詩人應邀到一位農村老朋友家做客的經過。在淳樸自然的田園風光之中，舉杯飲酒，閑談家常，充滿了樂趣，抒發了詩人和朋友之間真摯的友情。這首詩初看似乎平淡如水，細細品味就象是一幅畫著田園風光的中國畫，將景、事、情完美地結合在一起，具有強烈的藝術感染力。
三、詩歌賞析
1、這首詩算得田園詩嗎?有什么理由?
算。詩人去的地方是田園；詩中又寫田園風光；用雞待客是農村習俗；談話內容是農事。
2、開頭兩句是敘事，這番敘述跟詩題有什么關系? 僅用“雞黍”，客人一請就到，這說明了什么?
交代“過故人莊”的原因。
主人待客 ，主賓之間感情融洽，不拘常禮，可見友誼極深。
3、這是一首律詩，開頭兩句叫“起”，下面兩句(即第三、四句)叫“承”，承接之義。這兩句承上文哪兩個字? 請大家用自己的話來描述一下。你對這樣的風景有什么感受?