背影·綜合能力測試
2.如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞？
3.概括這段文字的段意。
（二）
我有一位好朋友，很苦惱，因為他與父親的關系很僵，父子倆常面對面地坐著，一兩個小時沒一句話可說。朋友認為父親不理解他，換句時máo（ ）的話來說，就是父子之間存在著很深的代溝。
最近，朋友受公司派qiǎn（ ），要到南非的開普敦去工作。
他回到家里，吃完飯，父子倆又面對面地坐在沙發(fā)上，誰也不說話。過了一會兒，兒子開口了：“爸，我想跟您談一件事！”
“什么事？”父親（平靜、安靜）地問。
“我要到開普敦去工作了。”
“哦，我知道了。”
停了一會兒，父親問道：“什么時候走？”
“后天。”
“哦，我知道了。”
“那……什么時候回來？”父親往前（挪了挪、*了*），急切地問。“我不知道。”
“哦，我知道了。”父親說這句話時，兒子看見父親眼里（噙、含、閃）著淚花。房間里又沉寂下來了。
過了一會兒，父親顫巍巍地站了起來，搖晃著走向書房。兒子看著父親搖晃的背影，眼睛也有些濕潤，想喊住父親，但終究沒有說出口。
過了一會，父親從書房走了出來，手中拿著一本《世界地圖冊》和一支鋼筆。走到兒子面前，有些激動地問：“開普敦在哪里？”
兒子拿過地圖冊，指著說：“看，就在這里！”
“在這里……”父親一邊喃喃自語，一邊用筆在開普敦所在的位里點了一個紅點，又在鎮(zhèn)江所在的位里點了一個紅點，然后畫了一條紅線，將鎮(zhèn)江和開普敦連接起來。
父親眼噙著淚水，哽咽著對兒子說：“在我想你的時候，我就看看這張地圖上的兩個紅點一條紅線！”
1.根據(jù)拼音寫出漢字：時máo（ ）派qiǎn（ ）。
2.從括號里選出恰當?shù)脑~語，在下面畫線，使語句更加流暢。
3.文中第一段在全文中起什么作用？為什么？
4.全文敘述了一件什么事？如何理解？
5.試給選文起個題目：________
（三）父親的期望
父親是個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，*著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車的畢竟是一個“低等”的活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他懷里。接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點，但這已盡他的所能了。每當這時，我總是似懂非懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。
不久，我便上學了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你管自己念書。”
一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，太寒傖，還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋？”我卻說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，雖然是鞋柜里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。“拿著，”父親把鞋放在了我手里，并從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折，放在我口袋中，說，“上學時，買東西吃，別空著肚子念書！”