《應有格物致知精神》自學階梯評估測試題
1.對本文的論點，人們有四種意見，你認為哪一種意見正確，將正確選項的字母填入括號內。
[ ]
a.科學就是探求真理。
b.人們對客觀規律的認識要經過艱難曲折的過程。
c.有作為的科學工作者都把反對的意見看做對自己的莫大幫助。
d.贊同的意見未必正確，反對的意見未必錯誤。
2.文中畫橫線的部分用了哪種表達方式？將應選答案的字母填入括號內。
[ ]
a.議論
b.說明
c.抒情
d.敘述
e.描寫
3.引號主要有以下用法，文中畫曲線①②兩句話中的引號各是哪種用法？將應選答案的字母填入括號內。
a.表示引用的部分
b.表示特定的稱謂
c.需要著重指出的部分
d.表示諷刺的意思
e.表示否定的意思
①（ ） ②（ ）
4.文中有三句名人言論，請根據它們在文中的作用判斷：是道理論據的，在句后的括號內畫“√”；不是道理論據的，在句后括號內畫“×”。
a.正如李四光同志所說：“沒有什么東西比對我的論題的坦白的批評，更能使我感到激勵。”（ ）
b.歌德也說：“我們贊同的東西使我們處之泰然，我們反對的東西才使我們的思想獲得豐產�！保ā � ）
c.最后普魯斯特成為辯論的獲勝者，發現了定比定律……。他對貝索勒傾吐了衷心的感激之情，說：“要不是你的質難，我是難以深入地去研究定比定律的�！保ā � ）
5.這篇短文先后運用了________和________的論證方法。
參考答案
【知識掌握】
1.丁肇中 物理學家 諾貝爾
2.《禮記》《大學》《禮記》《大學》《論語》
【能力提高】
1.約、專、精
2.zh^ng 動詞
3.有些 “各種學科”是照應“博”，“有些學科”是照應“約”的
4.指代魯迅的話和列寧的事例
5.比喻、排比、對比（任選兩種） 比喻使所說的“博”與“約”的關系形象易懂；排比把“博”與“約”的道理說得有氣勢；對比使“博”與“約”二者關系更鮮明。
6.道理
7.略
8.廣博專精結合
【延伸拓展】
1.c
2.d
3.①a ②e
4.a（√） b（√） c（×）
5.引證法 例證法