中考復習·文言文·語文版八年級（下）第七單元課文梳理
課文生動地描寫了醉翁亭周圍的秀麗景色和變化多端的自然風光，勾勒了一幅太守在山林中游玩宴飲、與民同樂的圖畫，抒發了作者的政治理想和寄情山水、排遣憂愁的復雜感情。
全文層次清晰，井然有序。先寫醉翁亭四周的環境（第1段），繼寫山間朝暮、四時的不同景色，游山之樂無窮（第2段），再寫百姓游玩、眾賓宴飲、太守醉倒的場面（第3段），最后寫宴散人歸，點明寫作主旨。其中寫醉翁亭四周的環境，是按由遠及近的順序寫的；寫山間朝暮的不同景色，是按從早到晚的順序寫的；寫四季的不同景色，是按春、夏、秋、冬的順序寫的；寫宴飲歡樂的場面，是按由外而內的順序寫的。
本文在寫法上的最大特點是，由景生情，情景交融，寫景與抒情有機結合。如寫醉翁亭的環境，用“林壑尤美”、“蔚然而深秀”著力表現醉翁亭周圍秀美的環境；用“水聲潺潺”、“峰回路轉”著力表現醉翁亭周圍清幽的環境；用“翼然臨于泉上”著力表現醉翁亭外觀的特點。而寫這些都是為后面借解釋亭名引出“醉翁之意不在酒”，從而奠定全文寫景抒情基調服務的。寫醉翁亭四周朝暮、四季的不同景色，則是為了襯托“樂亦無窮”，借以表達縱情山水的意趣。寫滁州官吏與民同樂的圖景，則著力描繪滁州人民怡然自樂和眾賓盡歡的情態，描繪太守醉酒的形象，勾勒出一幅生動的風俗人情畫，從側面反映了滁州政治清明的景象，從而表達了作者“與民同樂”的社會理想和政治理想。
課文剖析
1.重點精講
宋仁宗慶歷五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍等推行“慶歷新政”失敗，相繼被貶職。歐陽修因上書為他們辯護，也被貶為滁州知州。這篇游記寫于歐陽修到滁州上任的第二年，表現了作者隨遇而安、與民同樂的曠達情懷。本文采取敘事說明的筆調，層次清晰，脈絡分明。先寫醉翁亭之所在，并引出人和事，將游玩觀賞之樂融化在宴飲之中。再寫山中景色及出游之樂，早晚不同，四季各異，樂亦無窮，余韻不絕。第3段寫滁人的游樂和太守的宴引，“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也”醉在其中，只因樂在其中。最后一段寫日暮醉歸，有描寫，有敘事，更融入抒情和議論，托出全文主旨。
2.寫法精講
駢散結合，體現韻律美。
本文是一篇游記散文，大量運用了駢偶句，加強了韻律美。如“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”“臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌”這樣的駢偶句，作者控馭自如，出于自然，渾然天成，毫無雕琢之感，給文章增添了華麗之美。全文21個“也”字，25個“而”字，靈活運用，讓文章有詩意又帶有散文的韻味。這樣整散結合，使文章既有詩的意境，又有散文的美感。
作者到底都在“樂”些什么呢？請仔細找一找，畫出有關的語句，說說自己的理解。
作者的“樂”歸納起來有三個方面：一是“山水之樂”，并因“四時之景不同，而樂亦無窮也”；二是“宴酣之樂”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非絲非竹”，眾人“起坐喧嘩”，太守頹然其間；三是“樂人之樂”，故作文以敘其事。三樂歸一，都是“與民同樂”。