送董邵南游河北序 教案 1
第一個自然段和第二自然段末尾的相同的兩句話含義卻不相同，第一句表示祝愿，第二句表示的意思是董生應有所警惕，要好自為之，說和語重心長，且委婉含蓄。
（3）、作者為何要勸董生去代他憑吊燕國名將樂毅之墓，且召屠狗者類的人物來為朝廷效力？
討論明確：
這就涉及說話的藝術問題，連屠狗者類的人物作者都勸他們來為進行朝廷效力，那么你董生還有必要離開京城到河北去嗎？作者不贊成董生去河北的態度不言自明了。
4、簡析文章的起承轉合
起：董生要到河北，作者說燕趙古時候稱說有很多慷慨悲歌的豪俠志士，你董生有才華，到河北應該大有發展。
承：只要仰慕仁義強行仁義的人都會同情你的，所以你應該去。
轉：但是，我曾經聽說風俗恐怕會隨著政治教化而改變的，古和今風俗恐怕已經大變，你去恐怕不會有什么好結果，你可要想清楚去的結果會怎么樣。
合：你到了河北以后，替我憑吊燕國名將的墳墓，向屠狗者類的人物問好，勸他們來為進行朝廷效力，作者都勸他們這一類人來為朝廷效力了，你董生還有必要離開京城到河北去嗎，歸到主題上來。
教后感：
本課有很多知識點學生理解起來較困難，如字詞句方面，和文章寫作用意方面，老師不要包辦，必要的講解還是必要的，可引導學生討論，老師適當引導即可。