人教版八年級上冊第三單元作業題
[單元溫馨提示]同學們，當你學完本單元的時候，老師相信你已經喜歡上了我國傳統的建筑、園林等祖國的優秀文化，完全被準確、周密的說明文的語言所吸引。那么，就請拿起手中的筆，寫下你的肺腑之言吧！
語基檢測站[不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�？纯茨惴e累了多少？]
1.給句中的加點字注音，并改正句中的錯別字。
他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的應襯，講究近景遠景的層次。
①軒榭 ②錯別字為 ，改為 。
2.說明文是客觀地說明 ，闡明 的一種文體。常見的說明順序有三種： 、 和 。說明文的結構一般有 和 兩種。
3.指出下列各句使用的說明方法。
（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。（ ）
（2）“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固�！保ā � ）
（3）石拱橋的橋洞成弧形就像虹。（ ）
（4）階砌旁邊栽幾叢書帶草，墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。（ �。�
4.“橋是放大的一條板凳”——茅以升如是說。是啊，橋很簡單。不過，橋又充滿魅力。請寫出一些有關橋的詩句。（至少兩句）
5.讀下列語句，寫出你的理解。
俄國作家列夫•托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母愈大則分數的值就愈小�！�
美文賞讀苑[與美文相伴，可以提升人的境界，駐足于優美的文字中，你定會有如沐春風的享受，引起你對自然、社會、人生的特殊感悟。]
閱讀下面的文段,回答文后的問題。
（一）
蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘苦要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林多少受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。
設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各個不同�？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次�？傊�，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。
6.為什么說“蘇州園林是我國各地園林的標本”？
7.蘇州園林的共同特點是什么？